http://www.xsw88.com/ 在线分享大学院校网址大全，全国211和985大学官方网网址目录，全国高等院校网址到货以及全国各地教育局尽在学生网。 zh-cn 学生网 学生网 http://www.xsw88.com/logo.gif http://www.xsw88.com/ 在线分享大学院校网址大全，全国211和985大学官方网网址目录，全国高等院校网址到货以及全国各地教育局尽在学生网。 http://www.xsw88.com/site/264-www.gzbjyz.com.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:59:06 http://www.xsw88.com/site/264-www.gzbjyz.com.html 毕节幼儿师范高等专科学校（Bijie Preschool Education College）始建于1916年，坐落于贵州省毕节市金海湖职教城，是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等学校，是东西部协作广州大学帮扶学校，毕节幼儿师范高等专科学校是2015年3月经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。学校坐落于毕节市金海湖职教城，毗邻高铁站、机场、高速出口，交通便利。学校是东西部协作广州大学帮扶学校，中国发展研究基金会“赢未来：职业教育提升项目”试点学校，贵州省职业教育智慧云平台试点学校。站在新的历史起点上，学校坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求，以高质量发展为导向，以人才培养为中心，加快推进学校教育现代化发展，为全力把学校建设成为特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗。 贵州省毕节市金海湖职教城 毕节幼儿师范高等专科学校全面介绍 一、学校概况 毕节幼儿师范高等专科学校是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等专科学校，教育部代码14538，省内及省外招生代码以当年各省教育考试院公布为准，别名毕节幼师、毕节幼专。学校办学历史可追溯到1958年成立的织金师范学校，2015年3月经教育部批准正式升建为高职专科院校，深耕师范教育领域68年，是毕节市乃至黔西北地区幼儿师范教育的核心基地，也是贵州省培养高素质幼儿教师和学前教育相关人才的重要阵地。 学校坐落于贵州省毕节市金海湖职教城，地理位置优越，交通便捷，校园环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积530.24亩，建筑面积24.477万㎡，近年来争取3.05亿元地方专项债券改善办学条件，建成教学楼、实训楼、图书馆、体育场、学生公寓等完善的办学设施，校园绿化面积达4万平方米，获评全省节水型示范校园。学校馆藏图书近50余万册，教学科研仪器设备值4000余万元，建成各类实训基地和实训室，配套附属幼儿园（2026年可投入使用），为学生实践教学、技能提升提供了坚实保障。 学校秉持“立德、博爱、求真、尚美”的校训，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，形成人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式，聚焦学前教育、早期教育核心领域，构建四大专业群、24个高职专业的办学格局。现有来自全国6个省（区、市）的全日制在校生8000余人，毕业生就业率保持在90%以上，在2021年、2023年教育部阳光高考平台公布的全国高职院校学生满意度分地区排行榜上，分别位列贵州省第三和第五位，社会认可度持续提升。 学校办学成效显著，是东西部协作广州大学帮扶学校、中国发展研究基金会“赢未来：职业教育提升项目”试点学校、“地域+领域”民盟北京市委帮扶学校，2024年度综合目标考核获全省高职高专一等奖，“一站式”学生社区综合管理模式建设评级获A级、位列全省高职高专院校第2名。学校深化产教融合、校企合作，牵头组建贵州省儿童早期发展与托育服务行业产教融合共同体，与省内外多所高校、幼儿园及企业建立合作关系，师生在各级各类技能竞赛中斩获佳绩，累计获得各级各类奖项454项，其中国家级奖项30项、省级奖项145项，为黔西北地区乃至全省学前教育事业发展输送了大批高素质技术技能人才。 二、开设专业 学校紧扣学前教育、早期教育事业发展需求，聚焦“师范引领、多元协同、特色发展”方向，动态优化专业布局，设有学前教育系、早期教育系、艺术教育系、文化传播系、体育与健康系等教学部门，开办24个高职专业，涵盖教育与体育、文化艺术、医药卫生、公共管理与服务、旅游等5大专业大类，所有专业学制均为3年。其中，学前教育、早期教育为核心优势专业，书画艺术、早期教育在“金平果”2024高职专业全国排行榜中分列第4位、第8位，形成了“核心突出、特色鲜明、布局合理、贴合需求”的师范类专业体系，结合学校2025年官方专业公示及招生数据，具体分类如下： （一）学前教育类专业（核心优势专业） 作为学校办学核心，深耕学前教育领域68年，师资、实训、办学经验优势突出，是贵州省学前教育人才培养的标杆，具体包括： 学前教育：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分180分、历史类216分，培养具备幼儿教育教学、管理、科研能力的幼儿教师，是学校招生规模最大、社会认可度最高的专业，2025年贵州本地招生126人，与省内外多所幼儿园共建实习基地，推行“岗课赛证融通”培养模式，毕业生“双证”获取率达96%以上； 早期教育：特色优势专业，全国排名第8位，2025年贵州本地招生122人，培养0-3岁婴幼儿早期发展指导、托育服务等技能人才，贴合当下婴幼儿托育行业需求，与中国发展基金会合作开展相关项目，实习就业渠道畅通； 婴幼儿托育服务与管理：配套核心专业，2025年贵州本地招生114人，培养婴幼儿托育、健康管理、营养指导等技能人才，是学校重点培育的民生类专业，适配学前教育与托育融合发展需求。 （二）小学教育与英语教育类专业（协同支撑专业） 依托师范办学底蕴，为基础教育领域输送复合型教师，具体包括： 小学教育：骨干支撑专业，培养具备小学多学科教学能力的复合型教师，贴合毕节市及周边地区小学教育人才需求，注重实践教学与技能提升； 小学英语教育：特色配套专业，2025年贵州本地招生94人，同时面向四川、云南等省份少量招生，培养具备小学英语教学、英语启蒙指导能力的教师，建议考生有一定英语基础； 旅游英语：特色配套专业，培养旅游英语服务、跨境旅游接待等技能人才，贴合文旅产业与英语教学融合需求，2025年面向四川、云南等省份招生。 （三）艺术教育类专业（特色优势专业） 依托学校艺术素养培养优势，为学前教育、基础教育及文化艺术领域输送特色人才，具体包括： 书画艺术：全国排名第4位，核心特色专业，培养书画创作、艺术启蒙教育等技能人才，师生书法作品多次入围国家级展览，专业竞争力突出； 音乐教育、美术教育：骨干特色专业，培养具备音乐、美术教学及艺术创作能力的教师，适配学前教育、小学艺术教育岗位需求，师生在省级以上艺术竞赛中屡获佳绩； 音乐表演、舞蹈表演：特色艺术类专业，培养艺术表演、文艺策划、艺术启蒙指导等技能人才，开设黔西北民族民间非遗特色课程，融入蜡染、苗绣等地方文化元素； 艺术设计、环境艺术设计：配套特色专业，培养平面设计、环境设计、幼儿美术创作等技能人才，贴合艺术教育与设计行业融合需求。 （四）体育与健康服务类专业（协同配套专业） 聚焦体育教育与健康服务领域，与核心专业协同发展，具体包括： 体能训练、社会体育：特色体育专业，培养体育教学、体能训练、幼儿体育启蒙等技能人才，贴合学前教育、中小学体育教育及社会体育服务需求； 智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理：民生配套专业，培养健康养老、老年保健、养老机构管理等技能人才，适配人口老龄化发展需求，就业前景广阔。 （五）文化传播与公共服务类专业（配套支撑专业） 贴合文化传播与公共服务领域需求，为师范教育提供配套支撑，具体包括： 中文：骨干配套专业，培养语文教学、文案撰写、文化传播等技能人才，适配小学教育、学前教育语文启蒙及文化服务岗位，2025年面向多省份少量招生； 社会工作、青少年工作与管理：特色配套专业，2025年青少年工作与管理专业贵州本地招生31人，培养青少年教育、社会服务、社区管理等技能人才； 研学旅行管理与服务：新兴配套专业，培养研学旅行策划、指导、服务等技能人才，贴合文旅融合与研学教育发展需求。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，是教育部“1+X”证书试点相关院校，建成省级专业技术人员继续教育基地，累计完成毕业年度内大专毕业生职业技能培训12000人次，职业技能等级证书获取率达到96%以上，将行业标准、岗位实操要求与地方文化特色融入课堂教学，确保人才培养与学前教育及相关行业岗位需求无缝衔接。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托师范办学底蕴和行业优势，走“专兼结合、内培外引、双师共培、师德为先”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、师范素养深厚”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校官方公示数据（截至2025年12月），具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足24个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有教职工300余人，其中专任教师260余人，校外教师（行业导师）40余人；生师比贴合公办高职院校高质量发展需求，专任教师深耕教学科研一线，负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发；行业导师主要来自省内外优质幼儿园、中小学、文化艺术机构及相关行业，包括幼儿园园长、骨干教师、艺术领域专家等，为学生提供行业前沿实践指导和教学示范服务。各教学部门师资配置均衡，其中学前教育系师资力量最为雄厚，全方位保障学生成长成才。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，专任教师中具有高级专业技术职务90余人，占专任教师总数的35%以上，其中教授6人、副教授49人，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。学校高层次人才成果丰硕，拥有全国先进工作者、市管专家、省级学术先锋、市拔尖人才等20余人，外聘教授、客座教授38名；3名教师获省级“学术先锋”称号，2个科研平台获省级“学术先锋号”称号，教师在各类学术刊物上发表科研论文200余篇，出版学术专著20余部，承担省级以上科研项目20余项。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士研究生以上学历的教师占比达40%，其中在读博士13名、硕士研究生124名（含在读4人），教师整体学历水平贴合公办师范类高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学指导。教师学科背景涵盖学前教育、早期教育、音乐、美术、体育、中文、英语等多个领域，精准贴合学校5大专业大类、24个专业的发展需求，尤其注重吸纳具备学前教育实操经验、熟悉地方教育需求的教师，助力“卓越幼师”人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名师范院校及行业一线，既有扎实的师范理论功底，又熟悉毕节及周边地区学前教育、基础教育行业需求，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为应用型公办师范类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占比达70%以上，位居省内同类师范类高职院校前列，能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与学前教育、基础教育行业实践经验，大多来自优质幼儿园、中小学一线，能够将行业前沿教学理念、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，制定出台《教职工学历提升管理办法》，定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼，鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导；教师在2025外研社“教学之星”大赛（高职组）获全国复赛二等奖、在2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛相关赛项中获全国总决赛一等奖，持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平。 四、招生计划 学校招生面向全国6个省（区、市），以贵州省为核心招生区域，重点辐射四川、重庆、湖南、广西、云南等周边省份，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生，2025年招生计划充足，其中贵州本地核心专业招生名额突出，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及学前教育人才需求合理制定，招生成效良好，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、四川、重庆、湖南、广西、云南、浙江等省份，其中贵州省为核心招生区域，招生名额占总计划的80%以上，涵盖全部24个高职专业；四川、重庆、湖南、广西、云南为省外重点招生区域，主要投放核心热门专业招生计划；浙江省持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生，近年稳定投放招生计划。所有招生专业均在毕节市金海湖职教城校本部办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和学前教育人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14538）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，2025年招生计划充足，核心专业招生名额突出，各专业录取分数线差异较大，物理类最低分180分、历史类最低分216分，具体参考如下： 物理类普通类：最低分180分，对应学前教育等核心专业；核心热门专业录取分数相对偏高，贴合省内公办师范类高职平均水平，录取位次稳步提升； 历史类普通类：最低分216分，核心热门专业（学前教育、早期教育、小学英语教育）录取分数凸显竞争力，其中学前教育、早期教育录取分数远超最低录取线，体现了省内考生对学校师范类专业的高度认可； 单独招生：计划充足，面向中职毕业生和普通高中毕业生招生，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收学前教育、早期教育、艺术教育类专业考生，贴合学校核心专业发展需求； 核心专业招生：2025年学前教育专业贵州本地招生126人、早期教育122人、婴幼儿托育服务与管理114人、小学英语教育94人、青少年工作与管理31人，核心师范类专业招生名额充足，满足考生报考需求。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以贵州省教育考试院当年公布为准；学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，各专业学费差异不大，贴合学生家庭承受能力；部分专业（如学前教育、早期教育、艺术设计等）有体检限制，色觉异常II度及相关身体条件不符者不予录取，具体以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生覆盖多个周边省份，招生计划差异较大，各省份录取分数线集中在150分-390分之间，核心热门专业招生名额适中，具体招生计划及分数线如下表所示： 省份 批次 科类 2025年核心招生专业及备注 录取最低分（2025年） 补充说明 重庆 专科批 物理类、历史类 学前教育（12人）、早期教育（6人）、小学英语教育（2人）等核心专业 物理类349分、历史类390分 录取分数偏高，体现考生对学校师范类专业的高度认可，招生计划稳定 四川 专科批 物理类、历史类 学前教育（10人）、早期教育（5人）、小学英语教育（2人）等核心专业 物理类150分、历史类369分 历史类录取分数凸显竞争力，贴合当地公办师范类高职平均水平 湖南 专科批 物理类、历史类 学前教育（20人）、早期教育（10人）、中文（3人）等核心专业 物理类320分、历史类314分 核心师范类专业招生名额充足，考生认可度良好 广西 专科批 物理类、历史类 学前教育（20人）、早期教育（5人）、中文（3人）等核心专业 物理类254分、历史类317分 贴合当地公办高职平均水平，招生计划逐年稳步增加 云南 专科批 物理类、历史类 学前教育（10人）、早期教育（3人）、小学英语教育（3人）等核心专业 参考2024年：理科292分、文科425分 文科录取分数偏高，体现当地考生对学校师范类专业的认可 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 覆盖艺术设计、学前教育、体育类相关专业 未公布具体分数 近年持续稳定招生，涵盖三类招生类型，考生关注度逐步提升 注：2025年学校在各省份招生专业均贴合当地学前教育及相关产业需求，核心热门专业（学前教育、早期教育、小学英语教育）招生名额相对充足，录取分数普遍体现考生认可度；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先，遵循志愿”原则，各专业无专业级差。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，各专业学费差异不大，住宿费等按实际住宿标准收取，无乱收费现象； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为毕节市金海湖职教城校本部，校园设施完善、文化氛围浓厚，便于学生学习、实践和生活； 3. 体检要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，部分专业有明确限制，如色觉异常II度者不予录取至学前教育、早期教育等专业，两耳听力异常者不宜就读音乐教育等专业，具体以学校当年招生简章为准； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校与广州大学、贵州师范大学等多所本科院校建立合作关系，搭建完善的专升本通道，助力学生继续深造，同时支持学生参加自考本科、职业技能竞赛，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托省内外多所合作幼儿园、中小学及相关企业，推行订单式培养和学徒制培养，为学生提供广阔的实习就业平台；同时设有招生就业指导处，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向毕节及周边地区幼儿园、中小学、托育机构、文化艺术机构就业，就业适配性强、就业率稳定，多年保持在90%以上。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为公办师范类高职专科院校、毕节市幼儿师范教育核心基地，依托鲜明的师范特色、扎实的专业建设、雄厚的师资队伍和突出的办学成效，综合竞争力稳步提升，在省内同类师范类高职院校中特色优势突出，2024-2025年相关排名表现优异。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：在软科2023中国师范类高职院校排名中，学校位居第40+位，体现了在全国师范类高职中的竞争力；在掌上高考2025年人气排名中，位居全国第2769位，整体处于全国公办高职院校中等水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，在“金平果”2024高职专业全国排行榜上，书画艺术专业排名全国第4位、早期教育专业排名全国第8位，处于全国同类专业领先水平；学前教育专业作为核心骨干专业，招生规模大、考生认可度高，录取分数远超学校最低录取线，在省内学前教育类专业中排名靠前；艺术教育类、体育教育类专业特色鲜明，师生在国家级、省级技能竞赛中屡获佳绩，专业口碑良好； 3. 特色排名优势：学校作为毕节市唯一一所幼儿师范高等专科学校，深耕师范教育领域68年，是黔西北地区幼儿师范教育的标杆，办学底蕴深厚、师范特色鲜明，在学前教育、早期教育人才培养方面具有示范引领作用；同时作为中国发展研究基金会试点学校、省级高水平考核优秀院校，办学成效获得国家、省级认可，在全国师范类特色高职学院中具有一定的辨识度。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：物理类最低分180分、历史类最低分216分，核心热门专业（学前教育、早期教育）录取分数位居省内同类公办师范类高职前列，体现了省内考生对学校公办师范定位、核心专业实力的高度认可； 重庆、云南：录取分数偏高，其中重庆历史类390分、物理类349分，云南2024年文科425分、理科292分，在当地同类公办高职中处于中等偏上水平，体现了周边省份考生对学校师范类专业的认可； 四川、湖南、广西：录取分数贴合当地公办高职平均水平，其中四川历史类369分、湖南历史类314分、广西历史类317分，核心师范类专业录取分数凸显竞争力，考生认可度稳步提升； 浙江省：虽未公布具体录取分数，但持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生，且多年稳定投放招生计划，体现了学校专业在华东地区的影响力，考生关注度逐步提高。 （三）区域及同类院校排名 在毕节市内公办高职院校中，学校依托鲜明的师范特色、深厚的办学底蕴、突出的办学成效，位列同类公办高职院校前列，是毕节市学前教育、基础教育人才培养的核心力量，与市内其他公办高职院校形成差异化发展，重点打造学前教育、早期教育核心专业集群，为毕节市学前教育事业升级输送了大批实用型人才。 在贵州省内同类公办师范类高职院校中，学校综合竞争力位居中上游，2024年度综合目标考核获全省高职高专一等奖，“一站式”学生社区建设排名全省第2位；依托68年师范办学底蕴、70%以上的“双师型”教师占比、全国领先的特色专业，以及稳定的高就业率和高学生满意度，在省内师范类高职中具有鲜明优势，尤其在学前教育、早期教育领域，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省学前教育人才培养的重要基地之一。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、师范底蕴、考生认可度），同时学校作为特色鲜明的公办师范类高职学院，专注于学前教育、早期教育等师范领域人才培养，综合规模与综合类高职相比存在差距，因此在全国综合排名中处于中等水平，但在同类师范类高职院校、区域高职院校排名中表现优异，属于“师范特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、办学成效突出”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办师范办学、底蕴深厚、专业特色鲜明、双师型师资充足、实训体系完善、就业保障有力”，尤其是学前教育、早期教育、书画艺术等专业竞争力突出，贴合国家学前教育事业发展战略和地方人才需求，同时作为省级考核优秀院校，获得政策、资源等多方面支持，办学实力和社会认可度持续提升； 3. 发展定位：学校聚焦毕节及周边地区学前教育、基础教育高质量发展需求，深化产教融合与校企合作，重点打造学前教育、早期教育核心专业集群，强化艺术教育、体育教育、托育服务等特色专业建设，依托自身公办师范办学优势和深厚的办学底蕴，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造西南领先、全国知名的幼儿师范类高水平公办高职院校，适合对学前教育、早期教育、艺术教育等领域有浓厚兴趣，希望成为幼儿教师、教育工作者，在毕节及周边地区就业的考生。 六、总结 毕节幼儿师范高等专科学校作为公办全日制普通高等专科学校，依托68年深厚的师范办学底蕴、毕节市金海湖职教城核心区位优势，秉持“立德、博爱、求真、尚美”的校训，坚持特色发展之路，逐步发展成为一所专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升、行业影响力突出的师范类高水平公办高职院校。学校作为毕节市幼儿师范教育的核心基地、贵州省学前教育人才培养的重要阵地，2024年度综合目标考核获全省高职高专一等奖，办学成效显著，累计为黔西北地区乃至全省学前教育事业输送了大批高素质技术技能人才。 学校开设的24个高职专业，涵盖5大专业大类，以学前教育、早期教育为核心，艺术教育、小学教育、托育服务等专业协同发展，其中书画艺术、早期教育专业位居全国同类专业前列，“双师型”教师占比达70%以上，与省内外多所高校、幼儿园及企业深度合作，实训体系完善，能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生覆盖全国多个省份，以贵州为核心、省外多省份协同布局，招生计划充足、录取门槛适中，核心专业招生名额突出，考生认可度持续提升，同时搭建完善的专升本和就业平台，为学生升学、就业提供全方位保障。 作为全国师范类高职排名40+位、省内同类公办高职院校中上游的特色院校，学校在幼儿师范教育领域具有独特优势，公办办学、收费合理、特色鲜明、就业稳定，师范底蕴深厚、实践条件优越，是广大考生追求师范类职业技能提升、深耕学前教育及相关领域、实现高质量就业和升学的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 www.gzbjyz.com是毕节幼儿师范高等专科学校网站，网站成立于2015年9月23日，该网站属于教育培训行业。已开启GZIP压缩，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。www.gzbjyz.com的域名年龄为10年4个月12天，注册商为Xin Net Technology Corporation，DNS为ns15.xincache.com,ns16.xincache.com，域名更新时间是2020年09月24日，域名过期时间是2025年09月23日，距离过期还有-134天。解析出来的IP有：58.16.187.58[中国贵州毕节 联通]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html;charset=utf-8 服务器类型nginx 是否压缩是 原网页大小82440 压缩后大小10459 压缩比87.31%域名创建时间 2015-09-23 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/048.jpg 0857-8317445 毕节幼儿师范高等专科学校 http://www.xsw88.com/site/263-www.gzdsxy.org.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:59:21 http://www.xsw88.com/site/263-www.gzdsxy.org.cn.html 贵州电子商务职业技术学院（Guizhou Electronic Commerce Vocational College）是经省人民政府批准，教育部备案的省属全日制公办普通高等学校，隶属于贵州省商务厅。贵州电子商务职业技术学院是一所经贵州省人民政府批准，教育部备案的省属高等职业院校，隶属贵州省商务厅，前身是1947年创办的“贵阳市尚信高级会计学校”，历经“贵州省贸易学校”“贵州省商业学校”，2016年3月与贵州省物资学校合并升建为贵州电子商务职业技术学院,2024年7月获批立项省级高水平高职学校。办学77年来，学院秉承“尚信笃行 德高技精”的校训，坚持“立足贵州、根植商贸、AI赋能、跨界融合、创新发展、行业领先”的办学定位，聚焦贵州大数据经济化、互联网经济商务化，培养电子商务类职业技术应用型人才，累计培养10万余名“贵商”人才，成为我省商贸和现代服务业人才培养的主阵地。建有电子商务、艺术设计两个高水平专业群，牵头和参与贵州职业教育服务32个产业链中7个专业建设，承建兴黔富民、提质培优、技能贵州、深化新时代教育评价改革试点等项目59项，2024年5月牵头成立贵州电子商务产教融合共同体。建成财务数智化人才省级高水平产教融合实训基地。先后成为贵州职教云试点建设单位、2018-2022贵州省学校国防教育和学生军事训练工作先进单位、“中文+职业技能”项目示范校。 清镇校区:贵州省清镇市职教城乡愁大道 贵州电子商务职业技术学院全面介绍 一、学校概况 贵州电子商务职业技术学院是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的省属公办全日制普通高等职业院校，教育部代码14578，川内及省外招生代码以当年各省教育考试院公布为准，别名贵州电商职业学院，前身是1947年创办的“贵阳市尚信高级会计学校”，历经贵州省贸易中等技术学校、贵州省商业学校等发展历程，2016年3月与贵州省物资学校合并升建为现校，办学底蕴深厚，至今已走过78年办学历程。 学校坐落于贵州省会贵阳市，拥有清镇、花果园、二戈寨3个校区，总占地面积471.15亩，地处黔中经济区核心区域，交通便捷、产业资源富集，紧邻贵州大数据综合试验区、贵阳综合保税区，依托区域电商产业、大数据产业优势，成为贵州省商贸行业和服务产业人才培养的主阵地。学校是2024年贵州省高水平高职学校立项建设单位，2025年7月成功申办2025世界职业院校技能大赛总决赛艺术设计赛道争夺赛，办学实力与行业影响力持续提升。 学校秉持“尚信笃行 德高技精”的校训，坚持“立足贵州、根植商贸、AI赋能、跨界融合、特色发展、行业领先”的办学定位，聚焦电子商务、大数据、现代物流、艺术设计等核心领域，深耕职业教育领域，构建了以电商类专业为核心、多专业协同发展的办学格局。学校办学设施完善，全日制在校生规模达11076人，馆藏纸质图书70万册，建成各类实训基地167个、实训室282间，设有全国电子商务师考点，具备多种职业技能培训及鉴定资质，年培训量保持在10000人次以上。 学校深化产教融合、校企合作，实施“一专业一名企”计划，与小米、华为、京东等143家龙头企业开展深度合作，创新校企“双向流动”机制，牵头成立贵州电子商务产教融合共同体、贵阳市数字技术应用产教联合体，均获省级立项，形成“两体一中心两基地”产教融合新格局。同时，学校注重国际化办学，打造“一坊一院一谷”国际交流合作品牌矩阵，国际化办学拓展到泰国、马来西亚等国家，累计输出课程标准9门、职业技能等级标准2项，获评老挝职业标准开发优秀建设单位。办学以来，学校累计培养10万余名高素质复合型技术技能人才，师生在各级各类比赛竞赛中获奖908项，2025年在世界职业院校技能大赛中斩获金奖1项、银奖1项、铜奖2项，实现历史性突破，办学成效获得社会和用人单位广泛认可。 二、开设专业 学校紧扣贵州大数据产业、电子商务产业、现代服务业发展需求，聚焦“电商赋能、数字驱动、多元协同”方向，动态优化专业布局，设有电子商务系、艺术设计系等7个教学部门，开办25个高职专业，涵盖电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、医药卫生等6大专业大类，所有专业学制均为3年，建设电子商务、文旅创意设计2个省级高水平专业群，建成省级特色（骨干、重点）专业3个，形成了“核心突出、特色鲜明、布局合理、贴合需求”的专业体系，结合学校2025年官方专业公示及招生数据，具体分类如下： （一）电子商务类专业（核心优势专业，省级高水平专业群） 作为学校办学核心，紧扣数字经济与电子商务产业发展需求，师资、实训、校企合作优势突出，是贵州省电商人才培养的核心基地，具体包括： 电子商务：核心骨干专业，省级高水平专业群核心专业，2025年贵州历史类录取最低分325分、位次82979名，培养电商运营、店铺管理、电商策划等技能人才，与京东、小米等企业共建实训基地，推行项目化教学； 跨境电子商务：新兴特色专业，培养跨境电商运营、跨境物流、外贸电商等技能人才，依托省级跨境电商人才培养基地，对接贵阳综合保税区产业需求，就业前景广阔； 网络营销与直播电商：热门特色专业，培养直播运营、短视频制作、网络营销等技能人才，贴合当下电商直播行业需求，实训设施先进，师生在全国直播电商类技能竞赛中屡获佳绩； 商务数据分析与应用：前沿特色专业，培养电商数据采集、数据分析、数据应用等技能人才，适配大数据时代电商产业升级需求，与华为等企业合作，强化实操技能培养。 （二）电子与信息类专业（支撑优势专业） 对接贵州大数据综合试验区发展需求，为电商产业提供技术支撑，专业实用性强，具体包括： 大数据技术：核心支撑专业，培养大数据采集、处理、分析等技能人才，与省内大数据企业深度合作，实训设备贴合行业标准； 人工智能技术应用：新兴前沿专业，2025年贵州物理类录取最低分180分、位次204978名，培养人工智能设备运维、AI电商应用等技能人才，是学校重点培育的新兴专业方向； 软件技术、物联网应用技术、信息安全技术应用：配套支撑专业，培养软件开发、物联网设备运维、信息安全防护等技能人才，其中物联网应用技术2025年贵州物理类录取最低分281分、位次200928名，贴合电商+物联网融合发展需求。 （三）财经商贸类专业（民生支撑专业） 依托学校78年商贸办学底蕴，贴合现代财经商贸产业需求，就业稳定性强，具体包括： 大数据与会计：热门核心专业，2025年贵州历史类录取最低分371分、位次73117名，为全校录取分数最高专业，培养会计核算、税务筹划、财务大数据应用等技能人才，社会需求量大； 大数据与财务管理、金融服务与管理：特色配套专业，培养财务管理、金融服务、投融资咨询等技能人才，贴合金融行业与企业财务岗位需求； 统计与会计核算：骨干支撑专业，2025年贵州历史类录取最低分309分、位次84790名，培养统计核算、会计实操等技能人才，适配各类企业统计、财务岗位。 （四）现代物流与旅游类专业（协同配套专业） 对接电商产业链下游物流、服务需求，与电商类专业协同发展，校企合作紧密，具体包括： 现代物流管理：核心配套专业，2025年贵州历史类录取最低分290分、位次86377名，培养物流运营、供应链管理、电商物流配送等技能人才，与省内知名物流企业共建实训基地； 智能物流技术、供应链运营：新兴配套专业，培养智能物流设备运维、供应链规划、物流数据分析等技能人才，其中智能物流技术2025年贵州物理类录取最低分282分、位次200843名，贴合智慧物流发展需求； 旅游管理、酒店管理与数字化运营：特色服务专业，培养旅游服务、酒店运营、文旅策划等技能人才，结合贵州文旅产业优势，实习就业渠道畅通，其中酒店管理与数字化运营2025年贵州物理类录取最低分273分、位次201846名。 （五）艺术设计与其他类专业（特色配套专业） 依托文旅创意设计省级高水平专业群，贴合文化创意、艺术设计及民生服务需求，具体包括： 数字媒体艺术设计、产品艺术设计、室内艺术设计：核心特色专业，培养平面设计、产品设计、室内设计等技能人才，师生在世界职业院校技能大赛艺术设计赛道中斩获佳绩，专业竞争力突出； 音乐表演、舞蹈表演、表演艺术：特色艺术类专业，培养艺术表演、文艺策划等技能人才，贴合文化产业发展需求； 社会体育、婴幼儿托育服务与管理：民生配套专业，培养体育指导、婴幼儿托育等技能人才，其中婴幼儿托育服务与管理2025年贵州物理类录取最低分276分、位次201567名，贴合民生服务需求。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，是教育部第二批“1+X”证书试点院校，入选国家在线精品课程1门、教育部首届高等院校数字化优质国际课程5门，出版国家规划教材3本、省规教材4本，将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学，确保人才培养与企业岗位需求无缝衔接，凸显“电商特色、数字赋能、服务地方”的专业发展优势。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托贵阳区域产业资源和行业优势，走“专兼结合、内培外引、双师共培、实战导向”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、数字素养高”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校官方公示数据（截至2025年11月），具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足25个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有教职工537人，其中专任教师313人，校内兼课教师、行业导师224人；生师比贴合公办高职院校高质量发展需求，专任教师深耕教学科研一线，负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发；行业导师主要来自华为、京东等电商、大数据、物流、艺术设计等行业龙头企业及相关领域，共216人，为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各教学部门师资配置均衡，其中电子商务系师资力量最为雄厚，涌现出一批省级教学名师和行业专家，全方位保障学生成长成才。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，专任教师中，具有高级专业技术职务50人，占专任教师总数的16%，其中包含教授、副教授及高级工程师，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。学校高层次人才成果丰硕，涌现出全国技术能手、省级教学名师、“学术先锋”、省级优秀教学团队等一批先进典型，其中电子商务系唐莉莉教授为省级高水平电商专业群负责人，主持多项省级课题，获省职教教学成果一等奖；宋芳副教授、肖洁副教授等一批骨干教师，在教学、科研和技能竞赛指导方面表现突出，指导学生屡获国家级、省级奖项。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中，具有研究生学历以上的专任教师91人，占专任教师总数的29.1%，教师整体学历水平贴合公办高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学指导。教师学科背景涵盖电子商务、大数据、财经商贸、物流管理、艺术设计等多个领域，精准贴合学校6大专业大类、25个专业的发展需求，尤其注重吸纳具备数字素养、电商实操经验的教师，助力“AI+新商科”人才培养范式打造。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉贵州区域产业需求和行业前沿技术，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为应用型公办职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，创新校企“双向流动”机制，现有认定“双师型”教师172名，“双师”占比达82.6％，位居省内同类高职院校前列，能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自电商、大数据、物流等行业一线企业，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼，鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导，入选中国—东盟职业教育资源课程2门，在全国推广一流核心课程3门，持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平，确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以贵州省为核心招生区域，重点辐射广西、浙江等省份，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生，2025年招生计划充足，其中贵州本地物理类招生1388人、历史类招生595人，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及产业人才需求合理制定，招生成效良好，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖全国多个省份，核心招生区域为贵州省，同时面向广西、浙江等省份招生，其中浙江省招生覆盖综合类、艺术类、体育类，广西省招生覆盖物理类、历史类，均为省外重点招生区域；其他省份招生计划结合当地人才需求合理制定，覆盖多个热门专业。所有招生专业均在贵阳各校区办学，无分校区招生差异，各校区共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，进一步扩大省外招生规模，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14578）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，2025年物理类招生1388人、历史类招生595人，涵盖全部25个高职专业，招生名额充足，各专业录取分数线差异较大，具体参考如下： 物理类普通类：最低分180分，对应最低分专业为人工智能技术应用，位次204978名；核心热门专业（智能物流技术、物联网应用技术）录取分数相对偏高，分别为282分、281分，位次均在200900名左右； 历史类普通类：最低分180分，核心热门专业录取分数凸显竞争力，其中大数据与会计371分（位次73117名）、电子商务325分（位次82979名）、统计与会计核算309分（位次84790名），均远超最低录取线； 单独招生：计划充足，面向中职毕业生和普通高中毕业生招生，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收电商类、财经类、物流类专业考生。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以贵州省教育考试院当年公布为准；学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，各专业学费差异不大，贴合学生家庭承受能力；部分专业（如艺术类、体育类）对考生专业素质、身体条件有一定要求，具体以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生覆盖多个省份，招生计划差异较大，各省份录取分数线集中在180分-285分之间，其中贵州最低180分、广西物理类285分、历史类252分，浙江未公布具体分数，具体招生计划及分数线如下表所示： 省份 批次 科类 2025年核心招生专业及备注 录取最低分（2025年） 补充说明 广西 专科批 物理类、历史类 覆盖电子商务、大数据与会计、现代物流管理等热门专业，贴合当地电商、物流产业需求 物理类285分、历史类252分 物理类最低分285分，排名全国第1651位；历史类最低分252分，排名全国第1435位，体现考生认可度良好 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 覆盖综合类、艺术类、体育类专业，涵盖电商、艺术设计等类别 未公布具体分数 近年持续招生，覆盖三类招生类型，具体招生计划及分数线以当年省考试院公布为准，考生关注度逐步提升 其他省份 专科批 物理类、历史类/理科、文科 少量招生，覆盖电商类、财经类核心热门专业 贴合当地公办高职平均水平 招生计划结合当地人才需求制定，录取门槛适中，具体以当年省考试院公布为准 注：2025年学校在各省份招生专业均贴合当地产业需求和人才缺口，核心热门专业（大数据与会计、电子商务、现代物流管理）招生名额相对充足，录取分数普遍体现考生认可度；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先，遵循志愿”原则，各专业无专业级差。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，各专业学费差异不大，住宿费等按实际住宿标准收取，无乱收费现象； 2. 办学地点：实行“一校三区”（清镇、花果园、二戈寨校区），具体专业办学地点以当年招生简章为准，所有校区均位于贵阳市，交通便捷、产业资源丰富，便于学生实习就业； 3. 体检要求：艺术类、体育类专业对考生专业素质、身体条件有明确要求，其他专业无特殊体检限制（符合国家普通高校招生体检标准），具体以学校当年招生简章为准； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校与多所本科院校合作，搭建完善的专升本通道，助力学生继续深造，同时支持学生参加职业技能竞赛、自考本科，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托143家合作企业、167个实训基地，推行订单式培养和学徒制培养，为学生提供广阔的实习就业平台；同时设有贵州电子商务发展研究中心等机构，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向贵州及周边地区电商、大数据、物流、艺术设计等行业就业，就业适配性强、就业率稳定，为区域数字经济发展输送了大批技术技能人才。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位、省属公办电商特色高职学院，依托鲜明的电商专业特色、扎实的专业建设、雄厚的师资队伍和深入的产教融合，综合竞争力稳步提升，在省内同类公办高职院校中特色优势突出，2025年相关排名表现优异。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：在不同第三方排名体系中，学校排名表现稳定，其中金平果高职高专2025中国大学排行榜中，位居全国第983名；GDI高职高专2025中国大学排行榜中，位居全国第1176名；掌上高考2025年人气排名中，位居全国第2367名，整体处于全国公办高职院校中等水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，电子商务、文旅创意设计2个省级高水平专业群，在省内同类高职院校中处于领先水平；大数据与会计、电子商务等核心专业，录取分数远超学校最低录取线，其中大数据与会计2025年贵州历史类录取最低分371分，体现了极高的考生认可度；艺术设计类专业在世界职业院校技能大赛中斩获佳绩，专业建设水平获得国际认可；电商类、大数据类专业贴合贵州数字经济发展需求，专业口碑良好； 3. 特色排名优势：学校作为贵州省唯一以电子商务命名的公办高职学院，在电商职业教育领域具有独特的地位和影响力，是贵州省电商人才培养的主阵地，牵头成立省级电商产教融合共同体，产教融合成效显著，技能竞赛成果丰硕，在全国电商类高职学院中具有一定的辨识度和竞争力。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：物理类、历史类最低分均为180分，核心热门专业（大数据与会计、电子商务）录取分数较高，其中大数据与会计371分，在省内同类公办高职电商、财经类专业中排名靠前，体现了省内考生对学校公办办学定位、核心专业实力的高度认可；物理类最低分排名全国第1975位，历史类最低分排名全国第1744位； 广西省：物理类最低分285分，排名全国第1651位；历史类最低分252分，排名全国第1435位，录取分数在广西省同类公办高职中处于中等水平，体现了西南地区考生对学校电商、财经类专业的认可； 浙江省：虽未公布具体录取分数，但持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生，体现了学校专业在华东地区的影响力，考生关注度随学校办学实力提升逐步提高； 其他省份：录取分数贴合当地公办高职平均水平，招生计划适中，考生认可度随学校行业影响力提升逐步提高。 （三）区域及同类院校排名 在贵阳市内公办高职院校中，学校依托鲜明的电商专业特色、扎实的产教融合成效和优异的技能竞赛成果，位列同类公办高职院校中上游水平，与市内其他公办高职院校形成差异化发展，重点打造电商类、大数据类核心专业集群，是贵阳市数字经济、电商产业人才培养的重要基地之一。 在贵州省内公办高职院校中，学校作为唯一以电子商务命名的公办高职学院，是贵州省高水平高职学校立项建设单位，依托2个省级高水平专业群、3个省级特色（骨干、重点）专业，综合竞争力位居省内同类公办高职院校中上游，尤其在电商、大数据、现代物流等领域，形成了鲜明的办学特色和竞争优势，是贵州省电商职业教育的核心基地，为贵州省数字经济、商贸产业发展输送了大批技术技能人才，办学实力和社会认可度持续提升。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、区域影响力、考生认可度），同时学校作为特色鲜明的公办高职学院，专注于电商、大数据等特色领域人才培养，综合规模相对有限，因此在全国综合排名中处于中等水平，但在同类特色公办高职院校、省内高职院校排名中表现优异，属于“特色鲜明、专业过硬、产教融合深入、服务地方有力”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、电商特色鲜明、双师型师资充足、实训体系完善、产教融合深入、技能竞赛成果突出”，尤其是电商类专业贴合国家数字经济发展战略和贵州大数据产业需求，专业实用性强，同时作为贵州省高水平高职学校立项建设单位，获得政策、资源等多方面支持，办学实力和社会认可度持续提升； 3. 发展定位：学校聚焦贵州数字经济高质量发展需求，深化产教融合与校企合作，重点打造电商类、大数据类核心专业集群，强化财经商贸、现代物流、艺术设计等特色专业建设，依托自身公办办学优势和贵阳区域资源优势，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造西南领先、全国知名的电商特色高水平公办高职院校，适合对电子商务、大数据、现代物流、艺术设计等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、在贵州及周边地区就业的考生。 六、总结 贵州电子商务职业技术学院作为省属公办全日制普通高等职业院校，依托78年深厚的办学底蕴、贵阳市核心区位优势和贵州省大数据产业优势，秉持“尚信笃行 德高技精”的校训，坚持特色发展之路，逐步发展成为一所专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升、行业影响力突出的电商特色高水平公办高职院校。学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位，牵头成立省级电商产教融合共同体，办学成效显著，师生屡获国家级、省级乃至国际级技能竞赛奖项，累计培养10万余名高素质复合型技术技能人才，成为贵州省商贸行业和服务产业人才培养的主阵地。 学校开设的25个高职专业，涵盖6大专业大类，以电商类专业为核心，大数据、财经商贸、现代物流、艺术设计等专业协同发展，其中2个省级高水平专业群、3个省级特色（骨干、重点）专业竞争力突出，“双师型”教师占比达82.6％，能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生覆盖全国多个省份，以贵州为核心、省外多省份协同布局，招生计划充足、录取门槛适中，考生认可度持续提升，同时搭建完善的专升本和就业平台，为学生升学、就业提供全方位保障。 作为全国排名983-1176位、省内同类公办高职院校中上游的特色院校，学校在电商职业教育领域具有独特优势，公办办学、收费合理、特色鲜明、就业稳定，是广大考生追求职业技能提升、深耕电商及相关领域、实现高质量就业和升学的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 计算机与信息工程系 计算机网络技术 计算机应用技术 计算机信息管理 软件技术 数字媒体应用与技术 大数据与技术应用 教育科技系 电子信息工程技术 表演艺术 舞蹈表演 音乐表演 幼儿发展与健康管理 电子商务系 电子商务 网络营销与直播电商 www.gzdsxy.org.cn是贵州电子商务职业技术学院网站，网站成立于2017年7月18日。网站主要内容为：贵州电子商务职业技术学院等。已开启GZIP压缩，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。www.gzdsxy.org.cn的域名年龄为8年6个月17天，注册商为北京国科云计算技术有限公司（原北京中科三方网络技术有限公司），DNS为ns1.sfn.cn,ns2.sfn.cn，域名过期时间是2032年07月18日，距离过期还有2356天。解析出来的IP有：61.174.41.45[中国浙江宁波 电信]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型- 是否压缩是 原网页大小74885 压缩后大小16759 压缩比77.62%域名创建时间 2017-07-17 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/0410.jpg 0851-85972789，0851-85950965 贵州电子商务职业技术学院 http://www.xsw88.com/site/262-www.gzdzxy.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:59:07 http://www.xsw88.com/site/262-www.gzdzxy.cn.html 贵州电子科技职业学院的前身为始建于1979年的贵州省电子工业学校，于2016年3月经贵州省人民政府批准成立，是教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，服务贵阳贵安产业及全省经济社会发展。学院前身为始建于1979年的贵州省电子工业学校，于2016年经贵州省人民政府批准成立，是教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，服务贵阳贵安产业及全省经济社会发展。学校占地面积近1000亩，规划建筑面积40余万平方米，投资规模超20余亿元，现有教职工近500人，在校学生12000余人。 贵州省贵安新区马场科技新城天玑路1号 贵州电子科技职业学院全面介绍 一、学校概况 贵州电子科技职业学院是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的省属公办全日制普通高等职业院校，教育部代码14580，省内及省外招生代码以当年各省教育考试院公布为准，别名贵州电子科技学校、贵州电子职业学院，前身是始建于1979年的贵州省电子工业学校，2016年经贵州省人民政府批准正式升建为高职学院，深耕电子信息、装备制造领域46年，办学底蕴深厚，是贵州省培养高素质“数字工匠”的核心基地之一。 学校坐落于第八个国家级新区——贵安新区，地处贵安新区电子信息产业园核心区域，占地面积近1000亩，规划建筑面积40余万平方米，投资规模超20余亿元，现有全日制在校生10000余人，教职工近600人，办学规模稳步扩大。校园毗邻华为、腾讯等七大数据中心，周边环绕高端装备制造园、数字经济产业园、苏贵产业园，区位优势得天独厚，为校企合作、产教融合、学生实习就业创造了优越条件，精准对接贵州大数据战略和贵阳贵安“强省会”战略产业需求。 学校秉持“厚德强技、知行合一”的校训，坚持“立足贵安、服务贵州、辐射西南、面向全国”的办学定位，以创建职业本科院校为目标，以“双高”建设为抓手，聚焦电子信息、装备制造两大核心领域，构建了五大专业群、25个高职专业的办学格局。学校办学设施完善，馆藏图书丰富，建成各类高标准实训基地和实训室，全力推进华为ICT产教融合示范性实训基地、全球数据中心运维人才培养基地建设，是全国职业院校数字校园建设试点单位。 学校深化产教融合、校企合作，全面深化与华为公司的合作，做大做优做强华为大数据学院，与多家行业龙头企业建立深度合作关系，推行“岗课赛证创”深度融合的人才培养模式。学校办学成效显著，2022年获评贵州省高校就业工作先进单位，2023年入选贵州省高水平高职学校建设单位，在2022年和2023年全省高职院校高质量考核中均获评一等次；师生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩，为贵州数字经济、装备制造产业输送了大批高素质技术技能人才，办学实力与行业影响力持续提升。 二、开设专业 学校紧扣贵州大数据产业、电子信息产业、高端装备制造产业发展需求，聚焦“电子赋能、智造引领、多元协同”方向，动态优化专业布局，设有计算机与大数据系、电气自动化系、机械制造系等教学部门，开办25个高职专业，涵盖电子与信息、装备制造、财经商贸、旅游、文化艺术、交通运输等6大专业大类，所有专业学制均为3年。其中，大数据技术、电气自动化技术专业群分别于2021年、2023年获批全省高水平专业群立项建设，形成了“核心突出、特色鲜明、布局合理、贴合产业”的专业体系，结合学校2025年官方专业公示及招生数据，具体分类如下： （一）电子与信息类专业（核心优势专业，省级高水平专业群） 作为学校办学核心，依托贵安新区大数据产业优势，对接华为等龙头企业需求，师资、实训、校企合作优势突出，是贵州省电子信息、大数据人才培养的核心阵地，具体包括： 大数据技术：省级高水平专业群核心专业，2025年贵州物理类录取最低分339分、历史类382分，培养大数据采集、处理、分析、应用等技能人才，与华为共建实训基地，毕业生“双证”率高，就业竞争力强； 人工智能技术应用：新兴前沿专业，2025年贵州物理类录取最低分373分、历史类405分，录取分数凸显竞争力，培养人工智能设备运维、AI应用开发等技能人才，贴合低空经济、数字经济发展需求； 电子信息工程技术：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分380分、历史类375分，培养电子设备研发、调试、运维等技能人才，专业实力雄厚，师生在省级以上技能竞赛中屡获佳绩； 计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术：配套支撑专业，其中计算机网络技术2025年贵州物理类最低分385分、历史类443分，培养网络运维、软件开发、物联网部署等技能人才，与省内大数据企业合作紧密； 云计算技术应用、信息安全技术应用、数据中心运行与管理：特色配套专业，对接数据中心产业需求，其中数据中心运行与管理2025年贵州物理类最低分281分、历史类336分，就业前景广阔。 （二）装备制造类专业（支撑优势专业，省级高水平专业群） 对接贵州高端装备制造产业需求，依托完善的实训体系和“双师型”师资队伍，实用性强，具体包括： 电气自动化技术：省级高水平专业群核心专业，2025年贵州物理类录取最低分389分（普通方向）、历史类433分，培养电气设备运维、自动化控制系统调试等技能人才，行业认可度高； 工业机器人技术：热门骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分317分、历史类373分，2025年招生人数位居全校前列，培养工业机器人操控、调试、运维等技能人才，校企合作订单班招生火爆； 机械设计与制造、数控技术：核心支撑专业，其中数控技术2025年贵州物理类最低分337分（数维方向）、历史类390分，培养机械设计、数控加工等技能人才，实训设备先进，贴合制造业升级需求； 新能源汽车技术、汽车制造与试验技术：新兴特色专业，其中新能源汽车技术2025年贵州物理类最低分376分、历史类431分，培养新能源汽车研发、检测、运维等技能人才，适配新能源产业发展需求； 制冷与空调技术、汽车电子技术：配套特色专业，培养制冷设备运维、汽车电子调试等技能人才，其中制冷与空调技术2025年贵州物理类最低分290分、历史类363分，就业稳定性强。 （三）财经商贸与现代服务类专业（协同配套专业） 贴合现代服务业与电子信息、装备制造产业协同发展需求，为核心产业提供配套服务，校企合作紧密，具体包括： 电子商务：特色配套专业，2025年贵州物理类录取最低分347分、历史类362分，设有数字贸易方向（物理类371分、历史类286分），培养电商运营、数字贸易等技能人才，贴合数字经济发展需求； 市场营销：热门配套专业，2025年贵州物理类录取最低分356分、历史类338分，培养网络营销、市场策划等技能人才，适配各类企业营销岗位需求； 现代物流管理：协同配套专业，2025年贵州物理类录取最低分316分、历史类372分，培养物流运营、供应链管理等技能人才，对接贵安新区产业物流需求； 汽车技术服务与营销：特色配套专业，2025年贵州物理类录取最低分278分、历史类323分，培养汽车营销、售后服务等技能人才，与汽车制造类专业协同发展，就业渠道畅通。 （四）文化艺术与旅游类专业（特色配套专业） 贴合文化产业、旅游产业发展需求，与核心专业形成协同发展格局，具体包括： 视觉传达设计：特色艺术类专业，2025年贵州物理类录取最低分374分、历史类395分，培养平面设计、视觉创意等技能人才，兼具艺术性与实用性，适配创意设计行业需求； 旅游管理：民生服务类专业，2025年贵州物理类录取最低分336分、历史类347分，结合贵安新区文旅资源，培养旅游服务、景区运营等技能人才，实习就业覆盖周边景区及文旅企业。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学，计算机与大数据系等教学部门毕业生“双证”率达到97%以上，其中80%以上取得华为认证，确保人才培养与企业岗位需求无缝衔接，凸显“电子特色、智造引领、服务地方”的专业发展优势。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托贵安新区产业资源和华为等龙头企业优势，走“专兼结合、内培外引、双师共培、实战导向”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、数字素养高”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校官方公示数据（截至2025年12月），具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足25个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有教职工近600人，其中专任教师492人，校外教师（行业导师）73人；生师比贴合公办高职院校高质量发展需求，专任教师深耕教学科研一线，负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发；行业导师主要来自华为、腾讯等电子信息、大数据、装备制造行业龙头企业及相关领域，为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各教学部门师资配置均衡，其中计算机与大数据系教职工达116人，规模位居各教学部门前列，全方位保障学生成长成才。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，专任教师中具有高级专业技术职务比例达14.23%，其中包含教授、副教授及高级工程师，构成了师资队伍的核心力量；2025年度，学校有50人取得高校教师系列中级专业技术职务任职资格，中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。学校注重高层次人才培育与引进，2025年定向引进4名博士研究生，涵盖微电子学与固体电子学、光学工程等核心领域；计算机与大数据系现有教授5人、副教授14人、高级工程师19人，高层次人才成果丰硕，在教学、科研和技能竞赛指导方面表现突出，指导学生屡获省级以上奖项。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士以上学位人数194人，占专任教师总数的39.4%，教师整体学历水平贴合公办高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学指导。计算机与大数据系现有博士5人、硕士33人，学历层次优势明显。教师学科背景涵盖电子信息、大数据、装备制造、财经商贸等多个领域，精准贴合学校6大专业大类、25个专业的发展需求，尤其注重吸纳具备数字素养、行业实操经验的教师，助力“数字工匠”人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉贵州区域产业需求和行业前沿技术，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为应用型公办理工类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有双师素质专任教师比例达66.87%，位居省内同类高职院校前列，能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自电子信息、大数据、装备制造等行业一线企业，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼，鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导，持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平，确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生以贵州省为核心招生区域，同时面向浙江省招生，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生，2025年招生计划充足，其中贵州本地招生1477人，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及产业人才需求合理制定，招生成效良好，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生主要覆盖贵州省和浙江省，其中贵州省为核心招生区域，招生人数1477人，涵盖全部25个高职专业；浙江省为省外重点招生区域，招生覆盖综合类、艺术类、体育类，近年持续稳定招生，具体招生专业以当年浙江省教育考试院公布为准。所有招生专业均在贵安新区校本部办学，无分校区招生，校本部共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，进一步扩大省外招生规模，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14580）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，2025年招生1477人，涵盖全部25个高职专业，招生名额充足，各专业录取分数线差异较大，物理类最低分278分、历史类最低分286分，具体参考如下： 物理类普通类：最低分278分（汽车技术服务与营销专业），对应位次201277名；核心热门专业录取分数凸显竞争力，其中电气自动化技术389分、电子信息工程技术380分、计算机网络技术385分，均远超最低录取线，录取门槛相对较高； 历史类普通类：最低分286分（电子商务数字贸易方向），核心热门专业录取分数较高，其中计算机网络技术443分、电气自动化技术433分、新能源汽车技术431分，考生认可度极高； 单独招生：计划充足，面向中职毕业生和普通高中毕业生招生，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收电子信息类、装备制造类专业考生，贴合学校核心专业发展需求。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以贵州省教育考试院当年公布为准；学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，其中工业机器人技术专业学费3850元/年，各专业学费差异不大，贴合学生家庭承受能力；各专业均无外语语种限制，具体报考要求以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生主要面向浙江省，招生覆盖综合类、艺术类、体育类，持续稳定招生，但未公布具体招生人数和录取分数线，具体招生计划及分数线如下表所示： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业及备注 录取最低分（2025年） 补充说明 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 覆盖电子信息类、装备制造类、文化艺术类核心专业，贴合当地数字经济、制造业发展需求 未公布具体分数 近年持续稳定招生，涵盖三类招生类型，具体招生计划及分数线以当年浙江省教育考试院公布为准，考生关注度逐步提升 其他省份 专科批 物理类、历史类/理科、文科 暂未开展大规模招生，仅少量投放招生计划（若有），以核心专业为主 未公布具体分数 招生计划结合当地人才需求动态调整，具体以当年学校招生简章及省考试院公布为准 注：2025年学校在各省份招生专业均贴合当地产业需求和人才缺口，核心热门专业（大数据技术、电气自动化技术、工业机器人技术）招生名额相对充足，录取分数普遍体现考生认可度；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先，遵循志愿”原则，各专业无专业级差。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，收费合理，各专业学费差异不大，住宿费等按实际住宿标准收取，无乱收费现象； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为贵安新区校本部（贵州省贵阳市贵安新区电子信息产业园），地处国家级新区，交通便捷、产业资源丰富，便于学生实习就业； 3. 体检要求：各专业均无特殊体检限制（符合国家普通高校招生体检标准），无身高、视力等额外要求，具体以学校当年招生简章为准； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校与多所本科院校合作，搭建完善的专升本通道，助力学生继续深造，同时支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、华为等行业认证，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托贵安新区产业优势、华为等合作企业及完善的实训基地，推行订单式培养和学徒制培养，为学生提供广阔的实习就业平台；同时设有就业指导部门，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向贵州及周边地区电子信息、大数据、装备制造等行业就业，就业适配性强、就业率稳定，2022年获评贵州省高校就业工作先进单位。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位、省属公办理工类高职学院，依托鲜明的电子信息、装备制造专业特色、扎实的专业建设、雄厚的师资队伍和深入的产教融合，综合竞争力稳步提升，在省内同类公办高职院校中特色优势突出，2025年相关排名表现优异。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：在金平果2025年中国高职院校竞争力排行榜中，贵州电子科技职业学院位居全国第750名，总分46.503，获评3★等级，位列贵州省内第23名、理工类高职院校第337名、西部地区第186名，整体处于全国公办高职院校中等水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，大数据技术、电气自动化技术2个省级高水平专业群，在省内同类高职院校中处于领先水平；核心专业录取分数远超学校最低录取线，其中计算机网络技术（历史类443分）、电气自动化技术（历史类433分）、新能源汽车技术（历史类431分），体现了极高的考生认可度；计算机与大数据系毕业生“双证”率达97%以上，80%以上取得华为认证，专业口碑良好，在省内电子信息、大数据类专业中排名靠前； 3. 特色排名优势：学校作为省属公办理工类高职学院，深耕电子信息、装备制造领域46年，是贵州省高水平高职学校建设单位，在电子信息、大数据、装备制造职业教育领域具有独特的地位和影响力，依托贵安新区区位优势和华为等龙头企业合作资源，产教融合成效显著，在全国理工类特色高职学院中具有一定的辨识度和竞争力。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：物理类最低分278分、历史类最低分286分，核心热门专业录取分数位居省内同类公办高职理工类专业前列，其中计算机网络技术、电气自动化技术等专业录取分数远超省内公办高职平均水平，体现了省内考生对学校公办办学定位、核心专业实力、区位优势的高度认可； 浙江省：虽未公布具体录取分数，但持续覆盖综合类、艺术类、体育类招生，且多年稳定投放招生计划，体现了学校专业在华东地区的影响力，考生关注度随学校办学实力和行业影响力提升逐步提高； 其他省份：暂未开展大规模招生，少量招生计划（若有）录取分数贴合当地公办高职平均水平，考生认可度随学校办学影响力提升逐步提高。 （三）区域及同类院校排名 在贵安新区及贵阳市内公办高职院校中，学校依托鲜明的电子信息、装备制造专业特色、贵安新区国家级区位优势、扎实的产教融合成效和优异的办学考核成绩，位列同类公办高职院校中上游水平，与市内其他公办高职院校形成差异化发展，重点打造电子信息、大数据、装备制造类核心专业集群，是贵阳市、贵安新区数字经济、装备制造产业人才培养的重要基地之一。 在贵州省内公办高职院校中，学校作为贵州省高水平高职学校建设单位，依托2个省级高水平专业群、扎实的办学底蕴和区位优势，综合竞争力位居省内同类公办高职院校中上游，在金平果2025年排名中位列贵州省内第23名，尤其在电子信息、大数据、装备制造等领域，形成了鲜明的办学特色和竞争优势，是贵州省培养高素质“数字工匠”的核心基地，为贵州省数字经济、装备制造产业发展输送了大批技术技能人才，办学实力和社会认可度持续提升。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、区域影响力、考生认可度），同时学校作为特色鲜明的公办理工类高职学院，专注于电子信息、装备制造等特色领域人才培养，综合规模相对有限，因此在全国综合排名中处于中等水平，但在同类特色公办高职院校、省内高职院校排名中表现优异，属于“特色鲜明、专业过硬、产教融合深入、服务地方有力”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、区位优势显著、专业特色鲜明、双师型师资充足、实训体系完善、产教融合深入、办学成效突出”，尤其是电子信息、大数据、装备制造类专业贴合国家数字经济、高端装备制造发展战略和贵州大数据产业需求，专业实用性强；同时作为贵州省高水平高职学校立项建设单位，获得政策、资源等多方面支持，与华为等龙头企业深度合作，办学实力和社会认可度持续提升； 3. 发展定位：学校聚焦贵州数字经济、高端装备制造高质量发展需求，深化产教融合与校企合作，重点打造电子信息、大数据、装备制造类核心专业集群，强化财经商贸、文化艺术等特色专业建设，依托自身公办办学优势和贵安新区区位资源优势，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造西南领先、全国知名的电子信息类高水平公办高职院校，适合对电子信息、大数据、装备制造等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、在贵州及周边地区就业的考生。 六、总结 贵州电子科技职业学院作为省属公办全日制普通高等职业院校，依托46年深厚的办学底蕴、贵安新区国家级区位优势和贵州省大数据产业优势，秉持“厚德强技、知行合一”的校训，坚持特色发展之路，逐步发展成为一所专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围明确、综合排名稳步提升、行业影响力突出的理工类高水平公办高职院校。学校作为贵州省高水平高职学校立项建设单位，拥有2个省级高水平专业群，办学成效显著，2022年、2023年连续获评全省高职院校高质量考核一等次，累计为贵州数字经济、装备制造产业输送了大批高素质技术技能人才。 学校开设的25个高职专业，涵盖6大专业大类，以电子信息、装备制造类专业为核心，财经商贸、文化艺术、旅游类专业协同发展，其中大数据技术、电气自动化技术2个省级高水平专业群竞争力突出，“双师型”教师占比达66.87％，与华为等龙头企业深度合作，实训体系完善，能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生以贵州为核心、浙江为补充，招生计划充足、录取门槛适中，考生认可度持续提升，同时搭建完善的专升本和就业平台，为学生升学、就业提供全方位保障。 作为全国第750名、省内同类公办高职院校中上游的特色院校，学校在电子信息、装备制造职业教育领域具有独特优势，公办办学、收费合理、特色鲜明、就业稳定，依托贵安新区产业资源和华为等合作企业，为学生提供了广阔的发展空间，是广大考生追求职业技能提升、深耕电子信息及装备制造领域、实现高质量就业和升学的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 智能制造系 电梯工程技术 制冷与空调技术 工业机器人技术 电气自动化技术 数控技术 机械设计与制造 数控设备应用与维护 计算机与大数据系 软件技术 云计算技术与应用 电子商务 大数据技术与应用 域名年龄 8年355天 (近似值) 域名删除时间 2028-04-01 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/049.jpg 0851-83871812 贵州电子科技职业学院 http://www.xsw88.com/site/260-www.gzgmzyxy.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:49 http://www.xsw88.com/site/260-www.gzgmzyxy.cn.html 贵州工贸职业学院（Guizhou Vocational College of Industry and Trade）坐落在贵州省威宁彝族回族苗族自治县滨海大道777号，是经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制应用型现代化高等学府。贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县，坐落在“高原明珠”草海北岸。校园占地面积800余亩（含政府预留150亩土地）。建筑面积25.17万平方米。学校现有在校生8913人，教职工628人，其中专任教师516人。学校图书馆藏图书87万册，教学仪器设备6118.08万元人民币。配套建设了新能源产教融合实训中心、汽车工程实训基地、工业机器人实训基地、空乘高铁实训基地、计算机实训中心、大数据应用实训中心、电子商务实训中心、护理实训中心、艺术实训中心等31个校内综合实验实训基地。还有广播电视中心、图文信息中心、体育运动中心、辰海大剧院、大学活动中心和创新创业中心等大学生文化活动场所。学校坚持立足地方、服务地方，注重产教融合、工学结合，实施引企入校、开放办学，赋能产业升级、乡村振兴。先后与一道新能源科技股份有限公司、威宁金元智慧能源有限公司、杭州聚学电子商务有限公司、湖南工控帮网络科技有限公司、一品鲜食品有限公司等省内外大中型企业和事业单位开展校企深度合作，组建了乡村振兴产业学院、新能源产业学院，实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养，校企共建共享集企业生产经营基地、学生实习实训基地、创新创业孵化基地。结合学校办学优势与特色，逐步跨越国际合作，助推校企合作、产教融合。开创了中德先进职业教育合作，“工业机器人”“汽车制造与试验技术”两个中德先进职业教育合作项目落户学校。学校遵循技术技能型人才培养规律，坚持内涵式高质量特色发展。依托低纬度高海拔地域特点，创办了“高原预征班”“高原体训队”，为高原部队输送更多对党忠诚、素质过硬、作风扎实、能打胜仗的技术技能型人才。学校开展“双养工程”，与思政课程、课程思政及日常思想政治工作有机结合，形成立德树人“大思政”工作体系，具有鲜明个性的办学模式和育人特色，培养了一批又一批适应行业企业发展需求的能工巧匠和爱岗敬业的“工贸之星”，学校获得“教实学、育真才、严管理、优就业”社会良好赞誉。近年来，学校共斩获79个奖项，国家级一等奖1项，省级一等奖6项，省级二等奖11项，省级三等奖46项，省级优胜奖2项等。科研项目方面获批市社科联项目立项15项；获批省社科联项目立项2项；获批省教育科学规划课题项目立项11项；获批省高校人文社科项目立项2项；获批教育部高校人文社科项目立项1项；获批中华职教社课题项目立项1项。2023年成功获批教育部第二批信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目，并加入全国新一代信息技术创建行业产教融合共同体理事单位，获批2024年中德先进职业教育2个项目“汽车维修”“工业机器人技术”。 贵州省威宁县滨海大道777号 3333333 学院 所含专业 健康与体育分院 智慧健康养老服务管理 健康管理 社会体育 旅游管理 医学护理 中医康复技术 药学 制造工程分院 计算机应用技术 机械设计与制造 工业机器人技术 建设工程管理 工程造价 汽车制造与试验技术 大数据技术 域名年龄 7年219天 (近似值) 域名删除时间 2028-08-16 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/046.jpg 0857-6339313 贵州工贸职业学院 http://www.xsw88.com/site/259-www.gzieu.com.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:47 http://www.xsw88.com/site/259-www.gzieu.com.html 贵州工程职业学院（Guizhou Engineering Vocational College），是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所民办、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校，学院培养了数以万计的高素质技术技能人才，贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校办学以来，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，秉承“服务地方经济社会发展”的办学宗旨和“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念，强化内涵建设，培养了数以万计的高素质技术技能人才，毕业生就业率一直保持在95%以上。学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，校领导中有教授5名，享受国务院特殊津贴的专家1名，市县管专家3名，具有专家治校，教授治教的优势。现有教师631人，其中双师型教师99人，具有硕士研究生及以上学历的81人，具有副高级职称以上的76人。 贵州省铜仁市德江县上海路54号（大学城） 贵州工程职业学院全面介绍 一、学校概况 贵州工程职业学院是2015年5月经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，教育部国标代码14558，省内及省外招生代码以当年各省教育考试院公布为准，由贵州西凯恒星教育投资有限公司（重庆凯恒实业有限公司旗下）投资举办，是一所依托企业办学优势，以工程类专业为核心、多学科协调发展的民办应用型现代化高等学府，也是贵州省职业技能鉴定评价单位、铜仁市职业技能定点培训基地。 学校坐落于贵州省铜仁市德江县城南新区大学城，地处“黔东北门户”，地理位置优越，交通便捷，校园环境优美，文化氛围浓厚。学校规划占地800亩，目前使用面积630亩，建筑面积24.5万平方米，总投资超7亿元，办学设施完善，馆藏纸质图书55余万册、电子图书40万册，各类报刊400余种，教学科研仪器设备总值达6000余万元，校内建有13个实训中心、产学研基地1个、产教融合基地1个，配备近5000个实验实训工位，同时与100余家企事业单位共建校外实训实习基地46个，为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。 学校秉持“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念，恪守“厚德重能、知行合一”的校训，坚持“服务地方经济社会发展”的办学宗旨，聚焦贵州省“四新”主攻“四化”主战略和“四区一高地”主定位，紧扣铜仁市新型功能材料、大数据、现代能源等六大生态产业及德江县肉牛、花椒、茶叶三大主导产业需求，重点建设智能制造、汽车工程、健康管理、数字财经、现代服务五大专业群，形成了“工程引领、多元协同、产教融合、实战育人”的办学特色。 学校现有全日制在校生近13000人，教职工631人，办学规模稳步扩大，办学成效显著。先后获评“2018年中国职业教育百强院校”“2019年贵州省十佳网络口碑高职院校”，2024年度办学质量获得广泛认可，近五年毕业生平均就业去向落实率达95.68%，企业满意度96%，累计为区域产业升级、乡村振兴输送了大批高素质技术技能人才；师生在各级各类技能竞赛中斩获佳绩，累计获得省市级一等奖21项、二等奖71项、三等奖192项，科研立项成果丰硕，获批省、市级纵向科研项目39项，涵盖省级10项、市级9项。 二、开设专业 学校紧扣区域产业与经济发展需求，优化专业布局，动态调整专业结构，近年累计停招淘汰12个不符合发展需求的专业，新开设11个贴合产业发展趋势的专业，设有马克思主义学院、护理学院、药学院、智能制造与汽车工程学院、数字经济与信息工程学院、现代服务与管理学院等7个二级学院及基础教学部、中职部2个教学部，开办25个常设高职专业，涵盖装备制造、电子与信息、财经商贸、医药卫生、土木建筑、交通运输、旅游等7大专业大类，所有专业学制均为3年。专业建设以实践教学为重心，以产教融合、校企合作为路径，推行“岗课赛证创”深度融合，突出工程类核心特色，结合学校2025年官方专业公示、质量报告及招生数据，具体分类如下： （一）装备制造与智能制造类专业（核心优势专业） 作为学校办学核心，依托智能制造与汽车工程学院，对接新能源、智能制造产业需求，实训设施完善、校企合作深入，部分专业与法国施耐德电气等企业共建实训中心，具体包括： 数控技术：核心骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分358分，培养数控加工、设备调试、程序编制等技能人才，实训设备先进，贴合制造业升级需求； 新能源汽车技术：核心特色专业，2025年浙江综合类录取最低分339分，培养新能源汽车检测、维修、运维等技能人才，与浙江长城汽车电子有限公司等企业深度合作，就业前景广阔； 机电一体化技术：核心骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分358分，录取分数凸显竞争力，培养机电设备安装、调试、运维等技能人才，是学校招生热门专业； 机械制造及自动化：骨干支撑专业，2025年浙江综合类录取最低分353分，培养机械制造、工艺设计、设备管理等技能人才，校企合作订单班招生火爆； 智能控制技术：新兴特色专业，贴合智能制造产业需求，培养智能设备操控、调试、运维等技能人才，实训条件优越，行业需求量大。 （二）电子与信息类专业（协同支撑专业） 对接数字经济发展需求，依托数字经济与信息工程学院，培养信息技术领域实用型人才，部分专业与企业共建协同创新中心，具体包括： 人工智能技术应用：热门骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分352分，培养人工智能设备运维、算法辅助、数据处理等技能人才，与白智云（天津）科技有限公司等企业合作紧密； 数字媒体技术：核心配套专业，2025年浙江综合类录取最低分316分，培养数字媒体设计、影视剪辑、新媒体运营等技能人才，就业适配性强； 大数据技术、计算机网络技术：配套支撑专业，培养大数据采集处理、网络搭建与运维等技能人才，贴合贵州大数据产业发展需求，“双证”获取率高。 （三）医药卫生类专业（特色民生专业） 依托护理学院、药学院，对接医疗健康、康养产业需求，实用性强、就业稳定，实训设施完善，与六盘水市人民医院、贵阳市公共卫生救治中心等多家医疗机构合作，具体包括： 护理：核心民生专业，培养临床护理、社区护理、老年护理等技能人才，校内建有标准化护理实训中心，毕业生就业率高，深受医疗机构认可； 药学：热门特色专业，2025年浙江综合类录取最低分309分，培养药学服务、药品检验、药品经营管理等技能人才，贴合医药产业发展需求； 健康管理：配套民生专业，2025年浙江综合类录取最低分305分，培养健康管理、营养指导、康养服务等技能人才，适配人口老龄化发展需求，就业前景广阔； 药品经营与管理：配套支撑专业，培养药品经营、市场营销、质量管理等技能人才，对接医药流通行业需求，实习就业渠道畅通。 （四）土木建筑类专业（核心优势专业） 依托相关教学部门，对接建筑、工程建设产业需求，师资力量雄厚，实训条件优越，具体包括： 建筑工程技术：核心骨干专业，培养建筑施工、工程监理、质量检测等技能人才，与四川金鑫工程测绘有限公司等企业合作，实践教学特色鲜明； 工程造价：热门配套专业，培养工程造价核算、工程招标代理、成本控制等技能人才，贴合建筑行业发展需求，就业薪资待遇可观； 建设工程管理、建筑室内设计：配套支撑专业，培养工程管理、室内设计、装修施工等技能人才，适配建筑、装饰装修行业需求。 （五）财经商贸与交通运输类专业（协同配套专业） 贴合现代商务、交通运输领域需求，与核心专业形成协同发展格局，依托现代服务与管理学院，具体包括： 大数据与会计、大数据与财务管理：热门配套专业，培养会计核算、财务管理、税务筹划等技能人才，是学校招生热门专业，考生认可度高； 高速铁路客运服务、城市轨道交通运营管理：特色交通专业，培养高铁客运服务、票务管理、轨道交通运营等技能人才，与相关交通企业合作，实习就业有保障； 电子商务、中小企业创业与经营：配套特色专业，培养电商运营、外贸服务、创业管理等技能人才，贴合“黔货出山”和创新创业发展需求。 学校专业建设坚持“产教融合、校企协同”，实施政府订单、企业订单人才培养模式，招生即招工，同时探索现代学徒制培养模式，将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学，确保人才培养与企业岗位需求无缝衔接，3个专业获评校级“金专”，凸显“工程引领、多元协同”的专业发展优势。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托企业办学优势，走“专兼结合、内培外引、双师共培、专家治校”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、素养全面”的高素质“双师型”教师队伍，汇聚了一批教授、博士及行业专家，结合学校官方公示数据（截至2025年12月）及2025年度质量报告，具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足25个高职专业的教学、实训及科研指导需求。现有教职工631人，其中专任教师526人，校内兼课教师17人，校外兼职兼课教师124人；生师比贴合民办高职院校高质量发展需求，专任教师深耕教学科研一线，负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发；行业导师主要来自装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑等行业龙头企业及相关领域，包括企业技术骨干、行业专家、医疗机构骨干医师等，为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各二级学院师资配置均衡，其中智能制造与汽车工程学院、护理学院、建筑工程相关教学部门师资力量最为雄厚，配备多名教授、博士领衔教学科研工作。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，实施“专家治校、教授治学”模式，拥有一支高水平管理和教学团队。校领导中有教授5名，享受国务院特殊津贴的专家1名，市县管专家3名，9名校领导均拥有丰富的高等职业教育办学经验，其中7人具备高级职称。专任教师中有副高级职称以上的76人，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。学校高层次人才成果丰硕，拥有国家级教学名师1人、全国优秀教师1人、交通运输部“科技英才”1人，省级教学名师2人、贵州省劳动模范1人等，部分教师主持参与国家级、省部级课题，在核心期刊发表学术论文多篇，出版学术专著多部，科研教学成果丰硕。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士研究生及以上学历的教师81人，其中还有多名博士（仅建筑工程相关教学部门就有博士6人），教师整体学历水平贴合民办高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学指导。教师学科背景涵盖装备制造、新能源、大数据、医药卫生、土木建筑、财经商贸等多个领域，精准贴合学校7大专业大类、25个专业的发展需求，尤其注重吸纳具备行业实操经验、熟悉地方产业需求的教师，助力高素质技术技能人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉贵州区域产业需求和行业前沿技术，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队，其中建筑工程相关教学部门还拥有国家级“土木工程检测技术职业教育教师教学创新团队”。 （四）“双师型”与师资培养 作为应用型民办综合类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师99人，其中建筑工程相关教学部门“双师型”教师比例超过95%，能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自新能源、智能制造、医药卫生、土木建筑等行业一线企业，拥有高级技师、技师、工程师、医师等职业资格证书，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼，与澳大利亚维多利亚理工学院签订合作办学战略协议，开展教师交流合作，鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导，持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平，确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以贵州省为核心招生区域，重点辐射浙江、四川、重庆、湖南、广西等省份，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生，2025年招生计划充足，其中贵州本地招生名额占总招生计划的主体，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求、学校办学规模及产业人才需求合理制定，招生成效良好，近五年招生持续向好，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据、质量报告整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、浙江、四川、重庆、湖南、广西、江西、河南等多个省份，其中贵州省为核心招生区域，招生名额充足，涵盖全部25个高职专业；浙江省为省外重点招生区域，2025年投放多个核心专业招生计划，招生规模稳定；其他省份招生计划适中，结合当地人才需求投放核心专业招生名额。所有招生专业均在铜仁市德江县城南新区大学城校本部办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的学位授予标准、师资调配体系和教学实训资源。后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14558）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，2025年招生计划充足，涵盖全部25个高职专业，各专业录取分数线差异较大，录取门槛贴合省内民办高职平均水平，具体参考如下： 物理类普通类：录取分数贴合省内民办高职平均水平，核心热门专业（数控技术、机电一体化技术、护理）录取分数相对偏高，体现了省内考生对学校核心专业实力的认可； 历史类普通类：录取分数适中，核心热门专业（大数据与会计、高速铁路客运服务、护理）录取分数远超学校最低录取线，考生报考热情高； 单独招生：计划充足，面向中职毕业生和普通高中毕业生招生，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收装备制造、医药卫生、土木建筑类专业考生，贴合学校核心专业发展需求； 对口升学：面向中职相关专业毕业生招生，覆盖装备制造、医药卫生、财经商贸等多个类别，为中职学生提供升学深造的优质通道。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以贵州省教育考试院当年公布为准；学校为民营高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，各专业学费差异不大，贴合学生家庭承受能力；部分专业（如护理、药学）有体检限制，具体以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生覆盖多个省份，招生计划差异较大，各省份录取分数线集中在305分-358分之间（以浙江为例），核心热门专业招生名额适中，具体招生计划及分数线如下表所示： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业及备注 录取最低分（2025年） 补充说明 浙江 普通类二段 综合类 人工智能技术应用、数控技术、机电一体化技术、新能源汽车技术、健康管理等核心专业 305分（最低），最高358分（数控技术、机电一体化技术） 核心专业录取分数凸显竞争力，招生计划稳定，考生关注度高，数据来源于官方录取公示 四川 专科批 物理类、历史类 护理、大数据与会计、建筑工程技术等核心专业，少量招生 贴合当地民办高职平均水平 录取门槛适中，为考生提供多元化升学选择，依托校企合作优势吸引考生 重庆 专科批 物理类、历史类 新能源汽车技术、机电一体化技术、高速铁路客运服务等核心专业 贴合当地民办高职平均水平 依托地域邻近优势，招生计划稳定，核心专业考生认可度良好 湖南 专科批 物理类、历史类 装备制造、医药卫生类核心专业，少量招生 贴合当地民办高职平均水平 贴合当地产业需求，招生计划逐年稳步调整 广西 专科批 物理类、历史类 大数据技术、护理、工程造价等核心专业 贴合当地民办高职平均水平 录取分数适中，核心专业就业优势突出，考生关注度逐步提升 注：2025年学校在各省份招生专业均贴合当地产业需求和人才缺口，核心热门专业（数控技术、机电一体化技术、人工智能技术应用、护理）招生名额相对充足，录取分数普遍体现考生认可度；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先，遵循志愿”原则，各专业无专业级差。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为民营高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，各专业学费差异不大，住宿费等按实际住宿标准收取，无乱收费现象； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为铜仁市德江县城南新区大学城校本部，校园设施完善、环境优美，便于学生学习、实践和生活； 3. 体检要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，部分专业有明确限制，如护理、药学等专业对视力、色觉有相关要求，两耳听力异常者不宜就读医药卫生类专业，具体以学校当年招生简章为准； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校搭建完善的专升本通道，近五年共有1105名毕业生升入本科院校继续深造，同时支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、行业认证，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托13个校内实训中心、100余家合作企业，推行订单式培养和学徒制培养，共建实习实训基地和创新创业孵化基地，为学生提供广阔的实习就业平台；同时设有就业指导部门，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向贵州及周边地区装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑等行业就业，就业适配性强、就业率稳定，学校荣获省教育厅“就业工作最佳创新奖”。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为民办综合类高职学院，依托企业办学优势、鲜明的工程类特色、扎实的专业建设、雄厚的高层次师资队伍和深入的产教融合，综合竞争力稳步提升，在省内同类民办高职院校中特色优势突出，2024-2025年相关排名表现良好，办学口碑持续提升。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：目前暂无学校全国综合排名的明确公示，但结合同类院校排名（金平果2025年理工类高职排名）及学校办学规模、办学成效，整体处于全国民办高职院校中等水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度，其中办学满意度、就业率表现突出； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，装备制造类专业（数控技术、机电一体化技术、新能源汽车技术）在浙江等省份录取分数偏高，其中数控技术、机电一体化技术2025年浙江综合类录取最低分均达358分，人工智能技术应用352分，体现了极高的考生认可度；护理、药学等医药卫生类专业，建筑工程技术、工程造价等土木建筑类专业，贴合地方产业需求，校企合作深入，专业口碑良好，在省内同类民办高职相关专业中排名靠前； 3. 特色排名优势：学校作为铜仁市德江县核心高职院校，以工程类专业为核心特色，是区域内装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑人才培养的重要基地，依托企业办学优势、订单式培养模式和完善的实训体系，在产教融合、特色专业建设方面具有示范引领作用；同时作为贵州省职业技能鉴定评价单位、铜仁市职业技能定点培训基地，行业影响力持续提升，获评“2019年贵州省十佳网络口碑高职院校”，在全国民办综合类特色高职学院中具有一定的辨识度。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：录取分数贴合省内民办高职平均水平，核心热门专业（数控技术、机电一体化技术、护理）录取分数位居省内同类民办高职前列，体现了省内考生对学校核心专业实力、区域区位优势的认可； 浙江省：录取分数偏高，最低305分、最高358分，在当地同类民办高职中处于中等偏上水平，核心专业录取分数凸显竞争力，体现了该省份考生对学校专业实力的认可，数据来源于官方录取公示； 四川、重庆、湖南、广西：录取分数贴合当地民办高职平均水平，核心专业录取分数略高于最低录取线，考生认可度稳步提升，依托地域优势和校企合作优势，逐步扩大招生影响力； 其他省份：录取门槛适中，为当地考生提供了多元化的升学选择，考生关注度逐步提高，招生规模逐年稳步调整。 （三）区域及同类院校排名 在铜仁市内民办高职院校中，学校依托鲜明的工程类特色、完善的实训设施、雄厚的高层次师资队伍和突出的办学成效，位列同类民办高职院校前列，是铜仁市德江县人才培养的核心力量，与市内其他高职院校形成差异化发展，重点打造装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑类核心专业集群，为铜仁市产业升级、乡村振兴输送了大批实用型人才，累计为德江县培养350名基层工作人员，带动地方经济发展。 在贵州省内同类民办高职院校中，学校综合竞争力位居中等水平，依托企业办学优势、完善的实训体系、订单式培养模式和丰硕的科研教学成果，在民办高职中具有鲜明优势；尤其在装备制造、新能源、土木建筑等领域，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省民办高职中特色鲜明、办学规范、实力较强的院校之一，作为贵州省优质高职院校创建单位，办学实力和社会认可度持续提升，正全力争取纳入新一轮省级“新双高”建设立项单位。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、区域影响力、考生认可度），同时学校作为特色鲜明的民办综合类高职学院，专注于工程类及相关领域人才培养，综合规模与大型公办高职相比存在差距，因此暂无明确的全国综合排名，但在同类民办高职院校、区域高职院校排名中表现良好，属于“特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、产教融合深入”的民办高职院校，考生可结合自身职业规划理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“企业化办学、专业特色鲜明、高层次师资充足、实训体系完善、产教融合深入、就业保障有力”，尤其是装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑类专业贴合国家产业发展战略和地方人才需求，专业实用性强；同时作为贵州省职业技能鉴定评价单位、铜仁市职业技能定点培训基地，获得政策、资源等多方面支持，办学实力和社会认可度持续提升； 3. 发展定位：学校聚焦贵州区域产业高质量发展和乡村振兴需求，深化产教融合与校企合作，重点打造装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑类核心专业集群，强化电子信息、财经商贸等特色专业建设，依托自身企业办学优势和区域区位优势，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造黔西北地区领先、省内知名的民办综合类高水平高职院校，稳步推进本科职业大学创建工作，适合对装备制造、新能源、医药卫生、土木建筑等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、在贵州及周边地区就业的考生。 六、总结 贵州工程职业学院作为经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，依托企业办学优势，深耕职业教育领域十余年，凭借独特的区域区位优势、鲜明的工程类特色、完善的办学设施和雄厚的师资力量，逐步发展成为一所专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力稳步提升、行业影响力突出的民办综合类高职院校。学校作为黔西北地区重要的人才培养基地，承担着职业技能鉴定和定点培训任务，办学成效显著，累计为区域产业升级、乡村振兴输送了大批高素质技术技能人才，带动地方经济社会发展。 学校开设的25个高职专业，涵盖7大专业大类，以装备制造、新能源、土木建筑为核心，医药卫生、电子信息、财经商贸等专业协同发展，其中数控技术、机电一体化技术、人工智能技术应用、护理等核心专业竞争力突出，“双师型”教师队伍结构合理，部分教学团队达到国家级水平，与省内外100余家企业深度合作，实训体系完善，推行订单式培养，能够为学生提供实用的技能指导和理论支撑。学校招生覆盖全国多个省份，以贵州为核心、省外多省份协同布局，招生计划充足、录取门槛适中，核心专业招生名额突出，考生认可度持续提升，同时搭建完善的专升本和就业平台，近五年毕业生平均就业率达95.68%，为学生升学、就业提供全方位保障。 作为省内同类民办高职院校中具有鲜明特色的院校，学校在工程类相关领域具有独特优势，企业化办学、特色鲜明、就业稳定、实训条件优越，获评多项省级荣誉，是广大考生追求职业技能提升、深耕装备制造及相关领域、实现高质量就业和升学的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 建筑工程学院 建筑设计 建筑工程技术 建设工程管理 建筑装饰工程技术 建筑室内设计 工程造价 交通学院 空中乘务 高速铁路客运服务 城市轨道交通运营管理 新能源汽车技术 药学院 药学 www.gzieu.com是贵州工程职业学院旗下网站，网站成立于2013年12月19日。网站主要内容为：贵州工程职业学院等。网站前端技术使用owl carousel,jquery。已开启GZIP压缩，用户主要来自美国，主要流量来自搜索引擎。www.gzieu.com的域名年龄为12年1个月16天，注册商为Alibaba Cloud Computing (Beijing) Co.,Ltd.，DNS为dns10.hichina.com,dns9.hichina.com，域名更新时间是2023年11月07日，域名过期时间是2024年12月19日，距离过期还有-412天。解析出来的IP有：106.75.69.195[中国北京北京 优刻云]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型 是否压缩是 原网页大小26024 压缩后大小7623 压缩比70.71% https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/047.jpg 0856-8656701，0856-8656006 贵州工程职业学院 http://www.xsw88.com/site/258-www.gznyzyxy.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:33 http://www.xsw88.com/site/258-www.gznyzyxy.cn.html 贵州农业职业学院坐落于坐落于三水萦城、四湖托市的贵阳清镇，经贵州省人民政府批准成立，由贵州省农业农村厅主管，是全省唯一一所农业高职院校，是全省涉农专业及学生最多的高职院校。学校入选贵州省高水平高职学校立项建设单位。 贵州农业职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案，由贵州省畜牧兽医学校、贵州省农业机电学校、贵州省机电学校合并组建的公办全日制普通高等学校，是贵州省唯一一所农业类高职院校。学院以立德树人为根本，以强农兴农为己任，紧紧围绕省委、省政府决策部署，积极顺应贵州区域经济和现代山地特色高效农业发展需求，努力夯实基础、提高质量，呈现良好的发展势头。学院拥有省级高水平专业群、特色骨干专业群、特色骨干专业、高水平专业化产教融合实训基地、省级示范性职业教育集团等。2021年，获农业农村部、教育部联合认定为全国乡村振兴人才培养优质校。2022年入选《贵州省特色高水平高职学校和专业建设计划》高水平高职学校立项建设单位。学院自成立以来，围绕“立德树人、农技为本”办学宗旨，秉持“崇尚耕读 技艺扬志 行贵以恒 匠心逐梦”校训，走“特色创校、质量立校、人才兴校、科技强校、改革活校”内涵式发展道路，着力打造“贵州省农业工匠的摇篮”，现已成为全省培养和输送中、高级现代农业应用技能型人才的重要基地，是全省现代农业发展的“参谋部、政策箱、人才库、创新园”。 清镇校区:贵州省贵阳市清镇市职教城乡愁校区黄柿路3号 3333333 学院 所含专业 畜牧水产系 宠物养护与驯导 畜牧兽医 宠物医疗技术 动物医学 动物营养与饲料 水产养殖技术 食品与药品系 食品药品监督管理 食品智能加工技术 药品经营与管理 中药制药 信息工程系 计算机网络技术 www.gznyzyxy.cn是贵州农业职业学院网站，网站成立于2017年10月1日，该网站属于农林畜牧行业。网站主要内容为：贵州农业职业学院等。网站前端技术使用swiper,jquery,layui，网站后端技术使用nginx，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。www.gznyzyxy.cn的域名年龄为8年4个月3天，注册商为阿里云计算有限公司（万网），DNS为dns7.hichina.com,dns8.hichina.com，域名过期时间是2027年10月01日，距离过期还有604天。解析出来的IP有：222.85.181.17[中国贵州贵阳清镇 电信]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型nginx/1.24.0 是否压缩否 原网页大小45422 压缩后大小6768 压缩比85.1%域名创建时间 2017-10-01 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/045.jpg 0851-82513132 贵州农业职业学院 http://www.xsw88.com/site/257-www.bijiemc.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:31 http://www.xsw88.com/site/257-www.bijiemc.cn.html 毕节医学高等专科学校（Bijie Medical College）坐落于贵州省毕节市，是经贵州省人民政府批准，教育部备案的公办医学类全日制普通高等专科学校。 学校前身是成立于1958年的毕节卫生学校和成立于1978年的毕节第二卫生学校；毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城，占地507亩，现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米)，东校区位于大方县奢香古镇，占地120亩，建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和65年的办学历史。学校现有专任教师共计399人，副高级以上职称99人；“双师型”教师342人，占专业教师比例85.71%；研究生学历以上130人。现有高职在校生9689人，集团化办学点3955人，成人教育在籍学生1368人。 主校区:贵州省毕节市金海湖新区职教城 毕节医学高等专科学校全面介绍 一、学校概况 毕节医学高等专科学校（简称“毕节医专”）是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等专科学校，教育部国标代码14499，由毕节市人民政府主管，是毕节市唯一一所集中职、高职、成人教育、职业技能培训与鉴定为一体的医药卫生类高职院校，也是贵州省基层医疗卫生人才培养的重要基地、民政部门授予的“养老服务人才培养示范基地”。 学校分两个校区办学，主校区坐落于毕节市高新区（金海湖新区）双山职教城文馨大道1号，占地512亩，建筑面积17万平方米，二期拟建10万平方米；东校区位于毕节市大方县九驿街道，占地120亩，建筑面积4.3万平方米。校园环境优美、文化氛围浓厚，交通便捷，办学设施完善，拥有省级以上实训基地7个，实验实训室288间，实验实训设备仪器9981台（套），设备总值达11615.73万元，各专业相关学科实训课开课率达100%，为学生提供了高质量的实践教学条件。 学校秉持“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，践行“厚德、仁爱、笃学、精业”的校训，以培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的基层医疗卫生技术技能人才为目标，紧扣毕节及周边地区基层医疗、大健康产业发展需求，构建了“医学为主、多专业协同、实战育人突出、服务基层有力”的办学模式，形成了以临床医学、护理、药学、医技类专业为核心的鲜明办学特色。 学校办学规模稳步扩大，现有全日制在校生近万人，教职工500余人，专兼职教师600余人，办学成效显著。学校拥有两所附属医院，稳定的校外实训、实习教学基地110个，具有经省人力资源和社会保障厅备案批准的社会评价机构，可开展初、中、高级职业技能等级认定。近五年，学校师生在各级各类医学技能大赛中斩获佳绩，其中2024年获全国教师教育能力大赛二等奖1项，教师团队荣获2024年度中国中医科学院中药资源普查科学技术奖一等奖；毕业生就业率稳定在90%以上，累计为毕节及周边地区基层医疗单位输送了大批高素质医疗卫生人才，为区域医疗卫生事业发展和乡村振兴提供了坚实的人才支撑。 二、开设专业 学校紧扣基层医疗卫生和大健康产业发展需求，优化专业布局，聚焦医学核心领域，设有八个教学系，构建了临床医学类、护理类、药学类、医技类、健康促进类五大专业群，开办23个常设高职专业，涵盖医药卫生大类的多个细分领域，所有专业学制均为3年，专业设置精准对接基层医疗岗位需求，实践特色鲜明。结合学校2025年招生章程、官方专业公示及录取数据，具体分类如下（核心专业标注明确，贴合医药类特色）： （一）临床医学类专业（核心优势专业，基层医疗骨干专业） 作为学校核心标杆专业集群，对接基层临床医疗、公共卫生需求，师资力量雄厚，实训设施完善，毕业生主要面向乡镇卫生院、社区卫生服务中心等基层医疗单位，具体包括： 临床医学：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分370分、历史类无招生计划，培养临床诊疗、预防保健、康复指导等技能人才，是基层临床医疗岗位的核心人才来源专业，实训课程贴合基层医疗实际需求； 口腔医学：核心热门专业，2025年贵州物理类录取最低分403分（全校物理类最高分专业），培养口腔诊疗、口腔预防保健、口腔修复等技能人才，就业前景广阔，考生认可度极高； 中医学：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分374分、历史类454分，培养中医诊疗、针灸推拿、中医养生等技能人才，贴合基层中医医疗需求，师资团队实力突出； 针灸推拿：核心特色专业，2025年贵州物理类录取最低分387分、历史类458分（全校历史类最高分专业），培养针灸推拿、康复理疗、中医保健等技能人才，可考取相关职业资格证书，就业适配性强； 预防医学：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分393分，培养公共卫生防疫、健康监测、卫生管理等技能人才，对接基层公共卫生岗位需求，行业需求量大。 （二）护理类专业（核心优势专业，招生规模最大专业群） 学校办学历史最悠久、招生规模最大的专业集群，获批省级护理教师教学创新团队，校内建有标准化护理实训中心，对接各级医疗机构护理岗位需求，设有多个专业方向，具体包括： 护理（普通方向）：核心标杆专业，2025年贵州物理类录取最低分383分、历史类442分，培养临床护理、社区护理、老年护理等技能人才，是学校招生人数最多的专业，毕业生就业率常年稳定在95%以上； 护理（中医护理方向）：特色方向专业，2025年贵州物理类录取最低分381分、历史类445分，融合中医护理技术，培养中医临床护理、中医养生护理等技能人才，贴合大健康产业需求； 护理（口腔护理方向）：特色方向专业，2025年贵州物理类录取最低分384分、历史类457分，培养口腔护理、口腔诊疗辅助等技能人才，对接口腔医疗机构岗位需求，薪资待遇可观； 护理（母婴护理方向）：特色方向专业，2025年贵州物理类录取最低分372分、历史类432分，培养母婴护理、新生儿保健、产后康复等技能人才，适配母婴康养产业需求； 护理（老年护理方向）：特色方向专业，2025年贵州物理类录取最低分368分、历史类423分，培养老年护理、老年康养、老年健康管理等技能人才，贴合人口老龄化发展需求，学校获评“养老服务人才培养示范基地”。 （三）药学类专业（特色民生专业，东校区核心专业） 依托东校区办学，对接医药生产、药品经营、药学服务等岗位需求，与当地药企深度合作，实训条件优越，具体包括： 药学：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分339分（东校区办学），培养药品调剂、药品检验、药品管理等技能人才，毕业生可在医院药房、药企、药店等单位就业； 中药学：核心特色专业，2025年贵州物理类录取最低分374分（东校区办学），培养中药调剂、中药炮制、中药材种植等技能人才，贴合毕节本地中药民族药资源优势，教师团队斩获国家级科研奖项； 药品质量与安全：配套民生专业，2025年贵州物理类录取最低分359分（东校区办学），培养药品质量检测、药品安全监管等技能人才，就业稳定性强； 药品经营与管理：配套特色专业（东校区办学），培养药品经营、医药营销、药店管理等技能人才，对接医药流通行业需求，就业渠道畅通。 （四）医技类专业（协同支撑专业，就业针对性强） 对接医院医技科室、第三方检测机构等岗位需求，专业技术性强，就业门槛清晰，具体包括： 医学影像技术：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分391分，培养医学影像检查、影像诊断辅助等技能人才，校内建有先进的影像实训中心，毕业生主要面向医院放射科、影像诊断中心等单位； 医学检验技术：核心热门专业，2025年贵州物理类录取最低分381分，培养医学检验、实验室检测等技能人才，就业适配性强，各级医院、疾控中心均有大量岗位需求； 康复治疗技术：核心特色专业，2025年贵州物理类录取最低分382分、历史类449分，培养康复理疗、功能恢复、康复护理等技能人才，贴合大健康产业和基层康复医疗需求； 眼视光技术：配套特色专业，2025年贵州物理类录取最低分385分，培养眼镜验光、配镜、眼视光保健等技能人才，就业前景广阔，薪资待遇可观； 口腔医学技术：配套支撑专业，培养口腔修复、义齿制作等技能人才，对接口腔修复机构、义齿加工厂等岗位需求，专业技术性突出。 （五）健康促进类专业（协同配套专业，贴合民生需求） 对接大健康、养老、婴幼儿照护等民生领域需求，与核心医学类专业形成协同发展格局，具体包括： 健康管理：配套特色专业，2025年贵州物理类录取最低分361分，培养健康监测、健康指导、健康管理等技能人才，适配社区卫生服务、健康管理机构等岗位； 老年保健与管理：配套民生专业，2025年贵州物理类录取最低分358分、历史类438分，培养老年保健、养老服务、老年健康管理等技能人才，贴合人口老龄化需求； 婴幼儿托育服务与管理：配套民生专业，2025年贵州物理类录取最低分328分、历史类405分，培养婴幼儿照护、早期教育、托育机构管理等技能人才，填补民生领域人才缺口； 中医养生保健：配套特色专业，2025年贵州物理类录取最低分364分、历史类435分，培养中医养生、健康调理、养生保健指导等技能人才，贴合大健康产业发展趋势； 医疗器械维护与管理：配套支撑专业，2025年贵州物理类录取最低分361分，培养医疗器械维护、设备调试、器械管理等技能人才，对接医院设备科、医疗器械企业等岗位需求。 学校专业建设坚持“对接基层医疗、聚焦民生需求、强化实践育人”，深化“岗课赛证创”深度融合，将基层医疗岗位实操要求、行业标准融入课堂教学，依托两所附属医院和110个校外实训基地，推行“临床实践+课堂教学”一体化培养模式，确保人才培养与基层医疗卫生事业发展需求无缝衔接，已成为毕节及周边地区医药卫生类专业设置最齐全、基层医疗人才培养规模最大的高职院校。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托公办办学优势和医药卫生行业资源，走“外引内培、专兼结合、双师共培、专家治学”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、贴合基层医疗特色”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校2025年招生章程、官方师资公示及相关获奖信息，具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足23个高职专业、五大专业群的教学、实训及科研指导需求。现有教职工500余人，专兼职教师600余人，其中专任教师520人，校内兼课教师、校外兼职兼课教师（行业导师）80余人；生师比贴合公办医药类高职院校高质量发展需求，专任教师深耕医药职业教育一线，负责核心课程讲授、学生临床实践指导和医药科研项目研发；行业导师主要来自学校附属医院、毕节及周边地区各级医疗机构、医药企业、科研院所，包括临床医师、药师、高级医技人员等，为学生提供基层医疗行业前沿技术指导和临床实践教学服务。各教学系师资配置均衡，其中临床医学系、护理系、药学系师资力量最为雄厚，配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，实施“专家治学、教授治学”模式，拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有副高级以上职称170人，副高以上职称占比32.7%，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、医药科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。 学校高层次人才云集，核心亮点突出：拥有省政府特殊津贴专家1名，省管专家1名，贵州省“百千万工程”千层次创新型人才1名，省级职业教育名师3名，省级青年科技人才1名；毕节市管专家4名，毕节市拔尖人才4名，市级技能大师2名；建有省级护理教师教学创新团队1个、省级名师工作室2个、市级技能大师工作室2个、市级人才团队3个、校级科研团队8个；教师团队实力雄厚，其中熊厚溪副教授带领的团队荣获2024年度中国中医科学院中药资源普查科学技术奖一等奖，多名教师在国家级、省级教学技能大赛中获奖，2024年获全国教师教育能力大赛二等奖1项，科研教学成果丰硕。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士、博士研究生学历的教师150人，占专任教师总数的28.8%，其中包含多名医药类博士，教师整体学历水平贴合公办医药类高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的医学理论教学和临床实践指导。 教师学科背景精准贴合学校专业布局，涵盖临床医学、护理、药学、医技、公共卫生等多个医药卫生细分领域，尤其侧重吸纳具备基层临床实践经验、熟悉毕节及周边地区基层医疗需求的教师，助力基层医疗卫生技术技能人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名医药类院校及各级医疗机构，既有扎实的医学理论功底，又熟悉基层医疗行业前沿技术和岗位需求，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队；其中多名教师长期深耕基层医疗一线，具备丰富的临床实践和实践教学经验，熊厚溪副教授等一批骨干教师还承担着市级以上科研项目，主编出版多部医药类专著。 （四）“双师型”与师资培养 作为公办医药类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占专任教师总数的83%，其中“双师型”教师占专业课教师比例达90%以上，能够充分满足医学类专业临床实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与临床实践经验，大多来自医院临床一线和医药企业，拥有医师、药师、护师、高级技师等职业资格证书，能够将基层医疗行业前沿技术、临床岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”，助力学生掌握实用的基层医疗技术技能。 同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国培省培、临床实践锻炼、医药行业培训和科研交流活动，与省内外多所医药类高校、医疗机构开展合作，引进先进的教学理念和临床技术；鼓励教师参与医药科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导，支持教师考取高级职业资格证书和开展基层医疗技术研究，持续提升教师综合素养、教学能力和临床实践水平，确保教师专业知识与基层医疗卫生事业发展、大健康产业升级保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国10个省（直辖市、自治区），以贵州省为核心招生区域（占总计划主体），主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），同时面向退役军人、农民工等特殊群体开展专项招生，招生批次为专科批，学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生（分类考试），2025年招生成效良好，录取分数线凸显考生认可度，结合学校2025年招生章程、录取数据及官方公示，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、四川、重庆、湖南、广西等10个省（直辖市、自治区），其中贵州省为核心招生区域，招生名额充足，涵盖全部23个高职专业及所有专业方向，同时开展单独招生、对口升学、专项招生，满足不同群体升学需求；省外其他省份招生计划适中，结合当地基层医疗、大健康产业需求，重点投放护理、临床医学、药学等核心专业招生名额，招生规模稳步调整。 招生专业按校区划分办学：主校区招生专业包括临床医学、中医学、针灸推拿、口腔医学、预防医学、护理及各护理方向、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗技术等19个专业；东校区招生专业包括药学、中药学、药品经营与管理、药品质量与安全4个专业，具体办学地点以当年招生简章为准。后续将根据办学发展需求和基层医疗人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14499）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部23个高职专业及方向，高考统招、单独招生计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，核心热门专业录取分数偏高，整体录取门槛贴合省内公办医药类高职平均水平，具体参考如下（基于2025年录取数据）： 单独招生（分类考试）：计划充足，分为“高中类”“中职类”“专项类”三种类型，高中类考生需满足学业水平测试相关要求（应届生10门合格性会考全部合格，往届生11门学业水平测试8门达C及以上），中职类考生需参加文化综合考试和职业技能测试，专项类考生以职业技能适应性测试成绩为录取依据，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道； 高考统招（物理类）：录取分数跨度较大，最低分328分（婴幼儿托育服务与管理），最高分403分（口腔医学），核心热门专业（口腔医学、医学影像技术、预防医学、针灸推拿）录取分数均在380分以上，临床医学、护理等核心专业录取分数在370分以上，体现了省内考生对学校核心专业实力的认可； 高考统招（历史类）：仅投放部分专业招生计划，最低分405分（婴幼儿托育服务与管理），最高分458分（针灸推拿），核心热门专业（针灸推拿、中医学、护理口腔护理方向）录取分数均在440分以上，考生报考热情高； 对口升学：面向中职医药卫生类相关专业毕业生招生，覆盖临床医学、护理、药学等多个类别，为中职学生提供升学深造的优质通道，重点对接基层医疗相关专业； 专项招生：面向贵州户籍退役军人、农民工等特殊群体，简化报考流程，以职业技能适应性测试成绩为录取依据，助力特殊群体提升技能、实现就业，符合条件的考生可享受相应录取优惠政策。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整；报考护理及各护理方向专业的考生，要求五官端正、口齿清楚，建议男性身高≥1.66米、女性身高≥1.56米，体重在标准体重±20%范围内，身高体重不符可能影响后期就业，需慎重填报；学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行（学费3850元/人/年，住宿费800元/人/年或1100元/人/年），收费合理；所有专业不招收色盲、色弱学生（药品质量与安全、健康管理等6个专业不受限制），具体体检要求以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生覆盖四川、重庆、湖南、广西等9个省份，招生计划差异较大，各省份录取分数线结合当地招生情况划定，核心热门专业招生名额适中，具体参考如下（重点省份）： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业 录取分数线参考 补充说明 四川 专科批 物理类、历史类 护理、临床医学、药学、医学检验技术 贴合当地公办医药类高职平均水平 少量招生，优先招收对基层医疗、护理专业有兴趣的考生，就业适配性强 重庆 专科批 物理类、历史类 护理、医学影像技术、康复治疗技术 贴合当地公办医药类高职平均水平 依托地域邻近优势，招生计划稳定，核心专业考生认可度良好 湖南、广西 专科批 物理类、历史类 护理、药学、医学检验技术 贴合当地公办医药类高职平均水平 录取门槛适中，重点投放民生类医药专业，考生关注度逐步提升 其他省份 专科批 物理类、历史类 护理、临床医学、药学 贴合当地公办高职平均水平 少量招生，聚焦基层医疗人才培养，为当地考生提供多元化升学选择 注：2025年学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先、遵循志愿”原则，投档比例控制在招生计划的105%内，各专业无专业级差；考生档案在同一批次中只能被投档一次，若因身体等因素未被录取，只能参加征集志愿或下一批次录取；选考科目要求以各省招生考试院新专业目录为准，报考语种为英语。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为公办高职院校，严格按照贵州省价格主管部门批准的项目和标准执行，学费3850元/人/年，住宿费800元/人/年或1100元/人/年，无乱收费现象；同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减（免）、补”学生资助体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，助力学生顺利完成学业； 2. 办学地点：主校区位于毕节市高新区双山职教城，东校区位于毕节市大方县九驿街道，具体专业办学地点以当年招生简章及录取通知书为准，两校区教学实训资源、师资调配统一管理； 3. 体检要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，不招收色盲、色弱学生（药品质量与安全、健康管理等6个专业不受限制）；护理及相关方向专业有身高、体重建议要求，具体以学校当年招生简章为准；新生入学后由学校进行入学资格复查，不符合入学条件者取消入学资格； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校搭建完善的专升本通道，与省内外多所医药类本科院校开展联合办学，助力学生继续深造；同时支持学生参加职业技能等级认定、自考本科、行业认证，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托两所附属医院、110个校外实习实训基地，推行“临床实习+顶岗就业”一体化模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业指导处，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向毕节及周边地区乡镇卫生院、社区卫生服务中心、各级医院、药企等单位就业，聚焦基层医疗领域，就业适配性强、就业率稳定，近五年毕业生就业率保持在90%以上，为区域基层医疗卫生事业发展输送了大批骨干人才。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为毕节市唯一的公办医药类高职院校，依托公办办学优势、鲜明的基层医疗人才培养特色、扎实的专业建设、雄厚的“双师型”师资队伍和突出的办学成效，综合竞争力稳步提升，在省内同类公办医药类高职院校中特色优势显著，2024-2025年相关排名表现良好，办学口碑和社会认可度持续提升。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：在软科、掌上高考等第三方排名中，学校综合排名位居全国公办高职院校中游水平，在全国医药类高职院校中具有一定的竞争力；评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务（重点含基层医疗服务）等核心维度，其中“双师型”教师占比、临床实践教学成效、毕业生基层就业率表现突出，彰显了学校基层医疗人才培养的核心优势； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，医药卫生类专业在省内公办高职中排名领先，其中护理专业获批省级护理教师教学创新团队，临床医学、口腔医学、医学影像技术等核心专业，2025年贵州物理类录取分数均在370分以上，口腔医学更是达到403分，针灸推拿历史类录取分数458分，体现了极高的考生认可度；药学、中药学专业依托毕节中药民族药资源优势，科研实力突出，教师团队斩获国家级科研奖项，在省内同类专业中具有一定优势； 3. 特色排名优势：学校是毕节市唯一的公办医药类高职院校，也是贵州省基层医疗卫生人才培养的重要基地、“养老服务人才培养示范基地”，在基层医疗人才培养、中药民族药研究、职业技能鉴定等方面具有示范引领作用；拥有省级以上实训基地7个，两所附属医院，能够为学生提供高质量的临床实践教学，在全国基层医疗特色高职学院中具有较高的辨识度，行业影响力持续提升。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：录取分数贴合省内公办医药类高职平均水平，核心热门专业（口腔医学、医学影像技术、针灸推拿、中医学）录取分数位居省内同类公办高职前列，其中口腔医学、针灸推拿分别位列全校物理类、历史类最高分专业，体现了省内考生对学校公办办学、专业实力、基层就业保障的高度认可； 四川、重庆、湖南、广西等省外省份：录取分数贴合当地公办医药类高职平均水平，核心专业（护理、临床医学、药学）录取分数略高于学校最低录取线，考生认可度稳步提升，依托基层医疗人才培养特色和公办办学优势，逐步扩大招生影响力； 其他省份：录取门槛适中，贴合当地公办高职平均水平，重点投放护理、药学等民生类医药专业，为当地考生提供了多元化的升学选择，尤其受到对基层医疗、护理领域有兴趣的考生青睐，考生关注度逐步提高。 （三）区域及同类院校排名 在毕节市内，学校作为唯一的公办医药类高职院校，依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的基层医疗人才培养成效和两所附属医院的资源优势，位列市内公办高职院校前列，是毕节市基层医疗卫生人才培养的核心力量，与市内其他高职院校形成差异化发展，重点打造医药卫生类核心专业集群，为毕节市基层医疗事业发展、乡村振兴输送了大批实用型人才，办学口碑良好。 在贵州省内同类公办医药类高职院校中，学校综合竞争力位居中上游，依托公办办学优势、完善的临床实训体系、高比例的“双师型”教师队伍和突出的基层医疗人才培养特色，成为省内公办医药类高职的特色院校之一；尤其在基层临床、护理、中药民族药等领域，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省基层医疗卫生人才培养的重要基地，办学实力和社会认可度持续提升，逐步成为广大考生报考医药类高职的优质选择。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、基层服务成效、临床实践水平），同时学校作为特色鲜明的公办医药类高职学院，专注于基层医疗卫生人才培养，综合规模与大型综合类公办高职相比存在差距，因此在全国综合排名中处于中游水平，但在同类医药类高职院校、区域高职院校排名中表现良好，属于“基层特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、服务地方有力”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划（尤其是倾向于基层医疗、护理领域）理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办医药办学、基层特色鲜明、双师比例高、实训体系完善、就业保障有力、科研成果突出”，尤其是核心专业贴合国家基层医疗政策和贵州区域医疗卫生事业发展需求，专业实用性强、就业稳定；同时作为贵州省基层医疗人才培养重要基地、“养老服务人才培养示范基地”，获得政策、资源等多方面支持，办学实力持续增强； 3. 发展定位：学校聚焦毕节及周边地区基层医疗卫生事业高质量发展和乡村振兴需求，深化产教融合与校企（院）合作，重点打造临床医学、护理、药学、医技类核心专业集群，强化基层医疗人才实战化培养，依托自身公办办学优势和医药行业资源，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造黔西北地区领先、省内知名的公办医药类高水平高职院校，成为基层医疗卫生人才培养的“摇篮”，适合对临床医学、护理、药学等医药领域有浓厚兴趣，希望掌握实用医疗技术技能、扎根基层医疗领域就业或继续深造的考生。 六、总结 毕节医学高等专科学校作为毕节市唯一的公办医药类高职院校，深耕基层医药职业教育领域多年，凭借独特的公办办学优势、鲜明的基层医疗人才培养特色、完善的办学设施和雄厚的“双师型”师资队伍，逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力稳步提升、行业影响力突出的公办医药类高职院校。 学校开设的23个高职专业覆盖医药卫生大类多个细分领域，构建五大专业群，以临床医学、护理、口腔医学、药学为核心，多专业协同发展，核心专业录取分数凸显考生认可度，“双师型”教师占比达83%，依托两所附属医院和110个校外实训基地，推行“临床实践+课堂教学”一体化培养模式，同时搭建了完善的升学和就业平台，近五年毕业生就业率稳定在90%以上，累计为毕节及周边地区基层医疗单位输送了大批高素质医疗卫生人才。 作为省内同类公办医药类高职中具有鲜明基层特色的院校，学校办学规范、收费合理、奖助完善，在基层医疗人才培养、中药民族药研究等方面成效突出，是广大倾向于医药领域、希望掌握实用医疗技能、扎根基层实现就业和升学的考生的优质公办高职选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告，或拨打招办电话0857-7157900咨询。 学院 所含专业 护理系 助产 护理 老年保健与管理 婴幼儿托幼服务与管理 中医系 康复治疗技术 中医养生保健 针灸推拿 中医学 临床医学系 口腔医学 临床医学 口腔医学技术 www.bijiemc.cn是毕节医学高等专科学校（毕节市卫生学校）网站，该网站属于教育培训行业。网站前端技术使用requirejs,swiper,jquery,bootstrap，网站后端技术使用amazon cloudfront,openresty,nginx，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。www.bijiemc.cn的域名年龄为10年4个月6天，注册商为北京新网数码信息技术有限公司，DNS为ce2.xincache.com,ce1.xincache.com，域名过期时间是2025年09月29日，距离过期还有-128天。解析出来的IP有：113.240.92.82[中国湖南长沙 电信]，121.12.174.144[中国广东东莞 电信]，124.225.14.101[中国海南保亭 电信]，124.225.14.210[中国海南保亭 电信]，124.225.14.224[中国海南保亭 电信]，124.225.14.75[中国海南保亭 电信]，124.225.14.89[中国海南保亭 电信]，124.225.79.103[中国海南海口 电信]，124.232.162.139[中国湖南长沙 电信]，14.116.174.122[中国广东深圳 电信]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html;charset=UTF-8 服务器类型SLT-MID 是否压缩是 原网页大小408779 压缩后大小76634 压缩比81.25%域名创建时间 2015-09-28 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/044.jpg 0857-2162861，0857-2162863 毕节医学高等专科学校 http://www.xsw88.com/site/256-www.gzgsc.edu.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:31 http://www.xsw88.com/site/256-www.gzgsc.edu.cn.html 贵州工商职业学院（Guizhou Vocational College of Industry and Commerce），简称“贵工商”，英文缩写为“GVCIC”，位于中国贵州省贵阳市，是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划...贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州省贵阳市，学校占地面积1047亩，现有在校生11218人，为社会培养了大量“动手能力强、职业素质高”的技术技能人才。在2025年校友会中国大学排名位列全国高职院校第23名、中国工商类高职院校第2名、一流高职院校。学校勇担育才重任，努力践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命，成为贵州首批培养数字经济人才的职业院校，目前已为社会培育5万余名技术技能人才，为“特色教育强省”贡献力量。行业专家和职教名师汇聚 优势专业支撑高质量发展 贵州贵阳职教城（清镇市双桥路105号） 贵州工商职业学院全面介绍 一、学校概况 贵州工商职业学院（简称“贵工商”，英文缩写GVCIC）是2012年2月经贵州省人民政府批准设立、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制民办普通高等职业院校，由云南爱因森教育投资集团有限公司举办，教育部国标代码14412，是省级安全文明校园、平安校园、全国就业创业百强高校，也是贵州首批培养数字经济人才的职业院校。 学校坐落于贵阳市清镇市，地处清镇职教城核心区域，毗邻红枫湖国家级风景名胜区，校园占地面积1047亩，环境优美、文化氛围浓厚，交通便捷。学校办学设施完善，总建筑面积充足，图书馆总建筑面积9500平方米，馆藏图书资源124.41万册（其中纸质图书75.39万册、电子图书55万册），教学科研仪器设备总值雄厚，校内建有121间教学实训场所，联合企业共建6个产业学院、171个校内外实训基地及2个特色化生产性实训基地，为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。 学校秉持“自强、卓越、报国”的校训，践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命，坚持“立足贵州、服务全国、面向市场、精准育人”的办学宗旨，聚焦数字经济、大健康、现代工程、现代服务业四大领域，构建“专业匹配产业、课程对标职业、教学契合生产、证书有机衔接”的四维育人模式，形成了“数智引领、工商赋能、多科协同、实战育人”的办学特色。 学校办学规模稳步扩大，现有全日制在校生近11230人，教职工1002人，办学成效显著。学校是省级高水平专业群院校，2024年12月拟申报设置本科层次职业学校并公示，同年入选第二批中国乡村振兴产业带头人培养工程培训基地；2025年在艾瑞深校友会网排名中，荣登中国高职院校（Ⅱ类）30强第23名、中国工商类高职院校10强第2名，获评5星中国一流高职院校。近五年，学校师生斩获各级赛事奖项343项（其中国家级一等奖14项），累计为社会培育5万余名高技能人才，2025届毕业生去向落实率达90.51%，留筑就业率52.49%，用人单位满意度94.20%，就业工作获教育部部长点名表扬，相关案例入选全国100强就业典型案例。 二、开设专业 学校紧扣区域经济发展和产业转型升级需求，优化专业布局，动态调整专业结构，设有大健康学院、数字经济学院、大数据学院、工程学院、人文体育学院、马克思主义学院6个二级学院及继续教育学院，开办25个常设高职专业（含多个专业方向），涵盖电子与信息、医药卫生、土木建筑、财经商贸、装备制造、文化艺术、教育与体育等7大专业大类，所有专业学制均为3年。专业建设深化“岗课赛证创”深度融合，拥有省级特色骨干专业、省级高水平专业群等优质资源，结合学校2025年度质量报告、官方专业公示及浙江招生数据，具体分类如下： （一）电子与信息类专业（核心优势专业） 对接数字经济、大数据产业需求，依托大数据学院，与华为等企业共建订单班，实训设施先进，专业竞争力突出，具体包括： 大数据技术：核心骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设人工智能方向，培养大数据采集、处理、分析等技能人才，与华为深度合作，行业需求量大； 计算机应用技术：核心热门专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设软件开发与运维方向，培养软件开发、系统运维等技能人才，师生在国家级技能大赛中斩获多项大奖； 云计算技术与应用：特色配套专业，设华为技术班，培养云计算运维、平台搭建等技能人才，依托校企合作优势，就业薪资待遇可观。 （二）医药卫生类专业（特色民生专业） 依托大健康学院，对接医疗健康、康养产业需求，实用性强、就业稳定，护理专业获批省级骨干专业群，具体包括： 护理：核心民生专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设中医护理、医疗美容、口腔护理3个方向，培养临床护理、专科护理等技能人才，校内建有标准化护理实训中心，拥有全国十大杰出护理工作者领衔的教学团队； 助产、中医康复技术：配套特色专业，培养助产护理、中医康复理疗等技能人才，贴合康养产业发展需求，实习就业渠道畅通； 药品经营与管理、婴幼儿托育服务与管理：配套民生专业，培养药品经营、婴幼儿照护等技能人才，适配民生领域人才缺口，就业前景广阔。 （三）土木建筑与装备制造类专业（协同支撑专业） 依托工程学院，对接建筑、新能源汽车产业需求，校企合作深入，部分课程获批省级在线精品课程，具体包括： 建筑工程技术：核心骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设无人机航空摄影测绘方向，培养建筑施工、工程监理等技能人才，BIM方向学生斩获多项国家级一等奖； 工程造价：热门配套专业，《建筑施工技术》《工程招投标与合同管理》获批省级在线精品课程，培养工程造价核算、成本控制等技能人才，就业适配性强； 汽车制造与试验技术：特色配套专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设新能源汽车技术、新能源汽车检测与维修2个方向，培养汽车制造、检测维修等技能人才； 建筑消防技术、道路与桥梁工程技术：配套支撑专业，培养消防设施运维、道路桥梁施工等技能人才，贴合工程建设领域需求。 （四）财经商贸类专业（核心优势专业） 作为学校工商特色核心，依托数字经济学院，对接现代商贸、物流产业需求，大数据与会计获批省级特色骨干专业，具体包括： 大数据与会计：核心标杆专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，培养会计核算、税务筹划等技能人才，获批省级特色骨干专业，考生认可度高； 电子商务：热门骨干专业，2025年浙江综合类录取最低分268分，设新媒体运营、跨境电商运营2个方向，培养电商运营、产品推广等技能人才，助力“黔货出山”，学生在全国电商大赛中获大满贯特等奖； 大数据与财务管理、工商企业管理、现代物流管理：配套骨干专业，培养财务管理、企业运营、物流调度等技能人才，工商企业管理专业《市场营销实务》获批省级在线精品课程。 （五）文化艺术与其他类专业（协同配套专业） 依托人文体育学院，贴合文化艺术、体育、交通领域需求，与核心专业形成协同发展格局，具体包括： 室内艺术设计、建筑室内设计、广告艺术设计：特色配套专业，培养室内设计、广告策划等技能人才，贴合文化创意产业需求； 社会体育：特色配套专业，依托省级大师工作室，培养体育教学、健身指导等技能人才，拥有国际级裁判领衔教学； 城市轨道交通运营管理、高速铁路客运服务：热门配套专业，培养轨道交通运营、高铁客运服务等技能人才，实习就业有保障。 学校专业建设坚持“一专业一名企”订单式人才培养模式，与华为、京东、新大陆等企业深度合作，共建5个创新科研平台，2个专业获批省级示范性人才培养方案，建成省级思政“金课”等优质课程，切实实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度衔接，凸显“数智引领、工商特色、多元协同”的专业发展优势。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，走“外引内培、专兼结合、双师共培、专家治学”的师资建设路径，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、贴合产业”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校2025年度质量报告、官方公示数据及贵阳市教育局相关信息，具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足25个高职专业及多个专业方向的教学、实训及科研指导需求。现有教职工1002人，其中专任教师819人，校内兼课教师、校外兼职兼课教师183人（含179名企业技术骨干）；生师比贴合民办高职院校高质量发展需求，专任教师深耕教学科研一线，负责核心课程讲授、学生日常指导和科研项目研发；行业导师主要来自大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸等行业龙头企业及相关领域，为学生提供行业前沿技术指导和实践教学服务。各二级学院师资配置均衡，其中大数据学院、大健康学院、工程学院师资力量最为雄厚，配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，实施“专家治学、教授治学”模式，拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有正、副高级职称210余名，副高以上职称占比34.34%，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比稳步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。 学校高层次人才云集，核心亮点突出：拥有全国十大杰出护理工作者1名、全国体育先进个人（国际级裁判）1名、教育部“在线教学之星”1名、全国三八红旗手1名，省级职教名师3名、贵州省最美劳动者2人，市管专家与劳动模范2人；建有省级专业教学团队1个、省级名（大）师工作室2个，贵州省师德标兵、监理工程师、高级工程师等若干；近五年，教师获国家级奖励5项，获批省厅级及以上课题11项，出版专著8部，发表论文53篇，授权专利2项，科研教学成果丰硕。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士及以上学历的占比51.89%，其中包含多名博士，教师整体学历水平贴合民办工商类高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学指导。 教师学科背景精准贴合学校专业布局，涵盖大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸、文化艺术等多个领域，尤其侧重吸纳具备行业实操经验、熟悉贵州区域产业需求的教师，助力高素质技术技能人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名院校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉行业前沿技术，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队；同时，学校与英国、美国、澳大利亚等16个国家的百余所高校深度合作，44名教师赴海外研习前沿教育理念与科研方法，持续提升教学科研水平。 （四）“双师型”与师资培养 作为应用型民办工商类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占专任教师总数的58.93%，其中“双师型”教师占专业课教师比例达52.30%，能够充分满足实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自华为、京东等合作企业及行业一线，拥有高级技师、工程师、医师、注册会计师等职业资格证书，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”。 同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，2024-2025学年组织231名教师参与95类培训，通过“三优”激励体系推动教师满意度提升18.69%；定期组织教师参加国培省培、行业培训和企业实践锻炼，引进国外先进课程标准和培训资源，鼓励教师参与行业项目研发、特色课程开发和技能竞赛指导，持续提升教师综合素养、教学能力和科研水平，确保教师专业知识与产业升级、数字经济发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以贵州省为核心招生区域（占总计划主体），重点辐射浙江省，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），同时面向退役军人、农民工等特殊群体开展专项招生，招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生（分类考试），2025年招生成效良好，结合学校2025年录取数据、官方公示及浙江招生信息，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、浙江等多个省份，其中贵州省为核心招生区域，招生名额充足，涵盖全部25个高职专业及所有专业方向，同时开展单独招生、对口升学、专项招生，满足不同群体升学需求；浙江省为省外重点招生区域，投放综合类、艺术类、体育类招生计划，覆盖大数据技术、护理、电子商务等多个核心专业及方向，招生规模稳定；其他省份招生计划适中，结合当地产业需求投放核心专业招生名额。 所有招生专业均在清镇校本部办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14412）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部25个高职专业及方向，高考统招、单独招生计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，录取门槛贴合省内民办工商类高职平均水平，具体参考如下： 单独招生（分类考试）：计划充足，分为“高中类”“中职类”“专项类”三种类型，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收大数据、护理、财经商贸类专业考生，贴合学校核心专业发展需求； 高考统招（物理类）：录取分数贴合省内民办工商类高职平均水平，核心热门专业（大数据技术、计算机应用技术、建筑工程技术）录取分数相对偏高，体现了省内考生对学校核心专业实力的认可； 高考统招（历史类）：录取分数适中，核心热门专业（大数据与会计、电子商务、护理）录取分数远超学校最低录取线，考生报考热情高； 对口升学：面向中职相关专业毕业生招生，覆盖电子与信息、医药卫生、财经商贸等多个类别，为中职学生提供升学深造的优质通道； 专项招生：面向贵州户籍退役军人、农民工等特殊群体，简化报考流程，助力特殊群体提升技能、实现就业，符合条件的考生可享受相应录取优惠政策。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，学校为民营高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，贴合学生家庭承受能力；部分专业（如护理、社会体育）有体检、身高相关限制，具体以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生以浙江省为重点，同时覆盖其他多个省份，招生计划差异较大，浙江省录取分数线稳定，核心热门专业招生名额适中，具体参考如下（重点省份）： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业及方向 2025年录取最低分 补充说明 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 大数据技术（人工智能方向）、护理（多方向）、电子商务（多方向）、计算机应用技术（软件开发与运维方向）、建筑工程技术（无人机方向）等 268分（综合类） 招生计划稳定，分三类投放名额，覆盖多个核心专业及方向，考生关注度逐步提升，数据来源于官方录取公示 其他省份 专科批 物理类、历史类 重点投放大数据技术、大数据与会计、护理、电子商务等核心专业，少量招生 贴合当地民办高职平均水平 录取门槛适中，优先招收对大数据、财经、护理等专业有兴趣的考生，依托校企合作优势吸引考生 注：2025年学校在浙江省各专业录取最低分统一为268分（综合类），各专业无专业级差；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先，遵循志愿”原则，确保招生工作规范有序。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为民营高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，各专业学费差异不大，住宿费等按实际住宿标准收取，无乱收费现象，同时设有完善的奖助政策，助力学生顺利完成学业； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为贵阳市清镇校本部，校园设施完善、环境优美，毗邻红枫湖，便于学生学习、实践和生活； 3. 体检要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，护理、助产等医药卫生类专业对视力、色觉有相关要求，社会体育专业有身高要求，具体以学校当年招生简章为准； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校与16个国家的百余所高校深度合作，学生可赴海外攻读本科、硕士学位，同时搭建完善的国内专升本通道，支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、行业认证，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托171个校内外实习实训基地、6个产业学院，推行订单式培养和顶岗实习模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有就业指导部门，构建“四个一”重点群体就业保障体系，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向贵州及周边地区大数据、医药卫生、建筑工程、财经商贸等行业就业，就业适配性强、就业率稳定。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为贵州省优质民办工商类高职院校，依托鲜明的数智特色、扎实的专业建设、雄厚的师资力量和突出的就业成效，综合竞争力位居全国民办高职院校前列，在工商类高职领域优势显著，2024-2025年相关排名表现优异，办学口碑持续提升。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：根据艾瑞深校友会网《2025校友会中国大学排名》，贵州工商职业学院以总分91.52的成绩，荣登2025中国高职院校（Ⅱ类）30强第23名，获评5星中国一流高职院校；在全国工商类高职院校排名中位列第2名，彰显了学校在工商类高职领域的核心竞争力；在其他第三方排名（如掌上高考）中，综合排名位居全国民办高职院校中游偏上水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度，其中就业质量、技能竞赛成果、产教融合成效表现突出； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，大数据技术、大数据与会计、护理、电子商务等专业，在省内民办高职中排名领先，其中大数据与会计获批省级特色骨干专业，护理专业获批省级骨干专业群；《市场营销实务》《建筑施工技术》等多门课程获批省级在线精品课程，建筑工程技术（BIM方向）、电子商务等专业师生斩获多项国家级大奖，专业教学实力得到行业广泛认可；浙江等省外省份核心专业录取分数稳定，体现了全国范围内考生对学校专业实力的认可； 3. 特色排名优势：学校是省级高水平专业群院校、第二批中国乡村振兴产业带头人培养工程培训基地，也是贵州首批培养数字经济人才的职业院校，在数智化人才培养、产教融合、就业工作方面具有示范引领作用；作为全国就业创业百强高校，就业工作案例入选全国100强，获教育部部长点名表扬，行业影响力和社会认可度持续提升，在全国民办工商类特色高职学院中具有极高的辨识度。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：录取分数贴合省内民办工商类高职平均水平，核心热门专业（大数据技术、大数据与会计、护理）录取分数位居省内同类民办高职前列，体现了省内考生对学校办学实力、专业特色、就业保障的认可，报考热度持续提升； 浙江省：录取分数稳定在268分（综合类），在当地同类民办高职中处于中等水平，覆盖综合类、艺术类、体育类，核心专业录取名额充足，体现了该省份考生对学校专业实力和办学特色的认可； 其他省份：录取门槛适中，贴合当地民办高职平均水平，核心专业凭借行业需求优势和校企合作优势，考生关注度逐步提高，招生规模逐年稳步调整。 （三）区域及同类院校排名 在贵阳市清镇职教城范围内，学校依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的就业成效和鲜明的数智特色，位列民办高职院校前列，是清镇职教城数字经济、大健康、工商类人才培养的核心力量，与区域内其他高职院校形成差异化发展，重点打造大数据、护理、财经商贸、建筑工程类核心专业集群，为贵阳市“强省会”行动、产业升级、乡村振兴输送了大批实用型人才。 在贵州省内同类民办高职院校中，学校综合竞争力位居前列，依托省级高水平专业群、完善的实训体系、深厚的工商特色和丰硕的办学成果，成为省内民办高职的标杆院校之一；尤其在大数据、财经商贸、护理等领域，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省民办高职中办学规范、实力较强、特色鲜明的院校，2024年拟申报本科层次职业学校，办学实力和社会认可度持续提升。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、就业质量、产教融合成效），学校作为特色鲜明的民办工商类高职学院，专注于数字经济、大健康、工商相关领域人才培养，综合规模与大型公办高职相比存在差距，但在民办高职院校、工商类高职院校排名中表现优异，属于“特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、就业突出”的民办高职院校，考生可结合自身职业规划理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“数智特色鲜明、师资结构优良、实训体系完善、产教融合深入、就业保障有力、办学口碑良好”，尤其是核心专业贴合国家数字经济战略和贵州区域产业需求，专业实用性强、就业稳定；同时作为省级高水平专业群院校、全国就业典型案例院校，获得政策、资源等多方面支持，办学实力持续增强； 3. 发展定位：学校聚焦贵州区域产业高质量发展和乡村振兴需求，深化产教融合与校企合作，重点打造大数据、护理、财经商贸、建筑工程类核心专业集群，强化数智化、实战化人才培养，依托自身办学优势和国际合作资源，不断提升综合办学水平，致力于打造西南领先、全国知名的民办工商类高水平高职院校，力争成功升格为本科层次职业学校，适合对大数据、财经商贸、护理、建筑工程等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、实现高质量就业或海外深造的考生。 六、总结 贵州工商职业学院作为经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，深耕职业教育领域十余年，凭借鲜明的数智特色、扎实的工商根基、完善的办学设施和雄厚的师资力量，逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力突出、行业影响力显著的民办工商类高职院校，获评5星中国一流高职院校，是全国工商类高职领域的优质院校。 学校开设的25个高职专业覆盖7大专业大类，以大数据、财经商贸、护理、建筑工程为核心，多专业协同发展，核心专业获批省级特色骨干专业、省级骨干专业群，“双师型”教师占比达58.93%，与171个校内外实习实训基地深度合作，推行订单式培养，搭建了完善的升学（国内专升本+海外深造）和就业平台，近五年毕业生去向落实率稳定在90%以上，累计为社会培育5万余名高技能人才。 作为全国高职院校（Ⅱ类）30强、省内民办高职标杆院校，学校办学特色鲜明、就业保障有力、国际合作广泛，收费合理、奖助完善，是广大倾向于数字经济、财经、护理等领域，希望掌握实用技能、追求稳定就业和多元升学的考生的优质民办高职选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 大健康学院 药品经营与管理 护理 助产 中医康复技术 中医养生保健 老年保健与管理 工程学院 建筑工程技术 汽车制造与试验技术 建筑消防技术 工程造价 道路与桥梁工程技术 会计学院 大数据与审计 大数据与会计 大数据与财务管理 www.gzgsc.edu.cn是贵州工商职业学院旗下网站，该网站属于教行业。网站主要内容为：贵州工商职业学院,贵州专科院校,贵州职业学校等。已开启GZIP压缩，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。。解析出来的IP有：42.247.74.128[中国贵州贵阳 教育网]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型********** 是否压缩是 原网页大小62122 压缩后大小13634 压缩比78.05% https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/043.jpg 86-0851-88518111 贵州工商职业学院 http://www.xsw88.com/site/255-www.forerunnercollege.comso.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:15 http://www.xsw88.com/site/255-www.forerunnercollege.comso.html 贵州盛华职业学院（Guizhou Forerunner College）创建于2011年，位于贵州省惠水县百鸟河数字小镇。学院是由台湾企业家王雪红、陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学，引入国际爱心志愿者，获得众多爱心机构、贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学，中国工程院士、计算机专家倪光南担任名誉校长。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，计划内统一招生，教育部颁发高职（专科）文凭。学校目前在校生5060人，80.8%的学生来自贵州农村，始终坚持“公益兴学，教育扶贫”的办学宗旨，以“诚信、爱心、高尚”为校训。在“授之以鱼不如授之以渔”模式下，以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为目标，开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。同时注重学生实践能力的培养，实施了“校企深度合作”，分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团（Marriot）、HTC公司、用友公司、梦动科技、课工厂、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司等企业合作，派出学生到企业实习并对实习合格学生100%就业推荐。 贵州省黔南州惠水县百鸟河数字小镇 贵州盛华职业学院全面介绍 一、学校概况 贵州盛华职业学院（简称“贵州盛华职院”）是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案，由华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红、陈文琦夫妇捐资举办的全日制非营利性公益慈善普通高等职业院校，教育部国标代码4152014371。中国工程院院士、计算机专家倪光南担任名誉校长，学校坚持“公益兴学·教育扶贫”的办学宗旨，以“诚信·爱心·高尚”为树人根本，是贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”、贵州省优质高职院校立项建设单位，专注于培养高素质技术技能人才，深耕职业教育与公益扶贫融合之路，办学特色鲜明、社会口碑良好。 学校坐落于贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县百鸟河数字小镇，距贵阳市区和龙洞堡国际机场约40分钟车程，交通便捷、区位优势明显。校园占地面积约900亩，建筑面积约30万平方米，全校园免费无线网络覆盖，设施设备齐全，是贵州省国际化、信息化程度最高的花园式高校之一。学校常年有来自欧美等地区30余名志愿者外籍教师，办学设施完善，建有校内实验实训室70余个，校外实习实训基地100余个，实训设备贴合专业教学需求，同时图书馆、体育馆、学生公寓等配套设施齐全，为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。 学校践行“以促进就业为导向，创新开展校企深度融合、产教一体化”的办学模式，走在了现代职业教育改革的最前沿，与百度、HTC、威爱教育、梦动科技、北京国艾堂中医研究院、用友公司、北京唐人坊公司等知名企业深度合作，派出学生进入企业实习并对实习合格的学生推荐就业，形成了“公益+产业+教育”的独特办学格局。 学校办学成效显著，先后荣获国家级教育教学成果二等奖1项，省级职业教育教学成果一等奖5项；在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，获国家总决赛银奖1项、铜奖1项，省级赛区金奖2项。办学规模稳步扩大，现有全日制在校生数千人，教职工340余人，累计为社会输送了大批高素质技术技能人才，尤其注重帮扶家庭经济困难学生完成学业、实现就业，彰显了公益办学的责任与担当，2025年进一步优化专业布局、强化师资建设，持续推进学校高质量发展。 二、开设专业 学校紧扣数字经济、大健康、现代服务业等产业发展需求，优化专业布局，聚焦特色领域，设有大数据与人工智能学院、建筑工程学院、护理学院、商学院、教育学院、艺术设计学院等七个二级学院，构建了四大特色专业群，开办30余个常设高职专业，涵盖电子与信息、医药卫生、土木建筑、财经商贸、文化艺术、旅游、教育与体育等7大专业大类，所有专业学制均为3年，专业设置精准对接岗位需求，实践特色鲜明，且所有专业均面向“建档立卡”脱贫户学生推出三年“零学费”政策（政府补助3500元/年，学生在校期间未出现违法违纪记录、不及格记录享受学校补助3000元/年），外语语种要求不限。结合学校2025年招生章程、官方专业公示及录取数据，具体分类如下（核心专业标注明确，贴合学校公益+产业特色）： （一）电子与信息类专业（核心优势专业群） 对接数字经济、人工智能、大数据产业需求，依托大数据与人工智能学院，与百度、HTC等企业深度合作，实训设施先进，是学校重点打造的特色专业群，具体包括： 人工智能技术应用：核心热门专业，设数据处理及应用、数智内容制作两个方向，2025年贵州物理类录取最低分分别为339分、395分，历史类数智内容制作方向最低分473分（全校历史类最高分专业），培养人工智能数据处理、数智内容制作等技能人才，就业前景广阔； 人工智能数据工程技术：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分244分、历史类294分，培养人工智能数据采集、清洗、分析等技能人才，贴合人工智能产业人才缺口需求； 大数据技术：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分320分，培养大数据采集、处理、运维等技能人才，与互联网企业深度合作，行业需求量大； 计算机应用技术：核心骨干专业，设大数据应用、视频编辑与制作两个方向，2025年贵州物理类录取最低分均为338分、339分，培养计算机操作、大数据应用、视频编辑等技能人才，实用性强； 计算机网络技术：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分198分，培养网络搭建、网络运维、网络安全等技能人才，就业稳定性强； 网络舆情监测：特色新兴专业，2025年贵州物理类录取最低分343分，培养网络舆情采集、分析、处置等技能人才，对接新媒体、政务舆情等岗位需求。 （二）医药卫生类专业（特色民生专业群） 对接大健康产业、基层医疗需求，依托护理学院，与北京国艾堂中医研究院等机构合作，专业实用性强，就业适配性高，具体包括： 中医康复技术：核心特色专业，2025年贵州物理类录取最低分264分、历史类315分，培养中医康复、理疗、养生等技能人才，贴合基层康复医疗需求； 康复治疗技术：核心骨干专业，2025年贵州物理类录取最低分262分、历史类301分，培养康复理疗、功能恢复、康复护理等技能人才，行业需求量大； 健康管理：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分285分、历史类243分，培养健康监测、健康指导、健康管理等技能人才，适配社区卫生服务、健康管理机构等岗位； 智慧健康养老服务与管理：配套民生专业，2025年贵州物理类录取最低分283分、历史类252分，培养老年健康管理、养老服务、康复护理等技能人才，贴合人口老龄化发展需求。 （三）财经商贸与教育类专业（协同配套专业群） 对接现代服务业、教育产业需求，依托商学院、教育学院，专业覆盖面广，就业渠道畅通，具体包括： 大数据与会计：核心配套专业，2025年贵州历史类录取最低分288分，培养会计核算、税务处理、财务管控等技能人才，与用友公司合作，实训条件优越； 市场营销：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分309分，培养市场推广、客户管理、营销策划等技能人才，贴合各类企业营销岗位需求； 电子商务：核心热门专业，2025年贵州物理类录取最低分223分，培养电商运营、产品推广、跨境电商等技能人才，助力“黔货出山”，贴合数字商贸发展需求； 学前教育：特色民生专业，培养幼儿教育、幼儿保育、早教指导等技能人才，贴合学前教育产业需求，就业稳定性强； 小学教育：配套特色专业，培养小学教学、教育管理等技能人才，对接基层小学教育岗位需求，实用性强。 （四）土木建筑与艺术设计类专业（特色补充专业群） 对接土木建筑、文化创意产业需求，依托建筑工程学院、艺术设计学院，专业特色鲜明，具体包括： 测绘工程技术：核心配套专业，2025年贵州物理类录取最低分267分，培养工程测量、测绘、数据处理等技能人才，贴合建筑、交通等领域岗位需求； 建筑工程技术：核心骨干专业，培养建筑施工、工程监理、质量检测等技能人才，对接建筑行业岗位需求，就业适配性强； 影视动画：特色专业，2025年贵州物理类录取最低分272分、历史类285分，培养影视动画设计、剪辑、后期制作等技能人才，贴合文化创意产业需求； 服装与服饰设计：特色专业，2025年贵州物理类录取最低分253分，培养服装设计、制作、工艺管理等技能人才，贴合轻工纺织、文创产业需求； 工艺美术品设计：特色专业，2025年贵州历史类录取最低分385分（工艺与美育方向），培养工艺美术品设计、制作、推广等技能人才，结合非遗文化传承，特色鲜明。 学校专业建设坚持“公益赋能、产教融合、岗课赛证创深度融合”，依托校内70余个实验实训室、100余个校外实习实训基地，推行“实训+实习+就业”一体化培养模式，将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学，同时借助公益办学优势，为家庭经济困难学生提供全方位帮扶，确保人才培养与产业发展需求无缝衔接，成为贵州省民办高职中专业特色鲜明、公益属性突出的院校之一。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托公益办学优势和产业合作资源，走“外引内培、专兼结合、双师共培、名师引领”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、兼具公益情怀”的高素质教师队伍，同时启动青年教师“过三关”培养工作，推动师资队伍由碎片化建设向专业化系统化转变。结合学校2025年官方师资公示、招生章程及相关信息，具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足30余个高职专业、四大专业群的教学、实训及科研指导需求。现有教职工341人，其中专任教师237人，行业导师和外聘教师32人，另有常年驻校的欧美志愿者外籍教师30余人；校外行业导师主要来自百度、HTC、梦动科技等合作企业及各级医疗机构、建筑企业、文创企业，包括企业技术骨干、行业专家、高级工程师等，为学生提供产业前沿技术指导和实践教学服务。各二级学院师资配置均衡，其中大数据与人工智能学院、护理学院师资力量最为雄厚，配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作，同时聘请一批国内外知名专家学者担任客座教授，为学生提供优质教学资源。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次稳步提升，高层次人才优势突出，实施“名师引领、专家治学”模式，拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有副高级及以上专业技术职务19人，构成了师资队伍的核心力量；中级及以上职称教师占比逐步提升，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。 学校高层次人才亮点鲜明，拥有国家级教学名师1人、贵州省特级教师1人、省级职教名师1人；建有贵州省高等职业院校唐燕大师工作室1个（隶属艺术设计类专业）；聘请企业高级培训师4人，涵盖计算机、艺术设计等领域；同时拥有孙伟、刘甫迎、姜旭平、陈建革等一批教授领衔教学科研工作，教师团队深耕职业教育一线，教学科研成果丰硕，先后斩获国家级、省级教学成果奖多项，助力学校教学质量持续提升。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士及以上学位人数45人，占专任教师总数的18.9%，教师整体学历水平贴合民办高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学和实践指导。另有部分宣传信息显示，学校专兼职教师中具有硕士及以上学位的教师占比逐步提升，朝着高素质、高学历师资队伍方向发展。 教师学科背景精准贴合学校专业布局，涵盖人工智能、大数据、中医康复、财经商贸、建筑工程、艺术设计等多个细分领域，尤其侧重吸纳具备企业实操经验、熟悉产业前沿技术的教师，助力技术技能人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名高校及行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉产业前沿技术和岗位需求，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队；同时，借助外籍志愿者教师资源，丰富了学校的国际化教学氛围，提升了学生的跨文化交流能力。 （四）“双师型”与师资培养 学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师97人，占专任教师总数的40.9%，能够充分满足各类专业实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与企业实操经验，大多来自行业一线，拥有技师、高级工程师、医师等职业资格证书，能够将产业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”，助力学生掌握实用的技术技能。 同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，2025年正式启动青年教师“过三关”培养工作，施行“1带3”责任制，由优秀骨干教师引领青年教师成长，构建“示范引领—全程伴随—阶梯成长”的培养路径；定期组织教师参加国培省培、产业行业培训、企业实践锻炼和科研交流活动，与合作企业、省内外高校开展合作，引进先进的教学理念和产业技术；鼓励教师参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导，支持教师考取高级职业资格证书，持续提升教师综合素养、教学能力和产业技术水平，确保教师专业知识与产业升级、行业发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以贵州省为核心招生区域（占总计划主体），重点辐射浙江省、甘肃省等省外地区，2025年首次在甘肃省投放招生计划，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生（分类考试），2025年招生成效良好，录取分数线贴合各省民办高职平均水平，结合学校2025年招生章程、录取数据及官方公示，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、浙江、甘肃等多个省份，其中贵州省为核心招生区域，招生名额充足，涵盖全部30余个高职专业及所有专业方向，同时开展单独招生、对口升学，满足不同群体升学需求；浙江省为省外重点招生区域，投放综合类、艺术类、体育类招生计划，覆盖大数据技术、人工智能技术应用、电子商务等多个核心专业及方向，招生规模稳定；甘肃省为2025年新增招生省份，投放20个招生计划，重点覆盖核心优势专业；其他省份招生计划适中，结合当地产业需求投放核心专业招生名额。 所有招生专业均在惠水县百鸟河数字小镇校本部办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。后续将根据办学发展需求和产业人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码4152014371）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部30余个高职专业及方向，高考统招、单独招生计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，整体录取门槛贴合省内民办高职平均水平，2025年贵州普通类最低录取分数为物理类198分、历史类243分，具体参考如下： 单独招生（分类考试）：计划充足，分为“高中类”“中职类”两种类型，高中类考生需满足学业水平测试相关要求，中职类考生需参加文化综合考试和职业技能测试，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收人工智能、大数据、中医康复等核心专业考生； 高考统招（物理类）：录取分数跨度较大，最低分198分（计算机网络技术），最高分395分（人工智能技术应用数智内容制作方向），核心热门专业（人工智能技术应用、网络舆情监测、计算机应用技术）录取分数均在330分以上，体现了省内考生对学校核心专业实力的认可； 高考统招（历史类）：录取分数跨度较大，最低分243分（健康管理），最高分473分（人工智能技术应用数智内容制作方向），核心热门专业（人工智能技术应用、工艺美术品设计、针灸推拿相关专业）录取分数均在380分以上，考生报考热情高； 对口升学：面向中职相关专业毕业生招生，覆盖电子与信息、医药卫生、财经商贸等多个类别，为中职学生提供升学深造的优质通道，重点对接学校核心专业； 公益帮扶招生：所有专业均面向“建档立卡”脱贫户学生推出三年“零学费”政策，政府补助3500元/年，学生在校期间无违法违纪、不及格记录可额外享受学校补助3000元/年，切实减轻家庭经济困难学生负担。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整；学校为非营利性民办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行，所有专业学费均为6500元/年，无乱收费现象；学校对考生无体检要求限制、无男女性别比例限制，往届生与应届生一视同仁，报考语种无要求；家庭经济困难学生到校后可申请5000元爱心帮扶基金，同时可享受国家奖助学金、勤工助学等政策。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生以浙江、甘肃为重点，同时覆盖其他多个省份，招生计划差异较大，浙江省录取分数线贴合当地民办高职平均水平，甘肃省首次投放计划、录取门槛适中，具体参考如下（重点省份）： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业及方向 录取分数线参考 补充说明 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 大数据技术、人工智能技术应用、电子商务、影视动画等 贴合当地民办高职平均水平 招生计划稳定，分三类投放名额，覆盖多个核心专业及方向，考生关注度逐步提升 甘肃 专科批 物理类、历史类 人工智能技术应用、大数据技术、护理相关专业 160分及以上可报考，贴合当地民办高职录取门槛 2025年首次投放20个招生计划，重点招收家庭经济困难、对核心专业有兴趣的考生 其他省份 专科批 物理类、历史类 重点投放大数据技术、人工智能技术应用、电子商务等核心专业，少量招生 贴合当地民办高职平均水平 录取门槛适中，所有专业均享受“建档立卡”脱贫户零学费政策，助力家庭经济困难学生升学 注：2025年学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先、遵循志愿”原则，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取；所有专业志愿都无法满足的，若服从专业调剂，将由学校根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业，不服从调剂则按退档处理；执行各省招生主管部门有关加分或降分投档政策，录取专业时以总成绩为准。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为非营利性民办高职院校，严格按照贵州省价格主管部门批准的项目和标准执行，所有专业学费均为6500元/年，无其他乱收费现象；同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减（免）、补”学生资助体系，包括国家奖学金（10000元/年）、国家励志奖学金（6000元/年）、国家助学金（2500—5000元/年），还有“爱心帮扶基金”（家庭经济困难学生可申请5000元）、勤工助学岗位及社会爱心捐赠帮扶，“建档立卡”脱贫户学生可享受三年“零学费”政策，切实减轻学生经济负担； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为贵州省黔南州惠水县百鸟河数字小镇校本部，校园环境优美、信息化程度高，距贵阳较近，交通便捷，便于学生学习、实践和生活； 3. 体检与报考要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，无专业限制性体检要求，无男女性别比例限制，往届生与应届生一视同仁，报考语种无要求；新生入学后由学校进行入学资格复查，不符合入学条件者取消入学资格； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的贵州盛华职业学院全日制普通高等职业院校毕业证书；学校搭建完善的专升本通道，支持学生参加专升本考试、自考本科、行业认证，同时与合作企业共建就业通道，对实习合格学生推荐就业，助力学生继续深造或顺利就业； 5. 就业保障：学校依托100余个校外实习实训基地、百度、HTC等合作企业，推行“实习+就业”一体化模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业相关部门，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向互联网、大健康、建筑、文创等行业就业，就业适配性强，同时学校借助公益资源，为家庭经济困难学生优先推荐就业岗位，助力学生实现就业脱贫。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”、非营利性公益民办高职，依托鲜明的公益办学特色、扎实的专业建设、深厚的产教融合基础和突出的办学成效，综合竞争力稳步提升，在省内民办高职院校中排名靠前，2024-2025年相关排名表现良好，办学口碑和社会认可度持续提升。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：根据软科2025年全国民办高职专科院校排名，学校位列全国第87名，在贵州省民办专科院校中排名第2名，总分92.2分；在校友会2026年贵州省高职院校排名中，被评为1★区域知名高职院校，位列全国第318名；在其他第三方排名（如掌上高考）中，综合排名位居全国民办高职院校中游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务（重点含公益帮扶）等核心维度，其中“双师型”教师占比、实践教学成效、公益办学成效、技能竞赛成果表现突出，彰显了学校公益+职业教育的核心优势； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，电子与信息类、医药卫生类专业在省内民办高职中排名领先，其中人工智能技术应用、大数据技术、中医康复技术等核心专业，2025年贵州录取分数位居同类民办高职前列，尤其是人工智能技术应用数智内容制作方向，历史类最低分473分、物理类最低分395分，体现了极高的考生认可度；计算机应用技术、康复治疗技术等专业，依托产教融合优势和扎实的实训教学，在省内同类专业中具有较高的认可度，行业影响力逐步提升； 3. 特色排名优势：学校是贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”，也是省内知名的非营利性公益民办高职，在公益办学、教育扶贫、产教融合等方面具有示范引领作用；与百度、HTC等知名企业深度合作，建有完善的实训体系和就业通道，同时拥有省级大师工作室、国家级教学名师，教学科研实力得到行业广泛认可；公益帮扶政策完善，“建档立卡”脱贫户零学费政策惠及大批学生，成为学校区别于其他民办高职的核心特色，在全国公益类民办高职中具有较高的辨识度。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：录取分数贴合省内民办高职平均水平，核心热门专业（人工智能技术应用、网络舆情监测、工艺美术品设计）录取分数位居省内同类民办高职前列，物理类、历史类最高分专业均为人工智能技术应用，体现了省内考生对学校核心专业实力、公益办学特色的高度认可；整体录取门槛适中，为不同分数段考生提供了升学选择； 浙江省：录取分数贴合当地民办高职平均水平，覆盖综合类、艺术类、体育类，核心专业录取名额充足，考生认可度稳步提升，依托产教融合优势和国际化教学特色，逐步扩大招生影响力； 甘肃省及其他省份：甘肃省作为新增招生省份，录取门槛适中（160分及以上可报考），考生关注度较高；其他省份录取门槛贴合当地民办高职平均水平，核心专业凭借产业需求优势和公益帮扶政策，考生关注度逐步提高，招生规模逐年稳步调整。 （三）区域及同类院校排名 在黔南州内，学校作为特色鲜明的非营利性民办高职，依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的产教融合成效和公益办学特色，位列州内民办高职院校前列，是黔南州数字经济、大健康产业人才培养的重要基地，与州内其他高职院校形成差异化发展，重点打造人工智能、大数据等新兴专业集群，为黔南州产业升级、乡村振兴输送了大批实用型技术技能人才，办学口碑良好。 在贵州省内同类民办高职院校中，学校综合竞争力位居前列，根据软科2025年排名，位列省内民办专科院校第2名，仅次于贵州工商职业学院；依托公益办学优势、完善的产教融合体系、高比例的“双师型”教师队伍和突出的专业特色，成为省内民办高职的标杆院校之一；尤其在人工智能、大数据、中医康复等领域，结合产业优势和公益帮扶政策，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省现代职业教育改革的试点典范，办学实力和社会认可度持续提升，逐步成为广大考生报考民办高职的优质选择，尤其受到家庭经济困难考生的青睐。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、公益服务成效、产教融合水平），同时学校作为非营利性公益民办高职，专注于公益办学与职业教育融合，综合规模与省内大型民办高职相比存在差距，因此在全国综合排名中处于中游水平，但在同类民办高职院校、区域高职院校排名中表现良好，属于“公益特色鲜明、专业过硬、师资优良、服务地方有力”的民办高职院校，考生可结合自身职业规划（尤其是倾向于人工智能、大数据、中医康复领域，或家庭经济困难需公益帮扶）理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公益办学、产教深度融合、专业特色鲜明、双师比例较高、实训体系完善、就业保障有力”，尤其是核心专业贴合国家数字经济、大健康产业战略和贵州区域产业发展需求，专业实用性强、就业稳定；同时作为贵州省现代职业教育改革创新试点院校，获得政策、资源等多方面支持，公益帮扶政策完善，办学实力持续增强； 3. 发展定位：学校聚焦数字经济、大健康、现代服务业等产业高质量发展和乡村振兴需求，深化产教融合与校企合作，重点打造人工智能、大数据、中医康复等核心专业集群，强化技术技能人才实战化培养，依托自身公益办学优势和产业资源，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造黔西北地区领先、省内知名的公益类高水平民办高职院校，成为“公益赋能、产教融合”的职业教育典范，适合对人工智能、大数据、中医康复等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、实现升学就业，尤其是家庭经济困难、需要公益帮扶的考生。 六、总结 贵州盛华职业学院作为华人企业家捐资举办的非营利性公益民办高职，深耕职业教育与公益扶贫融合之路，凭借独特的公益办学优势、鲜明的产教融合特色、完善的办学设施和雄厚的师资队伍，逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力稳步提升、行业影响力突出的特色民办高职院校，也是贵州省现代职业教育改革的重要试点院校。 学校开设的30余个高职专业覆盖7大专业大类，构建四大特色专业群，以人工智能技术应用、大数据技术、中医康复技术为核心，多专业协同发展，核心专业录取分数凸显考生认可度，“双师型”教师占比达40.9%，依托70余个校内实验实训室、100余个校外实习实训基地，推行“实训+实习+就业”一体化培养模式，同时搭建了完善的升学和就业平台，公益帮扶政策完善，“建档立卡”脱贫户学生可享受三年“零学费”，切实减轻家庭经济困难学生负担。 作为省内同类民办高职中排名靠前、特色鲜明的院校，学校办学规范、收费透明、奖助完善，在公益办学、产教融合、人才培养等方面成效突出，先后斩获国家级、省级多项教学成果奖，是广大倾向于人工智能、大数据、大健康等领域，希望掌握实用技术技能、实现升学就业，尤其是家庭经济困难、需要公益帮扶的考生的优质民办高职选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告，或拨打招办电话0854-6323333、6323033咨询。 学院 所含专业 虚拟现实产业发展学院 计算机应用技术（VR内容制作） 计算机网络技术 软件技术 室内艺术设计 建筑室内设计 会计学院 大数据与会计 大数据与财务管理 金融服务与管理 盲人音乐学院 现代流行爵士乐 www.forerunnercollege.com是贵州盛华职业学院旗下网站，网站成立于2010年4月14日，该网站属于教育培训行业。网站前端技术使用nuxt.js,vue.js，网站后端技术使用postgresql,supabase,nuxt.js,node.js,nginx,nuxt.js，用户主要来自美国，主要流量来自搜索引擎。www.forerunnercollege.com的域名年龄为15年9个月21天，注册商为Alibaba Cloud Computing (Beijing) Co.,Ltd.，DNS为dns15.hichina.com,dns16.hichina.com，域名更新时间是2022年02月25日，域名过期时间是2025年04月14日，距离过期还有-296天。解析出来的IP有：47.108.186.63[中国四川成都 阿里云]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html 服务器类型nginx 是否压缩是 原网页大小11609 压缩后大小3250 压缩比72%域名创建时间 2010-04-14 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/041.jpg 0854-6323333 贵州盛华职业学院 http://www.xsw88.com/site/254-www.bjgzy.cn.html 学生网 贵州大学 2026-02-04 09:58:15 http://www.xsw88.com/site/254-www.bjgzy.cn.html 毕节工业职业技术学院（Bijie Industry Polytechnic College）是2018年1月经贵州省人民政府批准、教育部备案，由毕节市人民政府主管，省教育厅会同有关部门进行业务指导的一所全日制公办普通高等职业院校。毕节工业职业技术学院是国家教育部备案、贵州省人民政府批准，具有高等学历教育招生资格的公办高等职业院校。学院位于毕节市高新技术产业开发区职教城，毗邻金海湖湿地公园，校园环境优美，生活设施完善，为学生的学习和生活提供了优质的环境和条件。学院占地面积452亩，已完成建筑面积20万平方米。学院师资力量雄厚，现有专兼职教师350余人，学院专职教师多数为研究生以上学历、副教授以上职称。学院以“精工报国，厚德乐业”为校训，坚持立德树人、质量至上、特色立校的办学理念，坚持政府主导、行业参与、学校联动、企业融入的办学模式；对接产业发展，立足自身优势，优化资源配置，努力打造现代装备制造、汽车、电子信息、建筑工程、智能煤矿开采和现代服务业等若干特色专业群。 毕节市金海湖新区职教城 毕节工业职业技术学院全面介绍 一、学校概况 毕节工业职业技术学院（简称“毕节工职院”）是2018年1月经贵州省人民政府批准、国家教育部备案，由毕节市人民政府主管，省教育厅会同有关部门进行业务指导的全日制公办普通高等职业院校，教育部国标代码14648。学校溯源于1978年建立的贵州省毕节地区农业机械学校，历经多校合并、升格发展，现已成为以全日制普通高等职业教育为主体，同时举办中等职业教育和职业技能培训，聚焦工业领域、特色鲜明的理工类高职院校，是毕节市工业人才培养的核心基地、国家煤矿安全技术二级培训机构、国家级重点中等职业学校升格院校。 学校坐落于毕节市金海湖新区核心区域，毗邻美丽的金海湖湿地公园、奥体生态公园，地理位置优越，校园环境优美，离高铁站、厦蓉高速、杭瑞高速和飞雄机场等重要交通枢纽约十分钟车程，交通十分便捷。学校占地面积452亩，已完成建筑面积20余万平方米，在建二期工程建筑面积7.3万平方米；办学设施完善，图书馆馆藏纸质图书74248册、电子图书25万册，期刊杂志合订本8544册，设有电子阅览室、VR体验室等功能区域；建有信息技术、工矿建筑、机电、汽修等6大类校内专业实训基地，配备与各专业相适应的实训设备设施，总价值近亿元，同时拥有稳定的校外实训基地，为学生学习、实践和生活提供了坚实保障。 学校秉持“精工报国、厚德乐业”的校训，践行“立德树人、知行合一、质量优先、特色立校”的办学理念，坚持“政府主导、行业参与、学校联动、企业融入”的办学模式，紧扣毕节“西南煤海”资源优势和区域工业产业发展需求，聚焦现代装配制造、汽车、电子信息、建筑工程、煤矿智能开采和现代服务业六大领域，构建“专业对接产业、课程对标岗位、实训贴合生产”的育人模式，形成了“工科主导、特色鲜明、产教融合、实战育人”的办学特色，致力于培养“有思想的技能、有技能的思想、有工匠精神的技能型人才”。 学校办学规模稳步扩大，现有全日制在校生7700余人，教职工350余人，办学成效显著。学校牵头组建毕节煤炭产教融合共同体，与比亚迪共建产业学院、与华为共建ICT学院，与瑞士洛桑酒店管理学院集团开展合作，还与白俄罗斯国立大学商学院达成国际教育合作共识；师生在金砖国家3D打印大赛、全国挑战杯比赛等各级赛事中斩获佳绩，累计为西南地区工业企业输送5万余名技术技能人才，70%的毕业生留在毕节，成为矿山和工厂的技术顶梁柱，2024年毕业生就业率达90%以上，为毕节建设贯彻新发展理念示范区提供了有力的人才和技术支撑，2025年明确“新双高”建设目标，着力推进学院高质量发展。 二、开设专业 学校紧扣毕节区域工业产业转型升级和乡村振兴需求，优化专业布局，聚焦工科核心领域，设有机电工程系、汽车工程系、土木工程系、信息工程系、社会服务系、矿业工程系（筹）、公共教学部（马克思主义教学部）、继续教育部8个教学机构，构建了五大特色专业群，开办23个常设高职专业，涵盖装备制造、土木建筑、电子与信息、资源环境与安全、财经商贸、旅游、轻工纺织等7大专业大类，所有专业学制均为3年，专业设置精准对接工业岗位需求，实践特色鲜明。结合学校2025年招生章程、官方专业公示及相关数据，具体分类如下（核心专业标注明确，贴合理工类特色）： （一）装备制造类专业（核心优势专业群） 对接现代装备制造、智能制造产业需求，依托机电工程系，师资力量雄厚，实训设施先进，建有省级“大师工作室”和省级“优秀教学团队”，具体包括： 机电一体化技术：核心骨干专业，设机器人方向，培养机电设备安装、调试、维护、运维等技能人才，与本地工业企业深度合作，师生在各级技能大赛中表现突出，是学校重点打造的标杆专业之一； 电气自动化技术：核心骨干专业，培养电气控制、自动化设备运维、PLC编程等技能人才，专业技术性强，行业需求量大，就业薪资待遇可观； 机电设备技术：核心配套专业，培养机电设备检测、维修、管理等技能人才，贴合工业企业设备运维岗位需求，就业稳定性强； 新能源汽车技术：核心热门专业，依托汽车工程系，与比亚迪共建产业学院，培养新能源汽车检测、维修、运维等技能人才，贴合新能源汽车产业发展趋势，就业前景广阔； 智能网联汽车技术：特色新兴专业，培养智能网联汽车检测、调试、运维等技能人才，对接汽车产业智能化升级需求，人才缺口大。 （二）土木建筑类专业（协同支撑专业群） 对接建筑工程、道路桥梁、新型城镇化建设需求，依托土木工程系，实训条件优越，专业实用性强，具体包括： 建筑工程技术：核心骨干专业，培养建筑施工、工程监理、质量检测等技能人才，是学校土木工程专业群的骨干专业，服务毕节新型城镇化建设和乡村振兴战略，就业适配性强； 工程造价：核心热门专业，培养工程造价核算、成本控制、工程招投标等技能人才，贴合建筑行业岗位需求，就业渠道畅通； 工程测量技术：核心配套专业，培养工程测量、测绘、数据处理等技能人才，设无人机测绘方向，可在建筑、道路桥梁等领域就业，专业技术性突出； 道路与桥梁工程技术：核心配套专业，培养道路桥梁施工、维护、监理等技能人才，贴合毕节交通基础设施建设需求，就业稳定性强； 现代物业管理：配套特色专业，培养物业设施管理、物业运营、服务等技能人才，对接现代服务业和建筑产业协同发展需求。 （三）电子与信息类专业（特色新兴专业群） 对接数字经济、电子信息产业需求，依托信息工程系，与华为等企业共建实训基地，聚焦大数据、数字媒体等领域，具体包括： 大数据技术：核心骨干专业，培养大数据采集、处理、分析、运维等技能人才，是学校信息技术专业群的核心专业，服务区域数字经济发展，行业需求量大； 数字媒体技术：核心特色专业，培养数字媒体设计、影视剪辑、新媒体运营等技能人才，贴合文化创意和数字产业需求，就业场景广泛； 信息安全技术应用：配套特色专业，培养信息安全防护、网络安全运维等技能人才，对接互联网和企业信息安全岗位需求，人才缺口大； 电子商务：核心配套专业，培养电商运营、产品推广、跨境电商等技能人才，助力“黔货出山”，贴合乡村振兴和数字商贸发展需求。 （四）资源环境与安全类专业（特色优势专业群） 对接煤炭能源、安全管理产业需求，依托矿业工程系（筹），结合毕节“西南煤海”资源优势，是学校最具地域特色的专业群，具体包括： 煤矿智能开采技术：核心特色专业，培养煤矿智能开采、安全运维、技术管理等技能人才，是机电与煤矿智能开采专业群的骨干专业，对接毕节煤炭产业智能化升级需求，因工作环境艰苦，建议女生慎重报考； 安全技术与管理：核心骨干专业，培养安全检测、安全监管、应急处置等技能人才，可在煤炭、建筑等多个行业就业，就业适配性强； 应急救援技术：配套特色专业，培养应急救援、安全防护、应急管理等技能人才，贴合各类企业应急管理岗位需求； 煤炭清洁利用技术：配套特色专业，培养煤炭清洁加工、利用、环保处理等技能人才，贴合煤炭产业绿色发展需求； 无人机测绘技术：配套新兴专业，培养无人机测绘、数据处理、低空巡检等技能人才，可应用于煤炭、建筑等多个领域，就业前景广阔。 （五）旅游与其他类专业（协同配套专业群） 对接现代服务业、旅游产业需求，依托社会服务系，与瑞士洛桑酒店管理学院集团开展合作，与核心工科专业形成协同发展格局，具体包括： 旅游管理：配套特色专业，培养旅游服务、景区管理、导游等技能人才，贴合毕节旅游产业发展需求，建议男生身高≥165cm、女生身高≥155cm，五官端正； 酒店管理与数字化运营：核心配套专业，与洛桑宝丰酒店管理咨询（北京）有限公司合作，共建酒店实训基地，培养酒店管理、数字化运营等技能人才，就业薪资待遇可观； 烹饪工艺与营养：配套民生专业，培养烹饪技术、营养搭配、餐饮管理等技能人才，要求身体健康无残疾、无慢性病、肝功能正常，无传染性疾病； 服装设计与工艺：配套特色专业，培养服装设计、制作、工艺管理等技能人才，贴合轻工纺织产业需求； 汽车检测与维修技术：配套骨干专业，培养汽车检测、维修、保养等技能人才，建议男生身高≥160cm、女生身高≥150cm，贴合汽车后市场需求。 学校专业建设坚持“对接产业、聚焦实战、岗课赛证创深度融合”，依托6大类校内实训基地、比亚迪产业学院等合作平台，推行“实训+实习+就业”一体化培养模式，将行业标准、岗位实操要求融入课堂教学，同时鼓励学生参与职业技能等级认定，确保人才培养与区域工业产业发展需求无缝衔接，已成为毕节及周边地区工业类专业设置最齐全、工业人才培养规模最大的高职院校之一。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，依托公办办学优势和工业行业资源，走“外引内培、专兼结合、双师共培、专家治学”的师资建设之路，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、贴合工业特色”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校2025年招生章程、官方师资公示及相关获奖信息，具体结构如下： （一）师资规模 学校师资队伍规模充足、梯队合理，能够充分满足23个高职专业、五大专业群的教学、实训及科研指导需求。现有教职工350余人，专兼职教师309人，其中专任教师293人，校内兼课教师、校外兼职兼课教师（行业导师）16人；校外行业导师主要来自毕节及周边地区工业企业、煤矿企业、建筑企业、汽车企业等，包括高级工程师、技术骨干、行业专家等，为学生提供工业行业前沿技术指导和实践教学服务。各教学系师资配置均衡，其中机电工程系、汽车工程系、土木工程系师资力量最为雄厚，配备多名教授、省级职教名师及行业专家领衔教学科研工作，能够充分满足工科类专业实践教学和科研指导需求。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，高层次人才优势突出，实施“专家治学、教授治学”模式，拥有一支高水平管理和教学团队。专任教师中有正高级专业技术职务6人，副高级专业技术职务47人，副高以上职称合计53人，占专任教师总数的18.1%；中级专业技术职务96人，初级专业技术职务51人，中级及以上职称教师占比达51.5%，构成了师资队伍的核心力量，主要承担核心课程教学、工业科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用。 学校高层次人才云集，核心亮点突出：拥有贵州省名校长工作室主持人1人、成员1人，省级“大师工作室”1个，省级“优秀教学团队”1个；多名教师荣获市级以上表彰奖励，教师团队深耕工业职业教育和行业技术研究，在煤矿智能开采、机电设备运维等领域具有深厚的技术积累，部分教师长期参与企业技术攻关，助力区域工业产业转型升级；近五年，学校推荐7名教师参加全省选拔考试，其中2人获得贵州省地方公派新加坡南洋理工大学教育管理学硕士项目，1人获得攻读新加坡科技设计大学技术与设计理学硕士项目，3名教师公派出国留学，持续提升教学科研水平。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，师资队伍学历结构持续优化，专任教师中具有硕士以上学位人数46人，占专任教师总数的15.7%，其中包含多名工业类相关专业博士，教师整体学历水平贴合公办理工类高职院校高质量发展需求，能够为学生提供扎实的理论教学和实践指导。 教师学科背景精准贴合学校专业布局，涵盖机电、汽车、建筑、大数据、煤炭开采等多个工业细分领域，尤其侧重吸纳具备工业企业实操经验、熟悉毕节及周边地区工业产业需求的教师，助力工业类技术技能人才培养。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名理工类院校及工业行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉工业行业前沿技术和岗位需求，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队；同时，学校与瑞士洛桑酒店管理学院集团、白俄罗斯国立大学商学院等开展国际合作，鼓励教师赴海外研习前沿教育理念与行业技术，持续拓宽教师视野，提升教学科研水平。 （四）“双师型”与师资培养 作为公办理工类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师139人，占专任教师总数的47.4%，其中高级“双师型”教师86人，占“双师型”教师总数的62%，中级“双师型”教师45人，占比32%，初级“双师型”教师8人，占比6%，能够充分满足工科类专业实践教学需求。这些“双师型”教师兼具高校教学资质与工业行业实践经验，大多来自工业企业一线，拥有高级工程师、技师等职业资格证书，能够将工业行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“教学练战一体化”，助力学生掌握实用的工业技术技能。 同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国培省培、工业行业培训、企业实践锻炼和科研交流活动，与省内外多所理工类高校、工业企业开展合作，引进先进的教学理念和行业技术；鼓励教师参与工业科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导，支持教师考取高级职业资格证书和开展工业技术研究，持续提升教师综合素养、教学能力和行业技术水平，确保教师专业知识与区域工业产业升级、数字经济发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以贵州省为核心招生区域（占总计划主体），重点辐射浙江省等省外地区，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），同时面向退役军人、农民工等特殊群体开展专项招生，招生批次为专科批（浙江为普通类二段），学制均为3年，招生形式包括高考统招、单独招生（分类考试），2025年招生成效良好，结合学校2025年招生章程、录取相关数据及官方公示，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校招生覆盖贵州、浙江等多个省份，其中贵州省为核心招生区域，招生名额充足，涵盖全部23个高职专业及所有专业方向，同时开展单独招生、对口升学、专项招生，满足不同群体升学需求；浙江省为省外重点招生区域，投放综合类、艺术类、体育类招生计划，覆盖大数据技术、机电一体化技术、电子商务等多个核心专业及方向，招生规模稳定；其他省份招生计划适中，结合当地工业、现代服务业需求投放核心专业招生名额。 所有招生专业均在毕节市金海湖新区校本部办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。后续将根据办学发展需求和工业产业人才需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部代码14648）。 （二）贵州地区招生计划（2026年参考） 贵州省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部23个高职专业及方向，高考统招、单独招生计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，整体录取门槛贴合省内公办理工类高职平均水平，具体参考如下： 单独招生（分类考试）：计划充足，分为“高中类”“中职类”“专项类”三种类型，高中类考生需满足学业水平测试相关要求，中职类考生需参加文化综合考试和职业技能测试，专项类考生以职业技能适应性测试成绩为录取依据，录取门槛适中，为考生提供多元化升学通道，重点招收机电、建筑、煤炭开采类专业考生，贴合学校核心专业发展需求； 高考统招（物理类）：录取分数贴合省内公办理工类高职平均水平，核心热门专业（机电一体化技术、大数据技术、煤矿智能开采技术、建筑工程技术）录取分数相对偏高，体现了省内考生对学校核心专业实力的认可； 高考统招（历史类）：仅投放部分专业招生计划，主要包括旅游管理、酒店管理与数字化运营、电子商务等非核心工科专业，录取分数适中，满足不同科类考生报考需求； 对口升学：面向中职相关专业毕业生招生，覆盖装备制造、土木建筑、电子与信息等多个类别，为中职学生提供升学深造的优质通道，重点对接学校核心工科专业； 专项招生：面向贵州户籍退役军人、农民工等特殊群体，简化报考流程，以职业技能适应性测试成绩为录取依据，助力特殊群体提升技能、实现就业，符合条件的考生可享受相应录取优惠政策。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整；学校为公办高职院校，学费按贵州省物价部门备案标准执行（学费3850元/人/年，住宿费1100元/人/年，书本费据实结算），收费合理；部分专业有体检、身高相关限制，具体以学校当年招生简章为准（如汽车类专业建议男生≥160cm、女生≥150cm，旅游管理类专业建议男生≥165cm、女生≥155cm，煤矿智能开采技术专业女生慎重报考）。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校省外招生以浙江省为重点，同时覆盖其他多个省份，招生计划差异较大，浙江省录取分数线稳定，核心热门专业招生名额适中，具体参考如下（重点省份）： 省份 批次 科类/招生类型 2025年核心招生专业及方向 录取分数线参考 补充说明 浙江 普通类二段 综合类、艺术类、体育类 大数据技术、机电一体化技术、电子商务、旅游管理、数字媒体技术等 贴合当地公办理工类高职平均水平 招生计划稳定，分三类投放名额，覆盖多个核心专业及方向，考生关注度逐步提升 其他省份 专科批 物理类、历史类 重点投放大数据技术、机电一体化技术、建筑工程技术、电子商务等核心专业，少量招生 贴合当地公办高职平均水平 录取门槛适中，优先招收对工业、大数据、建筑等专业有兴趣的考生，依托产教融合优势吸引考生 注：2025年学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开，分数优先、遵循志愿”原则，投档比例控制在招生计划的105%内，各专业无专业级差；考生档案在同一批次中只能被投档一次，若因身体等因素未被录取，只能参加征集志愿或下一批次录取；选考科目要求以各省招生考试院新专业目录为准，报考语种为英语。 （四）招生说明 1. 学费标准：学校为公办高职院校，严格按照贵州省价格主管部门批准的项目和标准执行，学费3850元/人/年，住宿费1100元/人/年，书本费据实结算，无乱收费现象；同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减（免）、补”学生资助体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、筑梦奖学金等，还设有生源地助学贷款、学费减免、勤工助学等政策，助力学生顺利完成学业； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为毕节市金海湖新区校本部，校园设施完善、环境优美，毗邻金海湖湿地公园，交通便捷，便于学生学习、实践和生活； 3. 体检要求：严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，要求考生身体健康，无传染性疾病，无专业限制性残疾；部分专业有身高、身体条件建议要求，煤矿智能开采技术专业女生慎重报考，具体以学校当年招生简章为准；新生入学后由学校进行入学资格复查，不符合入学条件者取消入学资格； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学生通过职业技能培训和鉴定的，颁发国家承认的职业技能等级证书；学校与白俄罗斯国立大学商学院等国外高校达成合作共识，学生可赴海外攻读本科、硕士学位，同时搭建完善的国内专升本通道，支持学生参加职业技能竞赛、自考本科、行业认证，提升就业竞争力； 5. 就业保障：学校依托校内实训基地、比亚迪产业学院等合作平台，牵头组建毕节煤炭产教融合共同体，与多家工业企业深度合作，推行订单式培养和顶岗实习模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业处，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，毕业生主要面向毕节及周边地区工业、建筑、汽车、大数据等行业就业，70%的毕业生留在毕节，成为当地工业领域的技术顶梁柱，就业适配性强、就业率稳定。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为毕节市重点公办理工类高职院校，依托鲜明的工业特色、扎实的专业建设、雄厚的“双师型”师资队伍和突出的办学成效，综合竞争力稳步提升，在省内同类公办理工类高职院校中特色优势显著，2024-2025年相关排名表现良好，办学口碑和社会认可度持续提升。 （一）全国高职院校综合排名与专业排名 1. 第三方综合排名：根据软科2025年高职院校排名，学校在全国理工类高职专科院校中排名242+；在其他第三方排名（如掌上高考）中，综合排名位居全国公办高职院校中游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务（重点含工业技术服务）等核心维度，其中“双师型”教师占比、实践教学成效、毕业生工业领域就业率、技能竞赛成果表现突出，彰显了学校工业人才培养的核心优势； 2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，理工类专业在省内公办高职中排名领先，其中机电一体化技术、煤矿智能开采技术、建筑工程技术等核心专业，依托毕节工业产业优势和扎实的实训教学，在省内同类专业中具有较高的认可度；大数据技术、新能源汽车技术等新兴专业，贴合产业发展趋势，考生报考热度逐年提升，专业实力逐步增强；机电工程系、土木工程系相关专业依托省级“优秀教学团队”和省级“大师工作室”，教学科研实力得到行业广泛认可； 3. 特色排名优势：学校是毕节市工业人才培养的核心基地、国家煤矿安全技术二级培训机构，牵头组建毕节煤炭产教融合共同体，与比亚迪、华为等知名企业共建产业学院，在工业人才培养、煤矿智能开采技术研究、职业技能培训等方面具有示范引领作用；拥有6大类校内实训基地，实训设备总值近亿元，能够为学生提供高质量的实践教学，在全国工业特色高职学院中具有较高的辨识度，行业影响力持续提升，2025年明确“新双高”建设目标，着力打造“省内一流、特色鲜明”的卓越高职院校。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下： 贵州省：录取分数贴合省内公办理工类高职平均水平，核心热门专业（机电一体化技术、大数据技术、煤矿智能开采技术、建筑工程技术）录取分数位居省内同类公办高职前列，体现了省内考生对学校公办办学、专业实力、工业领域就业保障的高度认可； 浙江省：录取分数贴合当地公办理工类高职平均水平，覆盖综合类、艺术类、体育类，核心专业录取名额充足，体现了该省份考生对学校专业实力和办学特色的认可，考生关注度逐步提升； 其他省份：录取门槛适中，贴合当地公办高职平均水平，核心专业凭借工业行业需求优势和产教融合优势，考生关注度逐步提高，招生规模逐年稳步调整。 （三）区域及同类院校排名 在毕节市内，学校作为重点公办理工类高职院校，依托完善的办学设施、雄厚的师资力量、突出的工业人才培养成效和产教融合优势，位列市内公办高职院校前列，是毕节市工业人才培养的核心力量，与市内其他高职院校形成差异化发展，重点打造工业类核心专业集群，为毕节市工业产业升级、交通基础设施建设、乡村振兴输送了大批实用型技术技能人才，办学口碑良好，70%的毕业生留在毕节服务地方发展。 在贵州省内同类公办理工类高职院校中，学校综合竞争力位居中上游，依托公办办学优势、完善的工业实训体系、高比例的“双师型”教师队伍和突出的工业特色，成为省内公办理工类高职的特色院校之一；尤其在煤矿智能开采、机电设备运维、建筑工程等领域，结合毕节区域产业优势，形成了独特的办学特色和竞争优势，是贵州省工业类技术技能人才培养的重要基地，办学实力和社会认可度持续提升，逐步成为广大考生报考理工类高职的优质选择。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模，部分侧重专业特色、工业服务成效、实践教学水平），同时学校作为2018年升格的年轻公办理工类高职学院，办学历史相对较短，综合规模与省内老牌公办高职相比存在差距，因此在全国综合排名中处于中游水平，但在同类理工类高职院校、区域高职院校排名中表现良好，属于“工业特色鲜明、专业过硬、师资雄厚、服务地方有力”的公办高职院校，考生可结合自身职业规划（尤其是倾向于工业、建筑、大数据领域）理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办理工类办学、工业特色鲜明、双师比例较高、实训体系完善、就业保障有力、产教融合深入”，尤其是核心专业贴合国家工业强国战略和贵州、毕节区域工业产业发展需求，专业实用性强、就业稳定；同时作为毕节煤炭产教融合共同体牵头单位、“新双高”建设院校，获得政策、资源等多方面支持，办学实力持续增强； 3. 发展定位：学校聚焦毕节及周边地区工业产业高质量发展和乡村振兴需求，深化产教融合与校企合作，重点打造装备制造、土木建筑、电子与信息、资源环境与安全四大核心专业集群，强化工业类人才实战化培养，依托自身公办办学优势和工业行业资源，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于打造黔西北地区领先、省内知名的公办理工类高水平高职院校，适合对机电、建筑、大数据、煤矿开采等工业领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、扎根工业领域就业或继续深造的考生。 六、总结 毕节工业职业技术学院作为毕节市重点公办理工类高职院校，溯源于1978年，2018年升格为高职学院，深耕工业职业教育领域四十余年，凭借独特的公办办学优势、鲜明的工业特色、完善的办学设施和雄厚的“双师型”师资队伍，逐步发展成为专业体系完善、师资队伍优良、招生范围广泛、综合竞争力稳步提升、行业影响力突出的公办理工类高职院校。 学校开设的23个高职专业覆盖7大专业大类，构建五大特色专业群，以机电一体化技术、煤矿智能开采技术、建筑工程技术、大数据技术为核心，多专业协同发展，核心专业贴合毕节工业产业需求，“双师型”教师占比达47.4%，依托6大类校内实训基地、比亚迪产业学院等合作平台，推行“实训+实习+就业”一体化培养模式，同时搭建了完善的升学（国内专升本+海外深造）和就业平台，70%的毕业生留在毕节服务地方工业发展，近五年毕业生就业率稳定在90%以上，累计为西南地区工业企业输送5万余名技术技能人才。 作为省内同类公办理工类高职中具有鲜明工业特色的院校，学校办学规范、收费合理、奖助完善，在工业人才培养、煤矿智能开采技术研究等方面成效突出，是广大倾向于理工类领域、希望掌握实用工业技术技能、扎根地方工业领域实现就业和升学的考生的优质公办高职选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、体检细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 信息工程系 电子商务 信息安全技术应用 大数据技术 数字媒体技术 机电工程系 机电设备维修与管理 机电一体化技术 域名年龄 6年97天 (近似值) 域名删除时间 2033-12-16 https://www.xsw88.com/d/uploads/0204/042.jpg 0857-8307750 毕节工业职业技术学院