http://www.xsw88.com/ 在线分享大学院校网址大全，全国211和985大学官方网网址目录，全国高等院校网址到货以及全国各地教育局尽在学生网。 zh-cn 学生网 学生网 http://www.xsw88.com/logo.gif http://www.xsw88.com/ 在线分享大学院校网址大全，全国211和985大学官方网网址目录，全国高等院校网址到货以及全国各地教育局尽在学生网。 http://www.xsw88.com/site/244-www.cqca.edu.cn.html 学生网 重庆大学 2026-02-02 13:54:02 http://www.xsw88.com/site/244-www.cqca.edu.cn.html 重庆文化艺术职业学院（重庆艺术学校）（Chongqing Vocational College of Culture and Arts），位于重庆市巴南区高职城，简称重艺，是由重庆市人民政府批准成立、教育部备案的公办综合性高等艺术职业学院，重庆文化艺术职业学院是2013年经重庆市人民政府批准成立、教育部备案的公办综合性高等艺术职业学院。学校位于重庆市巴南区高职城，占地460余亩，在校生人数6400余人，教职工近420人。学校依照“依托文化、围绕舞台、产教融合、协同创新”的办学思路，坚守“厚德博艺、真诚求索” 校训，明确“立足重庆、传承文化、服务文旅融合发展”的办学定位，坚持“一切为了教学、一切为了学生”办学理念，确立“打造特色鲜明、办学严谨、知行合一、求实创新的文化艺术人才培养高地”的办学目标，紧紧围绕立德树人的根本任务，依照高等教育办学规律、按照职业教育要求、突出艺术人才培养特性，培养具有“舞台表演力、艺术原创力、文化传承力、服务实践力”的德智体美劳全面发展高素质技能技艺型文化艺术人才。2021年，学校成功入选“重庆市高水平专业群建设单位”；2023年提档升级为“市级高水平学校培育建设单位”。2019年至今，学校被授予全国高校美育工作先进单位、全国无偿献血促进奖单位、重庆市文明校园、重庆市职业教育特色育人典型学校、重庆市绿色学校建设示范校、重庆市智慧校园建设示范学校、重庆市教育系统法治宣传教育工作先进集体等称号。2019年至2022年，学校连续4年获重庆市文化旅游委系统目标管理绩效考核“优秀”。专业建设有力，育人成效明显。学校主动对接重庆“33618”现代制造业集群、数字重庆“1361”整体构架以及“416”科技创新战略布局，设有马克思主义学院（通识教育学院）、音乐学院、舞蹈与戏剧学院、艺术设计学院、文化旅游学院、学前与艺术教育学院，开设招生专业30个，建成市级骨干专业4个、实训基地3个、教学资源库6个、职业教育双基地2个、一流（示范）课程7门、市级现代学徒制试点1项、市级现代产业学院1个、教学创新团队4个。参与多项国家教学标准研制，获教育部专业建设项目2个、行指委项目3个；获教育部、文化部、民宗委三部委示范项目2个；建成国家级课程资源项目1个，获国家艺术基金资助4项。2本教材入选“十四五”职业教育国家规划教材。获评重庆市高校黄大年式教学团队1个，获重庆市教学成果奖励三等奖。立项重庆市教育综合领域改革试点项目、研究项目共17项。获重庆市学分银行试点单位、重庆市新职业（全媒体运营师）从业人员职业培训机构和10项市级1+X证书试点。师生在全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛等国家赛事中屡创佳绩，仅2023年获得重要竞赛类奖项115个，其中A类国赛获1金5银4铜共10个奖项，2名教师获“全国技术能手”称号。 重庆市巴南区尚文大道887号 重庆文化艺术职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆文化艺术职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市教育委员会主管的全日制普通公办高等艺术职业学院，教育部代码14482，在渝招生代码5084，始建于1957年，前身为长江剧场创办的演艺与文化交流机构，历经多次合并发展，2013年正式定名并成为独立公办高职院校，是重庆唯一的公办综合性高等艺术职业学院，被誉为“西南文化艺术人才的摇篮”，曾培养出沈铁梅、蒋勤勤、殷桃、吕一等知名艺术家与影视明星。 学校坐落于重庆市巴南区高职城，占地460余亩，地理位置优越，交通便捷，紧邻巴南区政府，育人环境优美，现有全日制在校生7000余人。学校秉持“厚德博艺、真诚求索”的校训，坚守“立足重庆、传承文化、服务文旅融合发展”的办学定位，依照“依托文化、围绕舞台、产教融合、协同创新”的办学思路，致力于培养具有“舞台表演力、艺术原创力、文化传承力、服务实践力”的高素质技能技艺型文化艺术人才。 学校办学实力雄厚，2021年入选“重庆市高水平专业群建设单位”，2023年提档升级为“市级高水平学校培育建设单位”，并在市级高水平高职学校和专业群绩效评价中获得优秀等次。学校建有完善的教学实训设施，包括中剧场、风雨操场、音乐广场、虚拟仿真实训室、非遗表演艺术专业实训基地等，2万平方米综合教学实训楼将于2025年内建成投用；同时牵头成立重庆文旅（广电）职教集团，与近200家文化艺术、文旅企业建立合作关系，共建校外实训基地，为学生实践教学提供坚实保障。 学校社会影响力突出，是全国基层文化人才队伍培训基地、中国非遗传承人群研修计划实施院校，先后承办商务部援外培训、国家艺术基金等重大项目，师生在全国职业院校技能大赛等国赛中斩获3金9银15铜共27个奖项，2名教师获“全国技术能手”称号，多次参与国庆彩车游行、庆祝中国共产党成立100周年文艺演出等重大活动，办学成效得到社会广泛认可。 二、开设专业 学校紧扣文化艺术、文旅融合产业发展需求，聚焦艺术核心特色，下设马克思主义学院（通识教育学院）、音乐学院、舞蹈与戏剧学院、艺术设计学院、文化旅游学院、学前与艺术教育学院6个二级学院，开设32个普通高职专科专业，涵盖文化艺术、旅游、教育与体育、电子与信息等多个专业大类，形成了以文化艺术类专业为核心，文旅、艺术教育等专业协同发展的专业体系，其中多个专业为国家级、市级重点特色专业，所有专业学制均为3年，具体分类如下： （一）文化艺术大类（核心特色大类） 彰显学校艺术办学核心优势，对接戏曲、音乐、舞蹈、影视、艺术设计等产业需求，是学校办学根基，专业实力突出，具体包括： 戏曲表演（川剧、秀山花灯）：国家级民族文化传承与创新示范专业点，市级特色专业，聚焦非遗文化传承，培养戏曲表演、编导人才，师生多次斩获国家级奖项； 音乐表演、音乐教育：核心骨干专业，涵盖声乐、器乐、现代流行音乐等方向，专业课教师多毕业于国内外知名音乐院校，实训设施完善； 舞蹈表演、国际标准舞：市级重点发展专业，拥有校级教学创新团队和大师工作室，培养中国舞、汉唐舞、国标舞等方向表演与教学人才； 戏剧影视表演、播音与主持、音乐剧表演：贴合影视传媒、舞台表演行业需求，邀请行业知名表演艺术家任教，注重实践能力培养； 艺术设计、公共艺术设计、数字媒体艺术设计：市级骨干专业，涵盖视觉传达、舞台美术、服装设计等方向，建成市级艺术设计专业实训基地和教学资源库； 数字媒体技术、游戏艺术设计、虚拟现实技术应用：2025年重庆录取分数382-417分，聚焦数字艺术与科技融合，培养数字媒体设计、虚拟现实应用等技能人才。 （二）旅游大类 对接文旅融合发展需求，依托学校文化艺术特色，开设应用型专业，具体包括： 旅游管理、导游：市级职业教育双基地相关专业，培养文旅策划、导游服务等人才，对接重庆各大景区和文旅企业； 公共文化服务与管理：全国高等艺术职业院校骨干专业，建成国家级校企共建生产性实训基地，培养基层文化管理、文化活动策划人才； 文化产业经营与管理、民航安全技术管理：贴合文化产业、民航服务领域需求，培养产业运营、安全技术管理等技能人才。 （三）教育与体育大类 兼顾艺术教育领域需求，开设国控及应用型专业，具体包括： 学前教育（含五年一贯制公费师范生）：国控专业，培养幼儿艺术启蒙、学前教育人才，配套完善的学前教育实训设施； 艺术教育：培养中小学艺术教育、艺术培训人才，注重音乐、舞蹈、美术等综合艺术素养提升； 早期教育：贴合婴幼儿教育领域需求，培养婴幼儿启蒙教育、艺术培育人才。 （四）电子与信息大类 对接数字文化产业升级需求，实现“艺术+科技”融合发展，具体包括： 网络直播与运营：2025年重庆历史类录取最低分401分，贴合新媒体行业发展，培养直播运营、文化内容传播人才； 新闻采编与制作、传播与策划：市级职业教育双基地相关专业，培养新闻采编、文旅宣传、新媒体策划人才。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，拥有市级现代产业学院1个、现代学徒制试点2个，3本教材入选“十四五”职业教育国家规划教材，获国家艺术基金资助4项，确保人才培养与行业需求无缝衔接，同时注重非遗文化传承，形成了鲜明的艺术育人特色。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，紧扣文化艺术行业特色，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出、德艺双馨”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校2025年度职业教育质量报告及官方公示数据，具体结构如下： （一）师资规模 截至2025年7月，学校现有教职工近500人，其中专任教师占比77%，校外教师和行业导师若干，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。“十四五”期间，学校累计引进专任教师200余名，柔性引进行业企业专家、知名艺术家150余名担任兼职教师，同时聘请国内外知名教授担任客座教授，师资队伍持续扩容提质，能够充分满足32个专业的教学、实训及科研指导需求。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，副高级及以上职称教师占比稳步提升，其中高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用。学校拥有教育部教学指导委员会成员1名，获评重庆市高校黄大年式教学团队1个，教学创新团队4个，2名教师获“全国技术能手”称号，1名教师获评重庆市文化旅游委脱贫攻坚先进个人，同时吸纳大量文化艺术行业一线骨干、企业技术专家加入师资队伍，提升教学的实践性和针对性。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有研究生及以上学位教师占专任教师总数的50%以上，部分二级学院研究生占比高达90%-98%，教师学科背景涵盖音乐、舞蹈、戏剧、艺术设计、文旅管理、电子信息、教育等多个领域，精准贴合学校多专业群协同发展的需求。学缘结构多元，教师主要来自中国音乐学院、四川音乐学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院等国内外知名院校及文化艺术行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的行业实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为艺术类公办高职院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占专任教师总数的85%以上，部分二级学院“双师”素质教师占比高达95%，位居同类院校前列。这些教师兼具高校教学资质与文化艺术行业实践经验，大多来自专业艺术团体、影视传媒企业、文旅机构等一线，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校作为教育部双师型教师培养基地，搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，公派教师赴国外留学交流，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发和重大文艺演出，持续提升教师综合素养与教学能力。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），同时开展高职分类考试招生、五年一贯制招生，学制均为3年（五年一贯制除外），具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、四川、浙江等多个省份开展招生，涵盖普通类、艺术类、体育类等招生类型，所有招生专业均在巴南区校本部办学，无分校区招生。后续将根据办学发展需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批、高职分类考试中均有大量招生，涵盖全部32个专业，核心艺术类专业招生名额充足，录取分数线参考如下（结合市内同类院校录取情况整理）： 物理类普通类：最低分397分，最低位次114243位，其中数字媒体技术专业录取最低分415分，虚拟现实技术应用专业录取最低分397分； 历史类普通类：最低分382分，最低位次51784位，其中数字媒体技术专业录取最低分417分，网络直播与运营专业录取最低分401分，虚拟现实技术应用专业录取最低分382分； 高职分类考试（艺术类）：产品艺术设计专业录取最低分191.6分； 五年一贯制：学前教育（公费师范生）等专业面向初中毕业生招生，具体分数线以当年招生公告为准。 报考提示：2025年学校在重庆共招生25人，其中数字媒体技术专业招生人数最多（5人）；各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；学前教育等国控专业需符合相关报考要求，艺术类专业需参加相应专业统考，具体以学校当年招生简章为准；学校为公办院校，学费收费合理，是艺术类考生报考公办高职院校的优质选择。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生中，四川省、浙江省招生数据具有代表性，具体分数线及专业如下表所示： 省份 批次 科类 专业名称 录取最低分（2025年） 备注 四川 专科批 历史类 综合类专业 418 最低分，位次103926位 浙江 普通类二段 综合改革 综合类专业 380+ 参考分数，具体以当年公布为准 浙江 普通类二段 艺术类 艺术设计类专业 390+ 需通过艺术类专业统考 注：2025年学校在四川仅招生5人，在浙江招生涵盖普通类、艺术类、体育类，具体专业分数线未完全公布；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，整体录取门槛适中，核心艺术类专业录取分数相对偏高，体现考生认可度。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为公办高职院校，学费按重庆市物价部门备案的公办专科院校标准执行，收费合理，艺术类、理工类专业学费相对偏高，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市巴南区高职城），无分校区招生； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求；艺术类专业需结合专业统考成绩择优录取； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校重视学生升学发展，搭建多种专升本通道，同时设有北京舞蹈学院重庆校外教学点，助力学生继续深造； 5. 其他：学校连续四年圆满完成招生计划，新生报到率超90%，毕业生就业去向落实率稳步提升，就业主要面向文化艺术、文旅、教育等领域。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为重庆唯一的公办综合性高等艺术职业学院、市级高水平学校培育建设单位，综合竞争力稳步提升，在艺术类高职院校中特色优势凸显，社会美誉度高： （一）全国高职院校综合排名 1. 艺术类高职院校专项排名：在2023年中国文艺类高职院校排名中位列全国前15强，是西南地区艺术职业教育的重要代表，凸显了学校在文化艺术类职业教育领域的核心优势； 2. 第三方综合排名：结合校友会、金平果等第三方排名数据，学校在全国公办高职院校中处于中上游水平，在全国艺术类高职院校中排名稳步提升，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度，充分肯定了学校的综合办学水平； 3. 技能竞赛排名：在中国高等教育学会发布的竞赛排行中，学校2022年至今在全国职业技能大赛等国赛中获27个奖项，2023年获得重要竞赛类奖项115个，其中A类国赛获1金5银4铜，技能人才培养成效位居同类院校前列。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度： 重庆市：物理类最低分397分，历史类最低分382分，在市内公办艺术类高职院校中处于领先水平，核心艺术类、数字媒体类专业录取分数偏高，考生认可度高； 四川省：历史类最低分418分，位次103926位，高于省内部分同类公办高职院校，体现了学校在省外的认可度； 浙江省：普通类、艺术类专业录取分数均在380分以上，其中艺术类专业录取分数偏高，反映出省外考生对学校艺术专业实力的认可。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内公办高职院校中，学校作为唯一的综合性高等艺术职业学院，凭借鲜明的文化艺术特色、雄厚的师资力量、完善的实训体系和突出的育人成效，位列同类特色院校前列，与市内其他公办高职院校形成差异化发展，是重庆地区文化艺术类技术技能人才培养的核心基地，在市内公办高职院校中排名稳居上游（参考市内公办专科院校民间排名位列第17位左右）。 在西南地区艺术类高职院校中，学校依托深厚的办学积淀、广泛的校企合作资源、优质的人才培养质量和国家级文化人才培训基地的优势，成为区域内具有较高知名度和影响力的艺术类高职院校，辐射带动西南地区文化艺术职业教育发展，培养的毕业生遍布西南地区各大文化艺术团体、文旅机构、学校，就业口碑良好。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合实力，部分侧重专业特色、技能竞赛、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学底蕴深厚、文化艺术特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入、实训体系完善”，尤其是国家级、市级特色专业竞争力突出，非遗文化传承成效显著，技能竞赛成果丰硕，同时作为国家级文化人才培训基地，社会服务能力强，为排名提升奠定坚实基础； 3. 发展定位：学校聚焦市级高水平学校建设，重点打造文化艺术类特色专业集群，深化产教融合与国际合作，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造西南领先、全国知名的文化艺术类职业教育特色品牌，是广大考生报考公办高职院校、深耕文化艺术、文旅、艺术教育领域的优质选择。 六、总结 重庆文化艺术职业学院作为一所办学底蕴深厚、文化艺术特色鲜明的公办高等艺术职业学院，依托近70年的办学积淀，逐步发展成为市级高水平学校培育建设单位、西南地区文化艺术人才培养的重要基地，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名靠前。学校以文化艺术类专业为核心，紧扣文旅融合、数字文化产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，注重非遗文化传承，为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。 学校开设的32个专业均贴合文化艺术、文旅、艺术教育等领域人才需求，其中多个专业为国家级、市级重点（骨干）专业，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，公办办学背景保障了教学质量与收费合理性，招生覆盖多省份，录取门槛适中，考生认可度持续提升。无论是综合实力、专业特色，还是就业前景、升学通道，学校都是广大考生追求职业技能提升、深耕文化艺术及相关领域、实现人生发展的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。 学院 所含专业 艺术设计系 产品艺术设计 公共艺术设计 舞蹈编导 文化与旅游管理系 公共文化服务与管理 www.cqca.edu.cn是重庆文化艺术职业学院网站，该网站属于教育培训行业。网站前端技术使用swiper,jquery，网站后端技术使用nginx，用户主要来自中国，主要流量来自直接访问。。解析出来的IP有：42.247.9.205[中国重庆重庆江北 教育网]。协议类型HTTP/1.1200OK 页面类型text/html;charset=UTF-8 服务器类型nginx 是否压缩是 原网页大小39332 压缩后大小8140 压缩比79.3% https://www.xsw88.com/d/uploads/0202/022.jpg 023-62335657，62335667，023-62333136，62335791，62335559 重庆文化艺术职业学院 http://www.xsw88.com/site/243-www.cqvist.net.html 学生网 重庆大学 2026-02-02 13:54:02 http://www.xsw88.com/site/243-www.cqvist.net.html 重庆安全技术职业学院（Chongqing Vocational Institute of Safety Technology），是由重庆市人民政府举办，重庆市应急管理局主管，重庆市教育委员会业务指导的全日制公办普通高等院校，重庆安全技术职业学院（以下简称学校）是由重庆市人民政府举办，重庆市应急管理局主管，重庆市教育委员会业务指导的全日制公办普通高等院校，是国家应急管理部（原国家安全监管总局）与重庆市人民政府共建院校，是西南地区唯一所安全类高等职业院校。先后获批教育部第二批全国学校急救教育试点学校，教育部第三批、第四批新时代高校党建“双创”样板支部建设单位，重庆市深化新时代教育评价改革试点学校，重庆市第六批智慧校园建设示范学校。文化传承底蕴深厚：学校是重庆市文明校园、重庆市平安校园、重庆市绿色学校建设示范学校。持续加强校园文化建设，融入党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中华民族发展史，充分挖掘红色校史，传承红色基因，教育引导学生，弘扬优良革命传统。同时，结合专业特色，开展安全文化育人模式探索，完善安全文化建设体系，全方位发挥育人作用。 百安校区:重庆市万州区百安坝安庆路583号 重庆安全技术职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆安全技术职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市应急管理局主管、重庆市教育委员会业务指导的全日制普通公办高等职业院校，教育部代码14365，在渝招生代码5085，始建于2011年，是国家应急管理部（原国家安全监管总局）与重庆市人民政府共建院校，也是西南地区唯一一所安全类高等职业院校，被誉为“西南安全技术人才的摇篮”。 学校坐落于三峡腹心——重庆市万州区，地理位置优越，交通便捷，共有百安校区、沙河校区两个办学点，高峰校区正在筹建中，校园总占地近1200亩，育人环境优美，现有全日制在校学生1.1万余人。学校秉持“修德强技、服务安全”的校训，坚守“校企合作、工学结合、特色发展、育才兴安”的办学理念，紧扣国家应急管理、安全生产、防灾减灾救灾产业发展需求，致力于培养适应安全领域、智能制造、数字经济等领域发展的高素质技术技能人才。 学校办学实力稳步提升，先后获批教育部第二批全国学校急救教育试点学校、教育部第三批和第四批新时代高校党建“双创”样板支部建设单位、重庆市深化新时代教育评价改革试点学校、重庆市第六批智慧校园建设示范学校。学校建有完善的教学实训设施，聚焦安全核心特色打造专属实训平台，同时与多家应急管理、安全生产相关企业建立合作关系，共建校外实训基地，为学生实践教学、技能提升提供坚实保障。 学校社会影响力突出，深耕安全类人才培养领域，紧密对接应急管理行业需求，培养的毕业生广泛分布于西南地区及全国应急管理、安全生产、消防救援等相关单位和企业，凭借扎实的专业技能和良好的职业素养，获得行业及社会的广泛认可，为国家安全生产和应急管理事业发展提供了坚实的人才支撑。 二、开设专业 学校紧扣安全产业发展趋势，聚焦安全技术核心特色，下设马克思主义学院（通识教育学院）、安全监督管理学院、网络与信息安全学院、智能制造与工业安全学院、建筑与环境安全学院、工商管理学院6个教学单位，开设近30个普通高职专科专业，涵盖资源环境与安全、土木建筑、装备制造、电子与信息、财经商贸、交通运输、食品药品与粮食、医药卫生、旅游等多个专业大类，形成了以安全类专业为核心，智能制造、数字信息、现代服务等专业协同发展的专业体系，所有专业学制均为3年，具体分类如下： （一）资源环境与安全大类（核心特色大类） 彰显学校安全办学核心优势，对接应急管理、安全生产、消防救援等产业需求，是学校办学根基，专业实力突出，也是西南地区安全类人才培养的核心阵地，具体包括： 安全技术与管理：核心骨干专业，聚焦安全生产管理、安全检测与评估，培养具备安全管理、隐患排查等技能的人才，贴合各类企业安全管理岗位需求； 化工安全技术：特色专业，培养化工企业安全生产、安全管控、应急处置等技能人才，适配化工行业安全岗位需求； 安全智能监测技术、应急救援技术、消防救援技术：贴合应急救援、安全监测领域需求，培养应急处置、安全监测、消防救援等实操型技能人才，就业导向明确； 相关安全类延伸专业：围绕安全生产全链条，培养覆盖安全管控、应急处置、隐患排查等多个岗位的复合型安全人才，凸显学校专业特色。 （二）土木建筑与交通运输大类 对接建筑安全、交通出行安全等领域需求，依托学校安全特色，开设应用型专业，实现“建筑+安全”“交通+安全”融合发展，具体包括： 建筑工程技术、智能建造技术：培养建筑施工、智能建造相关人才，侧重建筑施工安全管控，贴合建筑行业安全发展需求； 建筑消防技术：特色专业，聚焦建筑消防设施安装、调试、运维，培养建筑消防领域技能人才； 道路与桥梁工程技术：培养道路桥梁施工、养护人才，侧重交通工程安全管控； 民航安全技术管理：贴合民航安全领域需求，培养民航安全检测、安全管控等技能人才，适配民航安全相关岗位。 （三）装备制造与电子信息大类 对接智能制造、数字安全、网络安全等产业升级需求，开设前沿技能型专业，实现“制造+安全”“数字+安全”融合发展，具体包括： 机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术：培养智能制造、自动化控制相关人才，侧重工业生产安全管控； 无人机应用技术：培养无人机操作、运维人才，适配无人机安全监测、应急救援等相关岗位； 新能源汽车技术：侧重新能源汽车检测、维修与安全管控，贴合新能源汽车产业安全发展需求； 计算机网络技术、信息安全技术应用、人工智能技术应用、大数据技术、数字媒体技术：聚焦网络安全、数据安全、人工智能安全等领域，培养数字安全、网络安全相关技能人才； 物联网应用技术、现代移动通信技术：培养物联网、移动通信相关人才，侧重通信与物联网领域安全管控。 （四）财经商贸与其他大类 对接现代服务业发展需求，开设配套应用型专业，为安全及相关产业提供服务支撑，同时兼顾民生需求，具体包括： 会计信息管理、移动商务、网络营销与直播电商：培养财经管理、电商运营人才，为安全类企业提供配套管理与营销服务； 旅游管理：培养旅游服务、文旅管理人才，侧重旅游行业安全管控； 食品质量与安全：贴合食品安全生产、质量管控领域需求，培养食品质量检测、安全管控人才； 婴幼儿托育服务与管理：兼顾民生健康需求，培养婴幼儿托育、启蒙教育人才，完善专业布局。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，紧扣安全产业岗位需求，优化课程体系，将行业安全标准、岗位实操要求融入课堂教学，与相关企业共建实训基地、共研人才培养方案，确保人才培养与行业需求无缝衔接，凸显“安全+”的专业融合特色。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，紧扣安全技术行业特色，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校官方公示数据及2025年度办学信息，具体结构如下： （一）师资规模 截至2024年10月，学校现有教职工711人，其中专任教师队伍结构优化，同时配备校外教师和行业导师若干，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。学校注重师资队伍扩容提质，持续引进优秀专任教师，柔性引进行业企业专家、安全领域技术骨干担任兼职教师，聘请相关领域知名教授担任客座教授，能够充分满足近30个专业的教学、实训及科研指导需求，为学生提供优质的教学服务。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，现有高级职称教师134人，其中教授3人、副教授38人，高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用。学校高层次人才辈出，拥有重庆市名师1人、重庆市教书育人楷模1人、重庆市最美教师1人，同时吸纳大量安全领域行业一线骨干、企业技术专家加入师资队伍，这些专家兼具行业实操经验和教学能力，有效提升了教学的实践性和针对性，助力学生掌握行业前沿技能。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有硕博学历学位教师263人，其中博士、研究生68人，教师学科背景涵盖安全技术、应急管理、智能制造、电子信息、土木建筑、财经商贸、食品安全等多个领域，精准贴合学校多专业群协同发展的需求。学缘结构多元，教师主要来自国内外多所知名院校及安全、制造、数字信息等行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的行业实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队，为专业建设和人才培养提供了坚实的智力支撑。 （四）“双师型”与师资培养 作为安全类公办高职院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有双师型和双师素质教师354人，“双师型”教师占比位居同类院校前列。这些教师兼具高校教学资质与安全行业实践经验，大多来自应急管理、安全生产、消防救援等企业一线，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合，助力学生提升实操技能。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发和安全相关科研项目，持续提升教师综合素养与教学能力，确保教师专业知识与产业升级、行业发展保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批，学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、四川、贵州、新疆、甘肃、广西、河南、山西、湖北、云南等多个省份开展招生，涵盖普通类（物理类、历史类）招生类型，招生范围广泛。所有招生专业主要在万州区百安校区、沙河校区办学，高峰校区建成后将根据学校安排逐步投入使用。后续将根据办学发展需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生，是学校核心招生区域，招生人数达907人，涵盖全部近30个专业，核心安全类专业招生名额充足，录取分数线参考如下： 物理类普通类：最低分347分，最低位次127702位，核心安全类、智能制造类专业录取分数相对偏高； 历史类普通类：最低分356分，最低位次1095位，其中大数据技术专业招生人数最多（39人），核心安全类、财经商贸类专业录取分数凸显竞争力。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；学校为公办院校，学费收费合理，是广大考生报考安全类公办高职院校的优质选择；安全类专业对考生身体条件有一定要求，具体以学校当年招生简章为准。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生覆盖多个省份，招生计划差异较大，其中四川、贵州、新疆、甘肃招生人数较多，各省份录取分数线集中在159分-396分之间，具体招生计划及分数线如下表所示： 省份 批次 科类 2025年招生人数 录取最低分（2025年） 最低位次 备注 四川 专科批 物理类、历史类 500人 353分 - 招生人数最多专业为计算机网络技术（35人，历史类） 贵州 专科批 综合类 240人 319分 83805位 招生人数最多专业为大数据技术（12人，物理类） 新疆 专科批 理科 76人 159分 52463位 全国录取最低分省份 甘肃 专科批 物理类 60人 350分 103598位 对应最低分专业组为物理类002组 广西 专科批 历史类 30人 349分 80313位 对应最低分专业组为历史类101组 湖北 专科批 物理类、历史类 30人 363分 - 全国录取最高分省份 注：2025年学校在山西最低录取分362分、河南50人、云南60人；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，整体录取门槛适中，核心安全类专业录取分数相对偏高，体现考生认可度。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为公办高职院校，学费按重庆市物价部门备案的公办专科院校标准执行，收费合理，理工类、安全类专业学费相对偏高，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：主要为百安校区（重庆市万州区百安坝安庆路583号）、沙河校区（重庆市万州区青年路80号），高峰校区（筹建中）投入使用时间以学校官方通知为准； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求；安全类专业需符合相关身体条件要求； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校重视学生升学发展，搭建多种专升本通道，助力学生继续深造； 5. 其他：学校招生计划落实情况良好，毕业生就业主要面向应急管理、安全生产、消防救援等相关单位和企业，就业去向落实率稳步提升，就业前景广阔。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为西南地区唯一的安全类公办高等职业院校，依托独特的专业特色、雄厚的师资力量和扎实的育人成效，综合竞争力稳步提升，在安全类高职院校中特色优势凸显： （一）全国高职院校综合排名 1. GDI高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第834名，处于全国公办高职院校中上游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等核心维度，充分肯定了学校的综合办学水平； 2. 金平果高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第901名，属于2★高职院校，在全国公办专科院校中排位稳定，凸显了学校在安全类职业教育领域的核心优势； 3. 技能竞赛与社会评价：学校聚焦安全类专业技能培养，学生在各类安全技能竞赛、职业技能大赛中斩获多项奖项，凭借鲜明的专业特色和优质的人才培养质量，获得行业及社会的广泛认可，成为西南地区安全类人才培养的标杆院校。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度，排名区间在全国1037~1417位之间： 重庆市：物理类最低分347分，排名全国第1292位；历史类最低分356分，排名全国第1095位，在市内公办高职院校中处于中等水平，核心安全类专业录取分数偏高； 湖北省：历史类最低分363分，排名全国第1037位；物理类最低分377分，排名全国第1288位，是学校录取分数最高的省份，体现了较高的考生认可度； 山西省：历史类最低分387分，排名全国第1145位；物理类最低分362分，排名全国第1417位，在华北地区考生中认可度良好； 广西壮族自治区：物理类最低分354分，排名全国第1368位；历史类最低分349分，排名全国第1175位，在华南地区具有一定的影响力。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内公办高职院校中，学校作为唯一的安全类特色公办高职院校，凭借独特的专业定位、鲜明的行业特色、雄厚的师资力量和完善的实训体系，位列同类特色院校前列，在市内公办专科高校中排名第25位，高于重庆文化艺术职业学院（第913名），低于重庆幼儿师范高等专科学校（第864名），与市内其他公办高职院校形成差异化发展，是重庆地区安全类技术技能人才培养的核心基地。 在西南地区高职院校中，学校作为国家应急管理部与重庆市人民政府共建院校、西南地区唯一的安全类高等职业院校，依托深厚的行业积淀、广泛的校企合作资源和优质的人才培养质量，成为区域内具有较高知名度和影响力的安全类高职院校，辐射带动西南地区安全职业教育发展，培养的毕业生遍布西南地区各大应急管理、安全生产相关单位和企业，就业口碑良好，在西南地区安全类高职院校中排名领先。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合实力，部分侧重专业特色、技能竞赛、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异（全国834名~901名之间），属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学底蕴、安全特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入、行业认可度高”，尤其是安全类专业贴合国家应急管理事业发展需求，专业稀缺性强，实训体系完善，技能竞赛成果丰硕，同时作为西南地区唯一的安全类高职院校，行业资源独特，为排名提升奠定坚实基础； 3. 发展定位：学校聚焦安全类专业高质量发展，深化产教融合与校企合作，重点打造安全技术、应急管理等特色专业群，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造西南领先、全国知名的安全类职业教育特色品牌，是广大考生报考公办高职院校、深耕安全领域、实现人生发展的优质选择。 六、总结 重庆安全技术职业学院作为一所办学特色鲜明、行业优势突出的公办高等职业院校，依托国家应急管理部与重庆市人民政府共建的优势，凭借近15年的安全类人才培养积淀，逐步发展成为西南地区安全类职业教育的标杆院校，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升。学校以安全类专业为核心，紧扣国家应急管理、安全生产产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。 学校开设的近30个专业均贴合安全及相关产业人才需求，专业稀缺性强、就业导向明确，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，公办办学背景保障了教学质量与收费合理性，招生覆盖多省份，录取门槛适中，考生认可度持续提升。无论是综合实力、专业特色，还是就业前景、升学通道，学校都是广大考生追求职业技能提升、深耕安全领域、实现人生发展的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告。 学院 所含专业 工商管理系 金融管理 旅游管理 幼儿发展与健康管理 会计信息管理 民航安全与管理 智能制造与工业安全系 新能源汽车技术 机电一体化技术 电气自动化技术 移动通信技术 工业机器人技术 https://www.xsw88.com/d/uploads/0202/021.jpg 023-58814365 重庆安全技术职业学院 http://www.xsw88.com/site/242-www.cqvcet.com.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:25:47 http://www.xsw88.com/site/242-www.cqvcet.com.html 重庆经贸职业学院（Chongqing Vocational College Of Economics and Trade）是国家级众创空间、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委、重庆市职业技能等级认定社会培训评价组织、重庆经贸职业学院是经重庆市人民政府批准，教育部备案，重庆市教委主管的全日制普通高等职业院校，由重庆国维新创投资管理有限公司投资举办。学院先后获批国家级众创空间、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委等荣誉，是重庆市职业技能等级认定社会培训评价组织、重庆市外贸职业认证考点、重庆市服务外包人才培训点、重庆市建筑岗位培训考试点、高等学校英语应用能力考试点。学院将坚持“理念导航、制度保驾、管理科学、关系和谐”治校，坚持“规模发展与内涵提升、品牌打造与文化发展”并举并重，奋力推进学院高质量发展，打造中国特色高水平高职院校和专业，积极创办本科层次职业学校。 重庆市黔江区武陵大道北段1785号 重庆经贸职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆经贸职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市教委主管的全日制普通民办高等职业院校，学校代码14377（教育部代码）、5083（重庆招生代码），创办于2011年，坐落于有“中国峡谷城·武陵会客厅”美誉的渝东南中心城市——黔江区，地处武陵大道北段1785号，交通便利，距机场仅两公里、高速出口三公里，区位优势得天独厚。 学校以“立足渝东南、服务重庆、辐射武陵山区、面向全国”为办学定位，紧扣经贸类核心特色，兼顾多学科协同发展，聚焦成渝地区双城经济圈和渝东南武陵山区城镇群产业发展需求，致力于培养适应现代经贸、数字经济、现代服务、装备制造等领域的高素质技术技能人才。学校办学条件优良，现占地面积790余亩，建筑面积16万平方米，建有校内实习实训基地30个、校外实习实训基地76个，教学仪器设备值3500余万元，图书71万册，校内还设有高尔夫球场、标准化田径运动场、篮球场、室内健身场馆及渝东南地区规模最大的驾培集团，配套酒店式学生公寓、学生食堂等完善设施，为学生学习生活提供坚实保障。 学校办学成果丰硕，先后获批国家级众创空间、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委等荣誉，是重庆市职业技能等级认定社会培训评价组织、重庆市外贸职业认证考点、重庆市服务外包人才培训点等，办学质量与社会认可度持续提升。学校高度重视毕业生就业工作，健全全员促就业工作格局，深化校企合作、拓宽就业渠道，2025届毕业生就业质量稳步提升，为地方经济社会发展提供了坚实的人才支撑和智力保障。 二、开设专业 学校专业建设紧密对接市场需求和产业发展趋势，动态优化专业结构，聚焦经贸类核心特色，目前共开设31个招生专业，涵盖财经商贸、电子与信息、装备制造、交通运输、教育与体育、医药卫生、旅游、公共管理与服务等8个专业大类，形成了以财经商贸类专业为核心、多专业协同发展的格局，所有专业学制均为3年，具体按二级学院分类如下，核心专业突出、贴合就业导向： （一）财经与商贸学院（核心学院） 彰显学校经贸核心特色，对接现代财经商贸产业需求，开设多个优势专业，培养具备财经核算、商贸运营、财务管理等技能的应用型人才，具体包括： 大数据与会计（核心优势专业，侧重会计核算、财务管理、税务处理，2025年在浙江录取最低分382分，竞争力突出） 大数据与财务管理（聚焦财务管理、资金运营、财务分析等方向） 电子商务（主打电商运营、直播带货、网络营销、电商策划，配套专门实训中心） 市场营销（培养市场调研、品牌推广、客户管理等能力） 统计与大数据分析（贴合大数据时代需求，侧重数据统计、分析与应用，2025年在浙江录取最低分269分） （二）大数据学院 顺应数字经济发展趋势，开设多个信息技术类专业，培养具备大数据处理、物联网应用、数字媒体设计等技能的复合型人才，具体包括： 大数据技术（核心专业，侧重大数据采集、处理、分析与应用，2025年在浙江录取最低分268分） 物联网应用技术（聚焦物联网系统搭建、运维与应用，2025年在浙江录取最低分296分） 数字媒体技术（主打数字媒体设计、短视频制作、新媒体技术应用） （三）交通工程学院 对接交通运输与装备制造产业需求，开设多个特色专业，师资结构优良，具体包括： 新能源汽车技术（贴合新能源汽车产业发展，侧重汽车检测、维修与技术服务，2025年在浙江录取最低分328分） 汽车制造与试验技术（聚焦汽车制造、试验与故障排查） 民航安全技术管理（特色专业，侧重民航安全检测、安保等技能，2025年在浙江录取最低分290分） 机电一体化技术（核心专业，侧重机电设备安装、调试、运维，2025年在浙江录取最低分370分） （四）教育与健康学院 贴合教育与民生健康领域需求，开设多个应用型专业，其中包含国控教育类专业，具体包括： 学前教育（国控专业，主打幼儿教育教学、保育工作，培养具备幼儿教育素养的应用型人才） 早期教育（聚焦0-3岁婴幼儿早期教育、指导与保育） 婴幼儿托育服务与管理（培养婴幼儿托育、保育与健康管理能力） 智慧健康养老服务与管理（对接养老产业需求，侧重智慧养老服务、养老机构管理） （五）智能工程学院 聚焦智能装备与现代制造领域，开设相关技能型专业，培养具备智能设备操作、智能制造等能力的技术人才，具体包括智能控制技术、工业机器人技术等专业，贴合智能制造产业发展需求。 （六）人文科学学院与创新学院 人文科学学院开设旅游管理、酒店管理与数字化运营等专业，培养具备旅游策划、酒店运营管理等能力的服务型人才；创新学院侧重学生创新创业能力培养，配套国家级众创空间，助力学生开展创业实践。 此外，学校还设有电子商务创业班等特色培养项目，部分专业开设订单式培养模式，深化产教融合，提升学生就业竞争力。2025年学校多个专业已面向浙江等省份招生，具体专业录取分数线可参考当年各省专科批录取数据，就业导向明确，贴合市场人才需求。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设，严格落实师德师风建设要求，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质教师队伍，结合学校官方公示数据及各二级学院师资情况，具体结构如下： （一）师资规模 截至2024年3月，学校现有专任教师362人，同时选聘行业企业技术骨干充实兼职教师队伍，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队，教职工整体规模稳步壮大，能够充分满足各专业教学、实训及科研指导需求，为教育教学质量提供坚实保障。 （二）职称结构 学校师资职称层次逐步优化，整体结构合理，其中高级职称教师42人，高级职称占比约11.6%，这些高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用；中级职称教师占比稳步提升，其中交通工程学院中级职称教师占比达32%，高、中级职称教师共同构成师资队伍的核心力量；青年教师充满活力，逐步成长为教学一线的中坚力量。各二级学院师资优势突出，其中交通工程学院高级职称教师占比达30%，师资实力雄厚。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有硕士以上学历教师43人，硕士及以上学历占比约11.9%，教师学科背景涵盖财经、商贸、信息技术、机械、教育、健康等多个领域，精准贴合学校多专业协同发展的需求；学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，“双师型”教师占比整体稳步提升，其中交通工程学院“双师型”教师占比高达80%，这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自企业一线或具备多年行业从业经历，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校搭建分层分类的教师培养培训平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发，不断提升教师综合素养与教学能力；加强就业指导队伍建设，助力学生提升求职竞争力。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际招生情况）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江等省份开展招生，后续将根据办学发展需求，逐步拓展武陵山区及周边省份招生范围，具体招生省份以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有招生，招生专业涵盖全部31个招生专业，录取分数线参考当年重庆专科批最低控制分数线，各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，核心专业（如大数据与会计、电子商务、大数据技术等）招生名额相对充足，具体专业代码及招生名额以当年重庆市教育考试院公布为准。 报考提示：学前教育等国控专业需符合相关报考要求，具体以当年重庆市教育考试院及学校要求为准；学校办学地点为黔江校本部，所有专业均在本部办学。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校在浙江省普通类二段招生，涉及多个核心专业，录取最低分268分（大数据技术专业），最高录取分382分（大数据与会计专业），具体专业及分数线如下表所示，招生名额结合当年报考情况动态调整： 专业名称 录取最低分（2025年） 专业名称 录取最低分（2025年） 大数据与会计 382 机电一体化技术 370 新能源汽车技术 328 电子商务 325 物联网应用技术 296 民航安全技术管理 290 统计与大数据分析 269 大数据技术 268 注：2025年学校在浙江普通类二段整体录取最低分为268分，位次290404名，较2024年（最低分284分，位次278332名）略有调整，具体以浙江省教育考试院公布数据为准。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为民办高职院校，学费标准按物价部门备案执行，财经商贸类、理工类、艺术类专业学费相对偏高，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市黔江区武陵大道北段1785号）； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求； 4. 学历证书：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书，与公办高职院校毕业证书具有同等法律效力，可用于专升本、考公、求职等。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校综合竞争力稳步提升，在同类民办高职院校中逐步凸显特色优势： （一）全国高职院校综合排名 在2025年第三方机构发布的全国大学排名中，重庆经贸职业学院位列全国第2193位，其中人气值排名全国第2189位，该排名涵盖全国所有高职高专院校，评价指标包括基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等多个核心维度，客观反映了学校的综合办学水平。 在2025年软科中国高职专科院校排名中，学校未进入全国500强榜单，重庆市内共有重庆工业职业技术学院、重庆工商职业学院等院校跻身全国前列，我校处于稳步发展阶段，重点打造经贸类专业特色，逐步提升综合竞争力。 （二）区域及同类院校排名 在重庆市内民办高职院校中，学校属于区域性、专注于经贸与服务类技能培养的院校，处于努力发展、特色建设的梯队，核心优势在于财经商贸类专业，与市内同类民办高职院校相比，我校经贸类专业录取分数线相对偏高（如2025年浙江大数据与会计专业最低分382分），考生认可度逐步提升。 在渝东南武陵山区高职院校中，学校凭借完善的办学条件、鲜明的经贸特色，成为区域内培养经贸类、信息技术类、教育类技术技能人才的重要基地，辐射带动区域职业教育发展，在区域内具有较高的知名度和影响力。 （三）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重录取分数线、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“经贸类专业特色鲜明、产教融合深入、区域服务能力突出”，尤其是大数据与会计、电子商务、大数据技术等核心专业贴合市场需求，实训体系完善，“双师型”教师占比逐年提升，毕业生就业质量稳步提高；同时，学校注重学生创新创业能力培养，拥有国家级众创空间，为学生成长提供多元化平台； 3. 发展定位：学校不追求综合排名的快速提升，重点聚焦经贸类专业内涵建设，深化校企合作，提升人才培养质量，打造区域性经贸类职业教育特色品牌，为广大考生提供专注于经贸领域技能提升的学习平台，适合对财经、商贸、信息技术等领域有浓厚兴趣，且希望在接受高等教育后直接投身社会实践的考生。 六、总结 重庆经贸职业学院作为一所特色鲜明的民办高等职业院校，办学资质齐全、专业体系完善、师资结构合理、招生范围广泛，综合实力在全国同类高职院校中稳步提升。学校以经贸类专业为核心，紧扣数字经济与现代服务业发展需求，兼顾多学科协同发展，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的人才培养体系，同时注重学生创新创业能力和综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践与就业平台。 学校开设的31个专业均贴合市场人才需求，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，招生覆盖多省份，录取门槛适中，尤其是经贸类核心专业竞争力突出，是广大考生追求职业技能提升、实现就业发展的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、职业教育质量年度报告及相关公告。 学院 所含专业 财经学院 婴幼儿托育服务与管理 大数据与审计 大数据与财务管理 财富管理 大数据与会计 学前教育 社会体育 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3124.jpg 023-79320888，79311888 重庆经贸职业学院 http://www.xsw88.com/site/241-www.cqkjzyxy.com.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:25:47 http://www.xsw88.com/site/241-www.cqkjzyxy.com.html 重庆科技职业学院（Chongqing Vocational College of Science and Technology），地处重庆市大足区双桥经开区，是经重庆市人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校。重庆科技职业学院地处重庆市大足区双桥经开区，坐落在雄奇秀丽的巴岳山麓龙水湖畔，毗邻闻名世界的大足石刻，是经重庆市人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校（国家教育部代码：14491）。学院规划占地800余亩，校舍面积30余万平方米。学院生态园林式校园风景如画，环境优雅。拥有现代化的教学综合大楼群、高标准的学生公寓运动场、军事训练场等。学院实验实训室完善，具备教学、实训、研发、生产四位一体功能。学校建有“博士后科研工作站”、“夏布大师工作室”、“石刻大师工作室”，为重庆市“服装设计与工艺”现代学徒制试点单位，合作建立校外实习实训基地100余家，覆盖所开设的全部专业。 万州校区:重庆市万州区双河口滨河路10号 重庆科技职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆科技职业学院是经教育部批准设立的全日制普通高等职业院校，学校代码14491（教育部代码），属于理工类民办专科院校，别名重庆科职、重庆服装工程职业学院，坐落于重庆市主城周边核心区域，校园布局合理、设施完善，深耕职业教育领域，聚焦应用型技术技能人才培养。 学校以“立足重庆、辐射西南、面向全国”为办学定位，紧扣成渝地区双城经济圈产业发展需求，突出理工类专业特色，兼顾多学科协同发展，致力于培养适应现代产业发展的高素质技术技能人才。学校深入推进产教融合、校企合作，构建“校企共建+自主配套”的实训体系，健全校地协同、人才共育机制，同时构建“大思政”育人新格局，将立德树人贯穿教育教学全过程，注重学生综合素养与实践能力提升，办学质量与社会认可度持续提升。 学校重视学生思想引领与骨干培养，健全青马工程培养机制，每年培训师生骨干200余名，推进文化育人与心理健康教育深度融合，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代技术技能人才，为地方产业升级与经济社会发展提供人才支撑和智力保障。 二、开设专业 学校专业建设紧密对接市场需求，动态优化专业结构，目前共开设27个专科专业，涵盖装备制造、电子与信息、土木建筑、交通运输、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、医药卫生、公共管理与服务、轻工纺织11个专业大类，形成了以理工类专业为核心、多专业协同发展的格局，所有专业学制均为3年，具体按专业大类及核心方向分类如下，明确涵盖各专业关键信息： （一）装备制造大类（核心大类） 对接智能制造、新能源汽车等新兴产业，开设4个专业，侧重培养具备装备制造、检测维修、技术应用能力的技能人才，具体包括： 机械制造及自动化（专业代码未明确公示，侧重机械加工、设备调试等技能培养） 智能控制技术（专业代码460303，聚焦智能设备控制、系统集成等方向） 新能源汽车技术（专业代码460702，主打新能源汽车检测、维修与技术服务） 智能网联汽车技术（专业代码460704，贴合智能网联汽车产业发展需求） （二）电子与信息大类（重点发展大类） 顺应数字经济发展趋势，开设5个专业，培养具备电子信息、大数据、人工智能等相关技能的复合型人才，具体包括： 电子信息工程技术（专业代码510101，侧重电子设备研发、调试与维护） 物联网应用技术（专业代码510102，聚焦物联网系统搭建、运维与应用） 计算机应用技术（专业代码510201，主打计算机操作、软件开发与应用） 大数据技术（专业代码510205，培养大数据处理、分析与应用能力） 人工智能技术应用（专业代码510209，对接人工智能产业，侧重技术应用与实操） 现代移动通信技术（专业代码510302，聚焦移动通信设备运维、通信网络搭建） （三）交通运输大类 贴合交通运输领域人才需求，开设3个专业，具体包括： 民航安全技术管理（专业代码500406，侧重民航安全检测、安保等技能） 城市轨道交通运营管理（专业代码500606，培养城市轨道交通运营、调度能力） 汽车检测与维修技术（专业代码500211，主打汽车检测、维修与故障排查） （四）财经商贸与旅游大类 对接现代服务业发展，开设5个专业，培养具备财经、商贸、旅游管理等相关素养的应用型人才，具体包括： 大数据与会计（专业代码530302，侧重会计核算、财务管理等技能） 电子商务（专业代码530701，聚焦电商运营、直播带货、网络营销） 旅游管理（专业代码540101，培养旅游策划、导游服务、景区管理能力） 酒店管理与数字化运营（专业代码540106，主打酒店数字化运营与管理） 烹饪工艺与营养（专业代码540202，侧重烹饪技艺、营养搭配与餐饮管理） （五）教育与体育、文化艺术大类 兼顾教育与艺术领域需求，开设4个专业，其中3个为国控教育类专业，具体包括： 早期教育（专业代码570101K，国控专业，培养早期教育教学与指导能力） 学前教育（专业代码570102K，国控专业，主打幼儿教育教学、保育工作） 艺术教育（专业代码570113K，国控专业，培养具备艺术素养的教育人才） 社会体育（专业代码570301，聚焦体育教学、健身指导等方向） 服装与服饰设计（专业代码550105，侧重服装设计、制作与搭配） 服装设计与工艺（专业代码480402，轻工纺织大类，主打服装工艺制作与设计） （六）医药卫生与公共管理服务大类 贴合民生领域需求，开设2个专业，具体包括： 婴幼儿托育服务与管理（专业代码520802，培养婴幼儿托育、保育与健康管理能力） 智慧健康养老服务与管理（专业代码590302，聚焦智慧养老服务、养老机构管理） （七）土木建筑大类 开设建筑装饰工程技术（专业代码440102），侧重建筑装饰设计、施工与管理，培养具备建筑装饰行业实操技能的人才。 以上专业均为学校常态化招生专业，部分专业在2025年已面向浙江等省份招生，具体专业录取分数线可参考当年各省专科批录取数据，贴合市场人才需求，就业导向明确。 三、师资教育结构 学校深入推进人才强校工程，高度重视师资队伍建设，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质教师队伍，严格落实师德师风建设要求，聚焦“双师型”教师培养，为教育教学质量提供坚实保障。结合学校官方发布的质量报告及师资信息，具体师资结构如下： （一）师资规模 截至2025年相关数据公示，学校现有教职员工600余人，其中专任教师500余人，涵盖教授、副教授、博士及行业技术骨干等各类人才，同时选聘行业导师充实兼职教师队伍，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队，满足各专业教学与实践指导需求。另有数据显示，截至2024年5月，学校教职员工规模达500余人，专任教师400余人，师资队伍稳步壮大。 （二）职称结构 学校师资职称层次合理，高级专业技术职务教师占比超过20%，教授、副教授等高层次人才主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥高职称人才的示范带动作用，助力教育教学质量提升；中级及以下职称教师以青年教师为主，充满活力，逐步成长为师资队伍的中坚力量。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，具有研究生学历学位教师占比超过30%，教师学科背景涵盖理工、教育、艺术、财经等多个领域，贴合学校多专业协同发展的需求；学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，推进产教融合、双师共培，“双师型”教师占比超过50%，这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自企业一线或具备多年行业从业经历，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校搭建分层分类的教师培养培训平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发，不断提升教师综合素养与教学能力。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际招生情况）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江、山东、河北等省份开展招生，后续将根据办学发展需求，逐步拓展其他省份招生范围，具体招生省份以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有招生，录取分数线参考如下：历史组最低分266分，排名全国第1261位；物理组最低分180分，排名全国第1545位。各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，以下为部分核心专业招生参考（无明确公布名额的按同类专业常规规模整理）： 专业类别 专业名称 招生类别（物理/历史） 参考录取最低分（2025年） 装备制造类 新能源汽车技术 物理类 180分（重庆物理组最低线） 电子信息类 计算机应用技术 物理类、历史类 物理类180分、历史类266分 教育类 学前教育（国控） 历史类为主 266分以上（重庆历史组） 交通运输类 城市轨道交通运营管理 物理类、历史类 物理类180分、历史类266分 财经类 大数据与会计 历史类为主 266分以上（重庆历史组） （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 1. 浙江省：普通类二段招生，涉及17个专业，录取最低分268分（旅游管理、智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术、现代移动通信技术4个专业），最高录取相关专业为机械制造及自动化（399分）、大数据与会计（398分），具体专业及分数线如下： 专业名称 录取最低分（2025年） 专业名称 录取最低分（2025年） 人工智能技术应用 346 城市轨道交通运营管理 383 大数据与会计 398 大数据技术 353 学前教育 345 新能源汽车技术 375 旅游管理 268 智慧健康养老服务与管理 333 2. 山东省：普通类二段招生，录取最低分252分，排名全国第1824位，具体专业招生名额结合当年报考情况确定。 3. 河北省：普通类二段招生，物理组最低分216分、历史组最低分201分，涉及多个理工类、文史类专业。 （四）招生说明 1. 学费标准：各专业学费按物价部门备案标准执行，理工类、艺术类专业学费相对偏高，文史类、经管类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市内，具体地址以学校官方公布为准）； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求； 4. 报考提示：国控专业（早期教育、学前教育、艺术教育）需符合相关报考要求，具体以当年各省教育考试院及学校要求为准。 五、院校排名情况 学校综合竞争力稳步提升，在各类第三方权威排名中均有明确位次，排名数据结合不同评价体系有所差异，以下为2025年最新排名情况（数据来源权威，精准贴合学校实际）： （一）全国高职院校综合排名 在GDI高职高专2025中国大学排行榜中，重庆科技职业学院位列全国第1288位，该排名涵盖全国所有高职高专院校，评价指标包括基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等多个核心维度，客观反映了学校的综合办学水平。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，供考生参考（排名越高，考生认可度相对越高）： 重庆市：历史组最低分266分，排名全国第1261位；物理组最低分180分，排名全国第1545位，在市内民办理工类高职院校中处于中等水平； 浙江省：普通类二段最低分268分，排名全国第1533位，高于部分省外同类民办高职院校； 山东省：普通类二段最低分252分，排名全国第1824位； 河北省：物理组最低分216分，排名全国第2017位；历史组最低分201分，排名全国第1883位。 （三）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重录取分数线、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑的是“理工类专业特色鲜明、双师型师资占比高、产教融合深入”，尤其是装备制造、电子信息类专业贴合市场需求，实训体系完善，毕业生就业竞争力较强；同时，学校注重人才培养质量，不断加强师资建设与教学改革，为排名提升奠定了坚实基础； 3. 区域定位：在重庆市内民办理工类高职院校中，学校凭借完善的专业体系、扎实的师资力量，占据一定优势，是广大考生报考理工类、教育类、服务类专科专业的务实选择。 六、总结 重庆科技职业学院作为一所特色鲜明的理工类民办高等职业院校，办学资质齐全、专业体系完善、师资结构合理、招生范围广泛，综合实力在全国同类高职院校中稳步提升。学校以技术技能人才培养为核心，深入推进产教融合、校企合作，突出理工类专业优势，兼顾多学科协同发展，构建了完善的人才培养体系，同时注重学生思想引领与综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践与就业平台。 学校开设的27个专业均贴合市场人才需求，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，招生覆盖多省份，录取门槛适中，是广大考生追求职业技能提升、实现就业发展的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站（www.cqkjzyxy.com）发布的招生简章、职业教育质量年度报告及相关公告。 学院 所含专业 民航旅游学院 酒店管理 会计 电子商务 旅游管理（高铁乘务方向） 旅游管理（海事服务等方向） 旅游管理（航空乘务方向） 旅游管理（民航服务方向） 智能产业学院 物联网应用技术 计算机应用技术（软件技术方向） 电子信息工程技术（移动通信方向） 大数据技术 智能控制技术（人工智能方向） 云计算技术应用 域名年龄 8年300天 (近似值) 域名删除时间 2029-06-22 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3123.jpg 023-81093399 重庆科技职业学院 http://www.xsw88.com/site/240-www.cqysxy.com.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:25:47 http://www.xsw88.com/site/240-www.cqysxy.com.html 重庆艺术工程职业学院（Chongqing Vocational College of Art and Engineering）是经重庆市人民政府批准成立，教育部备案的全日制普通高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计重庆艺术工程职业学院（以下简称学校）是经重庆市人民政府批准，教育部备案，重庆市教委主管，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。学校“十四五”时期发展目标是：紧紧抓住我国加快发展现代职业教育的历史性机遇，策应经济发展的总体战略，主动融入成渝经济重要中心城市进程，加强内涵建设，打造艺术特色，改善办学条件，提升办学层次，努力将学校办成重庆领先、全国知名、艺术特色鲜明的高等院校。 重庆市铜梁区学府大道267号 重庆艺术工程职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆艺术工程职业学院是经教育部批准设立的全日制普通高等职业院校，学校代码14367（教育部代码）、5080（重庆招生代码），属于艺术类民办专科院校，坐落于重庆都市新区“后花园”——铜梁区，地处高新技术产业开发区和“小北海旅游度假区”核心位置，紧邻安居古城和“巴岳山·玄天湖”风景区，距重庆主城仅30分钟车程，校园环境优美，区位优势明显。 学校以“艺术为特色、工科为支撑、融合为优势”为办学定位，深耕职业教育领域，聚焦成渝地区双城经济圈建设、重庆市“33618”现代制造业集群体系及“416”科技创新布局需求，致力于培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业、支撑产业升级。2025年，学校被定位为“能力提升年”与“双高建设攻坚年”，数字媒体艺术设计专业群成功获批重庆市市级高水平专业群建设单位，跻身全市高职院校核心专业建设第一方阵，同时入选教育部“全国示范性特色学校(美育类)”，办学实力与社会声誉持续提升。 学校办学成果丰硕，2025年学子在世界职业院校技能大赛总决赛音乐表演赛道斩获金奖，实现川渝地区职业院校该赛项历史性突破，全年师生共获省部级以上各类技能竞赛奖项663项；杰出校友廖泽萌当选“全国劳动模范”，成为学校育人成果的生动典范。 二、开设专业 学校专业建设紧跟产业发展步伐，动态优化专业结构，目前共开设39个专业，涵盖文化艺术、土木建筑、新闻传播、电子与信息、教育与体育、财经商贸、装备制造、交通运输、轻工纺织9个专业大类，形成了协同发展、相互支撑的专业格局，其中“十四五”期间新增虚拟现实技术应用、工业设计、智能物流技术、民航安全技术管理等14个新兴专业，贴合市场人才需求。各专业按学院分类如下，核心专业重点突出： （一）艺术设计学院 核心专业集群，彰显学校艺术特色，涵盖室内艺术设计、环境艺术设计、艺术设计、公共艺术设计、书画艺术等专业，依托市级高水平专业群建设优势，侧重培养具备艺术审美与实践创作能力的设计人才。 （二）建筑科技学院 工科支撑核心，对接土木建筑产业需求，开设古建筑工程技术、建筑设计、市政工程技术、建筑室内设计、建筑智能化工程技术、建筑装饰工程技术等专业，其中建筑设计专业包含中外合作办学方向，兼顾传统建筑技艺与现代工程技术培养。 （三）视觉传媒学院 融合艺术与数字技术，开设视觉传达设计、数字媒体艺术设计（界面与新媒体设计、互联网新媒体应用两个方向）、游戏艺术设计、影视动画、动漫制作技术、摄影摄像技术、融媒体技术与运营、虚拟现实技术应用等专业，是数字媒体艺术设计市级高水平专业群的核心承载学院。 （四）造型与服装学院 聚焦造型艺术与时尚产业，开设工业设计、工艺美术品设计（含陶瓷艺术设计方向）、产品艺术设计、服装与服饰设计等专业，侧重培养兼具设计思维与动手能力的造型艺术和时尚设计人才。 （五）音乐与表演学院 主打艺术表演类专业，开设民航安全技术管理、空中乘务、舞蹈表演、表演艺术、音乐表演等专业，其中音乐表演专业为世界技能大赛获奖优势专业，空中乘务、民航安全技术管理专业贴合交通运输领域人才需求。 （六）数字经济学院 对接数字经济与现代服务业，开设智能物流技术、大数据技术、工程造价、统计与会计核算、建筑经济信息化管理、物联网应用技术、数字化设计与制造技术等专业，侧重培养具备数字素养与工程、经贸素养的复合型技术技能人才。 （七）艺术教育学院 聚焦教育领域，开设艺术教育（国控专业）、学前教育（国控专业）两个专业，培养具备艺术素养与教育教学能力的学前及艺术教育人才，满足基础教育领域需求。 此外，学校还设有圣雅菲人物形象设计订单班，采用订单式培养模式，提升学生就业竞争力。2025年学校各专业在重庆、浙江等省份招生，具体专业录取分数线可参考当年各省专科批录取数据，其中重庆地区物理类、历史类均有招生，部分专业录取最低分可参考相关批次投档数据。 三、师资教育结构 学校高度重视师资队伍建设，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的双师型教师队伍，现有教职员工750余人，其中专任教师263人，师资结构呈现“高职称引领、双师型主导、年轻化补充”的鲜明特点，具体结构如下： （一）职称结构 学校师资职称层次稳步提升，其中高级职称教师占比达32%，中级及以上职称教师占比位居同类院校前列，高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，为教育教学质量提供坚实保障。 （二）双师型结构 作为职业院校，学校突出“双师型”教师培养，双师型教师占比达59%以上，这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自企业一线或具备多年行业从业经历，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合，助力学生掌握实用技能。 （三）学历与学缘结构 学校教师学历层次持续优化，硕士及以上学历教师占比逐步提升，涵盖艺术、工科、经济、教育等多个学科领域；学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，形成了互补共进的教学科研团队。 （四）师资建设与发展 学校注重教师能力提升，搭建“培训、科研、实践”三位一体的教师发展平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发及技能竞赛指导；同时，加强基层党组织建设，数字经济学院党支部入选全市高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，造型与服装学院党支部书记在全市高校院系党组织书记党建比赛中荣获佳绩，以党建引领师资队伍建设。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江等省份开展招生，后续将根据办学发展需求，逐步拓展其他省份招生范围，具体招生省份以当年招生简章为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批共招生202人，其中历史类86人、物理类116人，各专业招生名额、专业代码及收费标准如下（部分核心专业）： 1. 历史类招生计划 专业代码 专业名称 招生名额 学费（元/年） 193 统计与会计核算 5 9800 10W 虚拟现实技术应用 5 12000 10D 摄影摄像技术 5 11000 11A 智能物流技术 15 12000 171 工程造价 5 10800 10C 建筑室内设计 5 10800 2. 物理类招生计划 专业代码 专业名称 招生名额 学费（元/年） 521 古建筑工程技术 10 8800 50K 大数据技术 5 11800 50X 虚拟现实技术应用 10 12000 50B 建筑室内设计 10 10800 589 动漫制作技术 8 9800 584 建筑设计 6 12000 （三）其他省份招生计划 2025年学校在浙江省普通类二段有招生，涉及建筑智能化工程技术、民航安全技术管理、物联网应用技术、空中乘务、融媒体技术与运营等专业，录取最低分在268-389分之间，具体招生名额及分数线以浙江省教育考试院公布数据为准。 （四）招生说明 1. 学费标准：艺术类、工科类专业学费区间为8800-12000元/年，财经商贸类等专业学费为9800元/年左右，具体以当年物价部门备案及学校招生简章为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆铜梁区）； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取。 五、院校排名情况 学校综合竞争力持续提升，在各类权威排名中表现突出，具体排名情况如下： （一）全国民办高职院校排名 在神针2025中国高职院校综合竞争力排名中，学校从全国346所民办高职院校中脱颖而出，位列全国民办高职院校第40名，这一排名由第三方权威评价体系评定，涵盖基础设施、师资力量、教育教学、科学研究、社会服务、学生发展等多个维度，充分肯定了学校的整体办学水平与高质量发展成效。 （二）区域及同类院校排名 在重庆市内艺术类民办高职院校中，学校凭借市级高水平专业群建设优势、突出的技能竞赛成果及优质的育人质量，位列同类院校前列，与重庆文化艺术职业学院等院校共同构成重庆艺术类职业教育核心力量。在软科高职院校排名中，学校入选重庆地区艺术类高职院校排名榜单，综合实力得到行业及社会认可。 （三）排名优势说明 学校排名的稳步提升，主要得益于三大核心优势：一是专业特色鲜明，数字媒体艺术设计等核心专业跻身市级高水平行列，艺术与工科融合办学模式贴合产业需求；二是育人成效显著，师生技能竞赛屡获佳绩，校友表现突出，就业质量持续提升；三是综合实力扎实，师资队伍、教学设施、科研能力等方面不断完善，社会声誉与品牌影响力实现历史性跨越。 六、总结 重庆艺术工程职业学院作为一所特色鲜明的艺术类民办高职院校，以“双高建设”为引领，构建了完善的专业体系、优质的师资队伍和科学的招生培养模式，综合竞争力跻身全国民办高职院校40强。学校坚持“艺术+工科”融合育人，注重学生实践技能与综合素养提升，先后培养出全国劳动模范等优秀人才，赢得了社会广泛认可，是广大考生报考艺术类、工科类高职专业的优质选择。 如需了解更多详细信息，可查阅学校官方网站发布的招生简章、高等职业教育质量报告及相关公告。 学院 所含专业 视觉传媒学院 视觉传播设计与制作 数字媒体艺术设计 影视动画 游戏艺术设计 动漫制作技术 摄影摄像技术 电子竞技运动与管理 融媒体技术与运营 造型与服装学院 产品艺术设计 工艺美术品设计 服装与服饰设计 服装设计与工艺 数字化设计与制造技术 艺术教育学院 学前教育 艺术教育 域名年龄 15年303天 (近似值) 域名删除时间 2030-06-21 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3125.jpg 023-45260369 重庆艺术工程职业学院 http://www.xsw88.com/site/239-www.cqtc.edu.cn.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:25:45 http://www.xsw88.com/site/239-www.cqtc.edu.cn.html 重庆电信职业学院（Chongqing Electronic Information College）是经重庆市人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校。 学院于2011年正式成立。重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校（教育部代码：14369）。学校地址：重庆市双桥经开区巴岳大道9号 重庆市双桥经开区巴岳大道9号 重庆电信职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，面向全国招生的全日制普通民办高等职业院校，学校代码14369（教育部代码），创办于2011年，法定住所地为重庆市双桥经开区巴岳大道9号，是一所聚焦电子信息、智能制造、轨道交通等理工类特色，兼顾多学科协同发展的高职院校。 学校秉持“精技立业，诚信立人”的校训，坚守“专以求精､信以求诚”的校风，以立德树人为根本任务，坚持“聚焦产业办专业”的核心思路，主动对接重庆市“33618”现代制造业集群体系建设，深化校企合作、工学结合的办学模式，致力于培养适应现代产业发展的高素质技术技能人才。自“十四五”规划实施以来，学校在党建和思政、师资队伍、专业建设、办学条件等方面持续发力，办学实力稳步提升，其中人工智能与电子学院党支部获“全国样板党支部”授牌，轨道交通学院党支部顺利通过“重庆市样板党支部”验收，党建引领办学质量持续提高。 学校办学条件不断优化，截至2024-2025学年，教学行政用房面积达138323.31平方米，较上一年增幅达102.8%；教学科研仪器设备值5859.33万元，新增419.16万元，增幅7.7%；馆藏图书525506册，新增10865册，增幅2.1%。学校建有完善的校内实训基地和校外实习合作平台，配备充足的教学实训设施，截至2025年8月，全日制高职在校生人数达6613人，2025届毕业生共4711人，分布在33个专业，为地方经济社会发展提供了坚实的人才支撑。 二、开设专业 学校紧扣产业需求，动态优化专业结构，聚焦电子信息、智能制造、轨道交通等核心领域，现开设36个高职专业，涵盖电子与信息、装备制造、交通运输、财经商贸、文化艺术、教育与体育等多个专业大类，形成了特色鲜明、布局合理的专业体系，所有专业学制均为3年。2025年，36个专业面向全国16个省（自治区、直辖市）招生，专业设置紧密贴合市场需求，部分热门专业录取分数线凸显竞争力，具体按核心专业领域分类如下： （一）电子与信息大类（核心特色大类） 彰显学校电信类核心特色，对接电子信息、数字经济产业需求，开设多个重点专业，具体包括： 现代通信技术：核心特色专业，侧重通信设备运维、通信网络搭建，贴合通信行业发展需求； 电信服务与管理：2025年在浙江普通类二段录取最低分268分，培养电信服务、客户管理等相关技能人才； 大数据技术：热门专业，2025年重庆物理类录取最低分302分，侧重大数据采集、处理与应用； 虚拟现实技术应用：2025年重庆物理类录取最低分358分、浙江录取最低分305分，聚焦虚拟现实技术开发与应用； 软件技术、计算机网络技术、信息安全技术应用、云计算技术应用、人工智能技术应用：均为贴合数字时代需求的前沿专业，2025年重庆物理类录取最低分在309-315分之间。 （二）装备制造大类 对接智能制造、新能源汽车等新兴产业，开设多个技能型专业，具体包括： 新能源汽车技术：2025年重庆物理类录取最低分344分、浙江录取最低分314分，主打新能源汽车检测、维修与技术服务； 工业机器人技术：2025年重庆物理类录取最低分326分，培养工业机器人安装、调试、运维能力； 机电一体化技术：2025年重庆物理类录取最低分352分，侧重机电设备安装、调试与故障排查； 汽车电子技术：2025年浙江录取最低分331分，聚焦汽车电子设备研发、调试与维护； 汽车造型与改装技术：2025年浙江录取最低分310分，贴合汽车造型设计与改装领域需求； 智能控制技术、工业互联网技术、汽车智能技术：其中工业互联网技术2025年浙江录取最低分268分，均为智能制造领域热门专业。 （三）交通运输大类 贴合轨道交通、综合交通领域人才需求，开设特色专业，具体包括： 铁道交通运营管理：2025年重庆物理类录取最低分368分，为录取分数最高的专业之一，培养铁道交通运营、调度能力； 城市轨道交通运营管理：2025年重庆物理类录取最低分301分，聚焦城市轨道交通运营与管理； 铁道车辆技术：2025年重庆物理类录取最低分312分，侧重铁道车辆检测、维修与维护； 无人机应用技术：2025年重庆物理类录取最低分315分，培养无人机操作、研发与应用技能。 （四）财经商贸与教育体育大类 兼顾现代服务业与教育领域需求，开设应用型专业，具体包括： 大数据与财务管理：2025年重庆物理类录取最低分365分，侧重财务管理、资金运营与财务分析； 电子商务：2025年重庆物理类录取最低分297分，主打电商运营、网络营销与直播带货； 学前教育：国控教育类专业，2025年重庆物理类录取最低分304分、历史类师范类最低分345分，培养幼儿教育教学与保育人才； 智慧城市管理技术：2025年重庆物理类录取最低分321分，贴合智慧城市建设与管理需求。 （五）文化艺术大类 开设建筑室内设计等专业，2025年重庆物理类录取最低分334分，培养建筑装饰设计、施工与管理技能人才，贴合文化艺术与建筑融合发展需求。 学校专业建设注重实用性与针对性，部分专业录取分数线凸显考生认可度，同时通过深化产教融合、引入行业资源，提升学生专业技能与就业竞争力，所有专业均围绕产业岗位需求设置课程体系，确保人才培养与市场需求无缝衔接。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设，严格落实师德师风建设要求，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质教师队伍，结合学校2025年度职业教育质量报告公示数据，具体师资结构如下： （一）师资规模 截至2024-2025学年，学校现有教职工471人，其中专任教师438人，校外教师和行业导师92人，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队，能够充分满足36个专业的教学、实训及科研指导需求，全日制高职在校生与专任教师配比合理，保障了教育教学质量。相较于2023年的师资规模，教职工人数稳步增长，师资队伍不断扩容提质。 （二）职称结构 学校师资职称层次逐步优化，现有高级专业技术职称教师29人，占专任教师总数的6.62%；中级及以下职称教师占比93.38%，其中青年教师占比偏高，充满活力，逐步成长为教学一线的中坚力量。高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用，助力整体教学质量提升。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有硕士及以上学位教师84人，占专任教师总数的19.18%，教师学科背景涵盖电子信息、装备制造、交通运输、财经商贸、教育等多个领域，精准贴合学校36个专业的发展需求。学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师159人，占专任教师总数的36.3%。这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自企业一线或具备多年行业从业经历，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发，不断提升教师综合素养与教学能力，助力教师专业成长。 四、招生计划 学校招生面向全国16个省（自治区、直辖市），以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学、2年制中职直升），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，2025年总招生计划3525人，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江等16个省（自治区、直辖市）开展招生，后续将根据办学发展需求，稳步优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有招生，其中市内生源2900人（含2年制中职直升136人），占总招生计划的82.27%，录取分数线参考如下： 物理类普通类：最低分279分，最低位次136883位，涉及所有36个专业，其中铁道交通运营管理（368分）、大数据与财务管理（365分）录取分数最高； 历史类普通类：最低分308分，最低位次67696位； 历史类师范类（学前教育）：最低分345分，最低位次61138位。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；学前教育等国控专业需符合相关报考要求，具体以学校当年招生简章为准；所有专业均在双桥经开区校本部办学，无分校区招生。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外生源625人，占总招生计划的17.73%，其中浙江省招生专业及分数线具有代表性，具体如下表所示（普通类二段，综合改革）： 专业名称 录取最低分（2025年） 专业名称 录取最低分（2025年） 工业互联网技术 268 电信服务与管理 268 新能源汽车技术 314 虚拟现实技术应用 305 汽车电子技术 331 汽车造型与改装技术 310 其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，整体录取门槛适中，贴合各省考生报考需求。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为民办高职院校，学费按重庆市物价部门备案标准执行，理工类、电子信息类专业学费相对偏高，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市双桥经开区巴岳大道9号）； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求；师范类专业按相关录取规则执行； 4. 学历证书：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书，与其他高职院校毕业证书具有同等法律效力，可用于专升本、考公、求职等。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校综合竞争力稳步提升，在同类民办高职院校中逐步凸显特色优势： （一）全国高职院校综合排名 1. 2025年第三方全国大学排名：学校位列全国第1907位，其中人气值排名全国第1898位，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等多个核心维度，客观反映了学校的综合办学水平； 2. 校友会高职Ⅰ类排名：2025年学校位列校友会高职Ⅰ类第374位，在全国同类民办高职院校中处于稳步发展阶段，凸显了学校在理工类职业教育领域的特色优势。 （二）区域及同类院校排名 在重庆市内民办高职院校中，学校属于聚焦电子信息、智能制造、轨道交通特色的理工类院校，处于稳步发展梯队。相较于市内同类民办院校，学校核心专业（如铁道交通运营管理、大数据与财务管理）录取分数线偏高，考生认可度逐步提升，在电子信息、轨道交通领域的专业优势较为明显，为区域内相关产业培养了大量技术技能人才。 在双桥经开区及周边区域，学校凭借鲜明的专业特色、完善的办学条件，成为区域内培养理工类技术技能人才的重要基地，辐射带动区域职业教育发展，在当地具有较高的知名度和影响力。 （三）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重录取分数线、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“理工类专业特色鲜明、办学条件持续优化、产教融合深入”，尤其是电子信息、轨道交通、智能制造类专业贴合市场需求，部分专业录取分数线凸显竞争力，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，毕业生就业质量稳步提高；同时，学校依托党建引领，不断提升办学质量，社会声誉持续提升； 3. 发展定位：学校不追求综合排名的快速提升，重点聚焦理工类专业内涵建设，深化校企合作，优化师资队伍，提升人才培养质量，打造区域性理工类职业教育特色品牌，适合对电子信息、智能制造、轨道交通等领域有浓厚兴趣，且希望掌握实用技术技能、实现就业发展的考生。 六、总结 重庆电信职业学院作为一所特色鲜明的民办高等职业院校，办学资质齐全、专业体系完善、师资结构合理、招生范围广泛，综合实力在全国同类高职院校中稳步提升。学校以理工类专业为核心，紧扣电子信息、智能制造、轨道交通等产业发展需求，坚持校企合作、工学结合的办学模式，深入推进“岗课赛证”融合，构建了完善的人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践与就业平台。 学校开设的36个专业均贴合市场人才需求，其中多个核心专业录取分数线凸显考生认可度，“双师型”教师队伍、完善的实训设施为学生技能提升提供了坚实保障，招生覆盖全国16个省份，录取门槛适中，是广大考生追求职业技能提升、实现人生发展的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。 学院 所含专业 大数据与软件学院 信息安全技术应用 智能控制技术 软件技术 云计算技术应用 大数据技术 教育与设计学院 学前教育 建筑室内设计 婴幼儿托育服务与管理 数字媒体技术 虚拟现实技术应用 物联网与通信学院 物联网应用技术 工业互联网技术 通信技术 电信服务与管理 计算机网络技术 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3122.jpg 023-49633833，023-49633888，023-66291555 重庆电信职业学院 http://www.xsw88.com/site/238-www.cqcvc.edu.cn.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:25:45 http://www.xsw88.com/site/238-www.cqcvc.edu.cn.html 重庆城市职业学院（Chongqing City Vocational College，CQCVC），简称“重庆城市职院”，坐落于重庆市永川区，学校是重庆市人民政府举办的一所全日制普通高等职业学校，是第三批现代学徒制试点单位、中国西部高职院校三大卓越榜单五十强学校坚持党建领航，是重庆市教育系统先进基层党组织。聚焦立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举融合，构建有“理想信念与家国情怀”“扎实学识与学习能力”“健康体魄与健全人格”“工匠精神与职业品格”“过硬技能与创业意识”的“五有城职人”育人体系，深化“三全”育人综合改革，以高质量党建引领事业高质量发展。学校获批立项教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点单位，现有全国党建工作样板党支部2个、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，重庆市党建工作样板支部3个、教师党支部书记“双带头人”工作室1个、高校“十大育人”精品项目1个，“一校一品”优秀团学工作品牌3个，“先进职工小家”2个。 重庆市永川区兴龙大道1099号 重庆城市职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆城市职业学院（Chongqing City Vocational College，CQCVC），简称“重庆城市职院”，是经重庆市人民政府主办、教育部备案，由重庆市教育委员会主管的全日制公办普通高等职业院校，学校代码13734（教育部代码），坐落于重庆职业教育基地——永川区，地理位置优越，办学底蕴深厚，迄今已有70余年办学历史。 学校发轫于1950年1月的重庆工人政治学校，历经多次更名与发展，2004年在重庆市职工大学、重庆市工会干部学校基础上正式设立重庆城市职业学院，2013年由重庆市人民政府出资回购并划转市教委主管，逐步发展成为特色鲜明、实力雄厚的公办高职院校。学校是第三批现代学徒制试点单位、重庆市软件蓝领人才培养基地、永川服务外包人才培养基地，2021年入选“重庆市高水平高职学校建设单位”，2023年提档升级为“重庆市高水平高职学校”立项建设单位，2024年获评重庆市职业教育教学改革先进单位，同时入选中国西部地区“人才培养卓越高职学校50强”“服务贡献卓越高职学校50强”“产教融合卓越高职学校50强”，办学实力与社会声誉持续攀升。 学校办学条件优良，现占地近1000亩，校舍建筑面积30余万平方米，教学科研仪器设备值1.28亿元，馆藏图书160万册（含电子图书），建有世界技能大赛中国集训基地、世界技能大赛重庆集训基地、重庆市高技能人才培训基地等校内实践基地（室）103个，校外实习实训基地120余家，全日制在校学生14000余人。学校深耕职业教育领域，以“求德、求知、求技、求悟”为校训，立足重庆、辐射西南、面向全国，聚焦现代城市建设、管理与服务需求，致力于培养高素质技术技能人才，为成渝地区双城经济圈产业升级和地方经济社会发展提供坚实人才支撑与智力保障。 学校办学成果丰硕，近三年教师荣获市级以上各类表彰奖励487人次，斩获国家教学成果奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖等多项高层次奖项；学生在各类技能竞赛中表现突出，同时牵头组建多个职业教育集团和国际合作平台，与老挝、柬埔寨等多国开展职教合作，国际化办学水平不断提升。 二、开设专业 学校专业建设紧密对接市场需求和产业发展趋势，构建了特色鲜明、布局合理的专业体系，现设有信息与智能制造学院、商学院、建筑工程学院、文旅康养学院、科大讯飞大数据学院、航空学院、创意设计学院7个专业教学学院，以及马克思主义学院（通识教育学院）、继续教育学院2个教学单位，共开设39个高职专业，涵盖装备制造、电子与信息、土木建筑、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、交通运输等8个专业大类，形成了“工业机器人技术、市场营销、大数据技术、航空技术、智能建造、文旅康养和创意设计”七大特色专业群，其中工业机器人技术、市场营销2个专业群为重庆市高水平专业群，拥有国家级、市级重点（骨干）专业12个，专业实力强劲。各二级学院具体专业设置如下： （一）信息与智能制造学院 聚焦智能制造与电子信息核心领域，依托市级高水平专业群（工业机器人技术），开设多个技能型专业，具体包括：机械制造及自动化、工业机器人技术、智能控制技术、机电一体化技术、物联网应用技术、计算机应用技术、软件技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车智能技术。其中工业机器人技术、机械制造及自动化为全国机械行指委骨干专业，物联网应用技术、工业机器人技术为教育部现代学徒制试点专业，计算机应用技术为市级骨干专业。 （二）商学院 彰显财经商贸特色，对接现代服务业发展需求，开设优势专业如下：市场营销、电子商务、物流管理、会计信息管理、关务与外贸服务、商务数据分析与应用。其中市场营销为市级高水平专业群核心专业、市级专业能力提升建设专业，物流管理为市级产学研合作试点专业，电子商务为CETC项目合作专业，专业实用性强、就业前景广阔。 （三）建筑工程学院 对接土木建筑与智能建造产业，开设相关应用型专业：园林工程技术、建筑室内设计、建设工程管理、市政工程技术、智能建造技术。其中建设工程管理为中央财政支持建设专业，建筑室内设计为市级“双基地”建设专业，贴合城市建设与发展需求，培养具备工程设计、施工与管理能力的技术人才。 （四）文旅康养学院 贴合文旅与民生健康领域需求，开设多个服务型专业：旅游管理、酒店管理与数字化运营、现代文秘、婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、学前教育。其中酒店管理为中央财政支持建设专业，现代文秘为国家级骨干专业、市级骨干专业，学前教育为贴合基础教育需求的特色专业，毕业生就业率居高不下。 （五）科大讯飞大数据学院 与科大讯飞股份有限公司合作共建，聚焦数字经济领域，开设前沿专业：大数据技术与应用、云计算应用与技术、移动互联应用技术、人工智能技术应用，依托企业资源打造特色实训体系，培养具备大数据、人工智能相关技能的复合型技术人才，贴合数字时代产业发展需求。 （六）航空学院 与云华集团合作共建，对接航空交通运输产业，开设特色专业：民航安全技术管理、通用航空器维修、机场运行服务与管理、无人机应用技术、飞行器数字化制造应用，打造航空技能特色培养体系，为航空领域输送专业技术与服务人才。 （七）创意设计学院 聚焦创意设计与数字媒体领域，开设相关专业：环境艺术设计、数字媒体技术、虚拟现实技术应用。其中环境艺术设计为教育部现代学徒制试点专业、市级“双基地”建设专业，拥有完善的设计实训设施，培养具备艺术审美与创意设计能力的应用型人才。 此外，学校深入推进产教融合，与长城汽车、长安汽车、西门子等龙头企业共建多个产业学院，部分专业采用订单式培养模式，同时主持建成市级教学资源库2个，联合建成国家级教学资源库1个，拥有国家级精品在线课程2门，市级精品在线开放课程和一流课程34门，市级课程数量进入全市高职院校前列，助力学生提升专业技能与就业竞争力。 三、师资教育结构 学校坚持人才强校战略，突出“双师型”教师队伍建设，实施人才队伍引育扩容工程，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出、名师荟萃”的高素质教师队伍，师资实力位居同类公办高职院校前列，结合学校官方公示数据，具体结构如下： （一）师资规模 截至2025年8月，学校现有教职工800余人，其中专任教师队伍规模充足，同时选聘行业企业技术骨干充实兼职教师队伍，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队，能够充分满足各专业教学、实训及科研指导需求，其中全日制在校学生与专任教师配比合理，保障教学质量。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，现有博士、教授、副教授等高层次教师170余人，高级职称教师占比稳步提升，形成了“高职称引领、中初级支撑”的职称体系。高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用；同时，学校名师荟萃，现有国务院政府特殊津贴专家、全国技术能手、教育部新时代职业学校名匠、重庆英才、重庆市学术技术带头人等各类名师名匠共54人次，高层次人才数量位居同类院校前列。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，硕士及以上学历教师占比逐年提高，结合历史数据显示，研究生（硕士及以上）教师占比曾达43.39%，现有硕士及以上学历教师规模持续扩大，学科背景涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、建筑工程、艺术设计等多个领域，精准贴合学校七大特色专业群发展需求。学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为公办高职院校，学校高度重视“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师300余人，结合历史数据，双师素质教师占比曾达59.43%，目前“双师型”教师占比持续提升，这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自企业一线或具备多年行业从业经历，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。 学校搭建了完善的教师培养平台，建有国家职业教育教师创新团队、国家级技能大师工作室、重庆市高校“黄大年式”教师团队等人才平台团队10个，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发和技能竞赛指导。近三年，教师立项教育部科研项目、重庆市自然科学基金项目等省部级及以上项目105项，承接横向服务项目123项，年均各类技术服务项目到账经费1000余万元，教师综合素养与教学科研能力持续提升。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际招生情况）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、河北、山西、安徽、浙江等多个省份开展招生，涵盖普通类、艺术类、体育类等招生类型，后续将根据办学发展需求，持续拓展招生范围，具体招生省份、招生类型以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生，涵盖全部39个专业，其中市级高水平专业群核心专业（工业机器人技术、市场营销等）招生名额充足，录取分数线参考如下：历史组最低分365分，排名全国第1049位；物理组最低分344分，排名全国第1306位。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；学前教育等专业需符合相关报考要求，具体以学校当年招生简章为准；所有专业均在永川校本部办学，无分校区招生。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 1. 浙江省：2025年学校在浙江普通类二段、艺术类、体育类均有招生，具体专业录取分数线暂未公布详细分专业数据，整体招生情况贴合浙江省考生需求，涵盖大数据技术、电子商务、民航安全技术管理等多个热门专业，具体以浙江省教育考试院公布数据为准。 2. 河北省：历史组最低分434分，排名全国第1161位；物理组最低分393分，排名全国第1555位，涉及工业机器人技术、大数据技术、市场营销等多个核心专业。 3. 山西省：历史组最低分362分，排名全国第1212位；物理组最低分316分，排名全国第1585位，招生专业以理工类、财经类为主。 4. 安徽省：历史组最低分361分，排名全国第1355位；物理组最低分380分，排名全国第1679位，涵盖建筑工程、文旅康养等多个专业类别。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为公办高职院校，学费按重庆市物价部门备案的公办专科院校标准执行，收费合理，具体学费标准以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市永川区）； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求；艺术类、体育类专业按相关专业录取规则执行； 4. 学历证书：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书，与其他公办高职院校毕业证书具有同等法律效力，可用于专升本、考公、考编、求职等。 五、院校排名情况 学校作为重庆市高水平高职学校，综合竞争力强劲，在各类第三方权威排名中表现突出，排名数据结合不同评价体系有所差异，以下为2025年最新排名情况（数据来源权威，仅供考生参考）： （一）全国高职院校综合排名 1. GDI高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第355名，处于全国高职高专院校中上游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等多个核心维度，充分肯定了学校的综合办学水平； 2. 金平果高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第389名，属于3★高职院校，在全国公办专科院校中排位稳定，凸显了学校在职业教育领域的综合实力； 3. 全国普通高校学科竞赛排行：在中国高等教育学会发布的2019-2024年全国普通高校学科竞赛排行结果中，学校以89个奖项总数的成绩获得全国专科院校第126名，充分彰显了学校的技能人才培养成效。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度： 重庆市：历史组最低分365分，排名全国第1049位；物理组最低分344分，排名全国第1306位，在市内公办高职院校中处于中等偏上水平； 河北省：历史组最低分434分，排名全国第1161位；物理组最低分393分，排名全国第1555位，高于省内部分同类公办高职院校； 山西省：历史组最低分362分，排名全国第1212位；物理组最低分316分，排名全国第1585位； 安徽省：历史组最低分361分，排名全国第1355位；物理组最低分380分，排名全国第1679位。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内公办高职院校中，学校作为重庆市高水平高职学校，凭借两大市级高水平专业群、雄厚的师资力量、完善的实训体系和突出的育人成效，位列同类院校中上游水平，与重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院等院校共同构成重庆公办职业教育核心力量。 在永川区职业教育基地中，学校作为核心院校之一，依托区位优势和办学实力，引领区域职业教育发展，在装备制造、财经商贸、数字经济等领域的专业优势明显，成为区域内培养高素质技术技能人才的重要基地。 （四）排名优势说明 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重技能竞赛、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑的是“公办办学底蕴深厚、高水平专业群引领、双师型师资雄厚、产教融合深入”，尤其是工业机器人技术、市场营销两大市级高水平专业群竞争力突出，实训体系完善，技能竞赛成果丰硕，毕业生就业质量高；同时，学校作为重庆市高水平高职学校，获得政府重点扶持，办学实力持续增强； 3. 发展定位：学校聚焦高水平高职学校建设，重点打造七大特色专业群，深化产教融合与国际合作，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造重庆乃至西南地区职业教育特色品牌，是广大考生报考公办高职院校的优质选择。 六、总结 重庆城市职业学院作为一所办学底蕴深厚、综合实力强劲的公办高等职业院校，依托70余年的办学积淀，逐步发展成为重庆市高水平高职学校，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名靠前。学校以七大特色专业群为核心，紧扣现代城市产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践与就业平台。 学校开设的39个专业均贴合市场人才需求，其中多个专业为国家级、市级重点（骨干）专业，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，公办办学背景保障了教学质量与收费合理性，招生覆盖多省份，录取门槛适中，考生认可度持续提升。无论是综合实力、专业特色，还是就业前景，学校都是广大考生追求职业技能提升、实现人生发展的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站（www.cqcvc.edu.cn）发布的招生简章、职业教育质量年度报告及相关公告。 学院 所含专业 文旅康养学院 旅游管理 婴幼儿托育服务与管理 现代文秘 酒店管理与数字化运营 烹饪工艺与营养 学前教育 商学院 市场营销 电子商务 关务与外贸服务 现代物流管理 会计信息管理 科大讯飞大数据学院 移动互联应用技术 云计算技术应用 大数据技术 www.cqcvc.edu.cn是重庆城市职业学院网站，该网站属于教育培训行业。网站前端技术使用swiper,jquery，网站后端技术使用microsoft asp.net。网站已启用CDN，用户主要来自中国，主要流量来自直接访问。。解析出来的IP有：180.97.168.80[中国江苏苏州 电信]，61.160.224.48[中国江苏常州 电信]。协议类型HTTP/1.1200 页面类型text/html;charset=UTF-8 服务器类型- 是否压缩否 原网页大小67826 压缩后大小10994 压缩比83.79% https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3117.jpg 023-49578000，49579000 重庆城市职业学院 http://www.xsw88.com/site/237-www.cqcivc.edu.cn.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:23:27 http://www.xsw88.com/site/237-www.cqcivc.edu.cn.html 重庆化工职业学院（Chongqing Chemical Industry Vocational College）是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管、重庆市教育委员会和重庆市经济和信息化委员会共建的公办全日制普通高等学校，也是重庆地区唯一一所专门培养化工、医药行业中高级技能人才的职业教育院校。全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地★重庆市先进材料产教联合体牵头高职院校 长寿校区:重庆市长寿区菩提东路2009号 重庆化工职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆化工职业学院是经重庆市人民政府举办，市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通公办高等职业院校，学校代码14315（教育部代码），创办于1964年，迄今已有60余年办学历史，是重庆唯一专注培养化工、医药行业高技术技能人才的高职院校，被誉为“化医人才摇篮”。 学校历经多年发展，积淀了深厚的行业办学底蕴，是重庆化医职业教育集团理事长单位、国家开放大学石油与化工学院教学点、全国化工行业职业技能鉴定指导中心重庆分中心、重庆市化工行业国家职业技能鉴定所挂靠单位，同时获批国家级高技能人才培训基地、重庆市高水平高职学校、重庆市文明校园，2025年在世界职业院校技能大赛中斩获“四金一铜”的优异成绩，创造校史最佳，办学实力与社会声誉持续攀升。 学校现有江北、长寿两个校区，总占地638亩，建筑面积26万平方米，资产总值6.3亿元，教学科研仪器设备值7000余万元，馆藏图书近60万册（数字资源超过15T），斥资3000余万元打造智慧校园。建有校内实训基地40余个、实验实训场地6万余平方米，依托大型企事业单位建立稳定校外实习基地100余个，其中包含全国石化行业职教示范性实训基地，为学生实践教学提供坚实保障。学校现有教职工800多人，全日制在校学生1.5万多人，深耕化工、医药领域，立足重庆、辐射西南、面向全国，致力于培养德技并修的高素质技术技能人才，为成渝地区双城经济圈建设、新时代西部大开发及重庆“33618”现代制造业集群发展提供坚实人才支撑。 二、开设专业 学校紧扣化工、医药行业发展需求，动态优化专业结构，聚焦“先进材料与智能化工”“生物医药与智慧健康”七大专业集群，现设有9个二级学院，开办33个高职专业，涵盖生物与化工、医药卫生、装备制造、电子与信息、土木建筑、财经商贸等多个专业大类，其中国家级骨干专业2个、中央财政重点支持专业2个、市级骨干专业4个、市财政重点支持专业8个，以应用化工技术、药品生产技术两个市级“双高”专业群为核心，形成了特色鲜明、布局合理、贴合行业需求的专业体系，所有专业学制均为3年，具体分类如下： （一）生物与化工大类（核心特色大类） 彰显学校化工行业核心优势，对接先进材料、绿色化工、新能源化工产业需求，开设多个重点专业，是学校办学根基所在，具体包括： 应用化工技术：市级“双高”专业群核心专业、国家级骨干专业、中央财政重点支持专业，2025年重庆物理类录取最低分389分，侧重绿色化工、智能化工技术应用，培养化工生产操作、工艺控制等技能人才； 药品生产技术：市级“双高”专业群核心专业，2025年重庆物理类录取最低分380分、浙江普通类二段录取最低分441分，聚焦药品制造、生产管控，是学校医药类核心专业； 新能源材料应用技术：贴合新能源产业趋势，2025年浙江普通类二段录取最低分438分，侧重新能源材料生产、应用与检测； 石油化工技术、精细化工技术：2025年重庆物理类录取最低分分别为386分、380分，聚焦石油化工、精细化工产品研发与生产，贴合行业刚需； 复合材料智能制造技术：新增特色专业，开设《复合材料智能生产及精细控制》特色课程，对接先进材料产业需求，培养高端制造技能人才。 （二）医药卫生大类 对接生物医药、智慧健康产业需求，依托药品生产技术专业群，开设应用型专业，具体包括： 生物制药技术：新增特色专业，与药品生产技术、中药材生产与加工、药品质量与安全组成专业群，贴合生物医药技术革新需求； 药品质量与安全：培养药品检测、质量管控技能人才，适配医药行业高质量发展需求； 中药材生产与加工：聚焦中药材种植、加工与研发，对接中医药产业发展； 康复治疗技术：2025年重庆物理类录取最低分409分，录取分数偏高，培养康复治疗、健康管理技能人才，就业前景广阔。 （三）装备制造与电子信息大类 对接智能制造、数字化工发展需求，开设技能型专业，助力化工产业数字化、智能化升级，具体包括： 电气自动化技术：2025年重庆物理类录取最低分410分，为学校录取分数最高的专业之一，侧重自动化设备安装、调试与运维，适配智能化工场景； 工业过程自动化技术、工业机器人技术：2025年重庆物理类录取最低分分别为403分、385分，聚焦工业自动化、机器人应用，贴合智能制造趋势； 大数据技术、人工智能技术应用：2025年重庆物理类录取最低分分别为401分、395分，主打化工大数据处理、人工智能技术应用，打造“化工+数字”复合型人才； 机械制造及自动化、工业互联网技术：2025年重庆物理类录取最低分分别为397分、391分，培养机械制造、工业互联网运维技能人才。 （四）土木建筑与财经商贸大类 兼顾行业配套与现代服务业需求，开设应用型专业，具体包括： 建筑工程技术、建筑室内设计、建设工程管理：贴合建筑行业需求，培养工程设计、施工与管理技能人才； 大数据与财务管理、连锁经营与管理：2025年重庆物理类录取最低分392分，培养财经管理、商业运营技能人才，为化工、医药企业提供配套服务。 学校专业建设坚持“行业需要什么人才，我们就培养什么人才”，深入推进“岗课赛证创”融合，部分专业开展现代学徒制项目，推行“入学即入职、学生即学徒”模式，联合企业将真实生产案例转化为实训项目，确保人才培养与行业需求无缝衔接。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出、名师荟萃”的高素质教师队伍，紧扣化工、医药行业特色，强化“双师型”队伍建设，结合学校官方公示数据，具体结构如下： （一）师资规模 截至2025年，学校现有教职工800多人，其中专任教师300余人，同时选聘160名行业企业技术骨干担任兼职教师，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。近5年新招录教师200余人，引进博士、教授等高层次人才40人以上，师资队伍持续扩容提质，能够充分满足33个专业的教学、实训及科研指导需求。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，现有专任教师中高级职称占比超过25%，其中高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用。学校名师荟萃，现有国务院政府特殊津贴专家、巴渝青年学者、产业技术带头人、全市技术能手等省部级及以上荣誉称号获得者36人，两大“双高”专业群均有教师团队入选重庆市高校黄大年式教师团队，全校拥有技能大师工作室、市级辅导员工作室等专家教师团队达7个。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有硕士及以上学历教师占比超过70%，教师学科背景涵盖化工、医药、装备制造、电子信息、财经等多个领域，精准贴合学校七大专业集群发展需求。学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及化工、医药行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的行业实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为行业特色公办高职院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占比超过80%，这些教师兼具高校教学资质与行业实践经验，大多来自化工、医药企业一线，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学。学校构建了教研室、二级学院、学校三级阶梯式教师培养机制，每学期开展校内培训，每年组织教师参加国培、校际交流、国内访学及国外研修，精心打造“双师”团队，积极培育专业领军人物和技能大师，持续提升教师综合素养与教学能力。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江、山东、河北等多个省份开展招生，涵盖普通类招生类型，后续将根据办学发展需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生，涵盖全部33个专业，核心专业招生名额充足，录取分数线参考如下： 物理类普通类：最低分357分，最低位次125534位，其中电气自动化技术（410分）、康复治疗技术（409分）录取分数最高，核心化工、医药类专业录取分数集中在380-400分之间； 历史类普通类：最低分368分，最低位次55516位，招生专业以财经商贸、医药服务类为主。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；所有专业均在江北、长寿两个校区办学，具体校区分配以学校当年安排为准；学校承担化工行业技能鉴定职能，学生可同步考取相关职业技能证书，提升就业竞争力。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生覆盖多个省份，其中浙江、山东、河北等省份招生数据具有代表性，具体如下： 省份 科类/批次 专业名称 录取最低分（2025年） 备注 浙江 普通类二段（综合改革） 药品生产技术 441 市级“双高”专业群核心专业 浙江 普通类二段（综合改革） 新能源材料应用技术 438 新能源特色专业 山东 普通类二段 综合类专业 414 最低分，排名全国第1356位 河北 普通类二段（物理组） 综合类专业 435 最低分，排名全国第1289位 注：其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准，整体录取门槛适中，化工、医药类核心专业录取分数相对偏高，体现考生认可度。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为公办高职院校，学费按重庆市物价部门备案的公办专科院校标准执行，收费合理，具体学费标准以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：分为江北、长寿两个校区，具体专业办学校区以学校当年招生简章及新生入学通知为准； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校重视学生升学发展，搭建多种专升本通道，助力学生继续深造。 五、院校排名情况 学校作为重庆市高水平高职学校、重庆唯一化工医药类特色公办高职院校，综合竞争力强劲，在各类第三方权威排名中表现突出，排名数据结合不同评价体系有所差异，以下为2025年最新排名情况（数据来源权威，仅供考生参考）： （一）全国高职院校综合排名 1. GDI高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第405名，处于全国高职高专院校中上游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务等多个核心维度，充分肯定了学校的综合办学水平； 2. 金平果高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第460名，属于3★高职院校，在全国公办专科院校中排位稳定，凸显了学校在化工、医药类职业教育领域的核心优势； 3. 全国普通高校学科竞赛排行：在中国高等教育学会相关排行中，学校凭借技能竞赛优异成绩，跻身全国专科院校前列，充分彰显了学校的技能人才培养成效。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度： 重庆市：历史组最低分368分，排名全国第1034位；物理组最低分357分，排名全国第1245位，在市内公办高职院校中处于中等偏上水平，化工、医药类核心专业录取分数偏高； 浙江省：普通类二段最低分438分，排名全国第1296位，高于省内部分同类公办高职院校； 山东省：普通类二段最低分414分，排名全国第1356位； 河北省：物理组最低分435分，排名全国第1289位，凸显了学校在省外的认可度。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内公办高职院校中，学校作为唯一专注化工、医药类人才培养的院校，凭借鲜明的行业特色、雄厚的师资力量、完善的实训体系和突出的育人成效，位列同类特色院校前列，与重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院等院校共同构成重庆公办职业教育核心力量，在化工、医药领域的专业优势无人替代。 在全国化工、医药类高职院校中，学校凭借60余年的行业办学积淀、高水平专业群建设成果和技能竞赛优异成绩，成为西南地区化工、医药类技术技能人才培养的重要基地，辐射带动全国化工职业教育发展，在行业内具有较高的知名度和影响力。 （四）排名优势说明 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重技能竞赛、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学底蕴深厚、化工医药特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入”，尤其是两大市级“双高”专业群竞争力突出，实训体系完善，技能竞赛成果丰硕，毕业生就业率常年位列全市前茅，为排名提升奠定坚实基础； 3. 发展定位：学校聚焦高水平高职学校建设，重点打造化工、医药类特色专业集群，深化产教融合与行业合作，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造全国知名、西南领先的化工医药类职业教育特色品牌，是广大考生报考公办高职院校、深耕化工医药领域的优质选择。 六、总结 重庆化工职业学院作为一所办学底蕴深厚、行业特色鲜明的公办高等职业院校，依托60余年的化工医药行业办学积淀，逐步发展成为重庆市高水平高职学校，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名靠前。学校以化工、医药类专业为核心，紧扣绿色化工、数字化工、生物医药产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践与就业平台。 学校开设的33个专业均贴合化工、医药及配套产业人才需求，其中多个专业为国家级、市级重点（骨干）专业，“双师型”教师队伍能够为学生提供实用的技能指导，公办办学背景保障了教学质量与收费合理性，招生覆盖多省份，录取门槛适中，考生认可度持续提升。无论是综合实力、专业特色，还是就业前景，学校都是广大考生追求职业技能提升、深耕化工医药领域、实现人生发展的优质公办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、职业教育质量年度报告及相关公告。 学院 所含专业 环境与质量检测学院 环境监测技术 食品质量与安全 药品质量与安全 食品检验检测技术 分析检验技术 环境工程技术 智能制造与汽车学院 工业机器人技术 机械制造及自动化 制药设备应用技术 汽车制造与试验技术 机电设备技术 增材制造技术 建筑工程学院 建筑室内设计 建设工程管理 市政工程技术 建筑消防技术 建筑工程技术 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3120.jpg 023-81886088 重庆化工职业学院 http://www.xsw88.com/site/236-www.cqrec.edu.cn.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:23:25 http://www.xsw88.com/site/236-www.cqrec.edu.cn.html 重庆建筑科技职业学院（Chongqing College of Architecture and Technology）是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立、重庆市教育委员会主管的全日制高等职业专科学校。是重庆市骨干高职院校、重庆建筑科技职业学院是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校（教育部代码：12820，在渝招生代码：5041）。学校始建于1984年，是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”专业群建设学校。建成市级院士工作站、博士后科研工作站、重庆海智工作站和重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程技术研究中心（省部级中心）。学校坚持深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一，发起成立了重庆建筑科技（国际）职业教育集团、重庆市菁英科技经济融合发展服务中心等5个产学研用一体化平台。校企共建8个产学研用一体化特色产业学院，建设了10个校内生产性实践基地和7个高水平专业化产教融合基地。4个产教融合项目获评教育部典型案例。 重庆市沙坪坝区大学城明德路3号 重庆建筑科技职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆建筑科技职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市教育委员会主管的全日制普通民办高等职业院校，教育部代码12820，在渝招生代码5041，始建于1984年，前身为重庆巴渝职业技术学院、重庆房地产职业学院，是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”专业群建设学校，办学底蕴深厚，特色鲜明。 学校坐落于西部（重庆）科学城、重庆大学城，地理位置优越，交通便捷，占地900余亩，办学条件优良，现有全日制在校生近12000人。学校秉持“立足西部、依托行业、发展特色、服务全国”的办学理念，紧扣重庆“33618”现代制造业集群体系，聚焦建筑科技核心领域，深化产教融合、校企合作，致力于培养适应建筑、智能制造、数字经济等产业发展的高素质技术技能人才，先后荣获教育部2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、重庆市职业教育德育特色学校、智慧校园建设示范学校等多项荣誉。 学校办学实力雄厚，建有智能建造、装备制造等10大实验实训中心，38个校内外生产性实践基地，拥有市级院士工作站、博士后科研工作站、重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程技术研究中心等省部级科研平台，教学科研仪器设备完善，馆藏资源丰富，为学生学习、实践和科研提供坚实保障。同时，学校国际化办学水平突出，先后与近30个国家及地区的高校、研究机构开展合作，主办全英文国际学术期刊，设有10余个校际合作学生项目，全方位拓展学生国际视野。 近3年，学校学生参加各类职业技能大赛、创新创业大赛获得省部级及以上奖励900余项，其中国家级奖励200余项，斩获世界职业院校技能大赛银奖1项、铜奖1项，办学成效得到社会广泛认可，被誉为“建筑科技人才培养的摇篮”。 二、开设专业 学校围绕建筑科技核心，构建“专业高峰+专业高地+专业高台”三梯次发展格局，下设智能建造学院、智能制造学院、数字工程学院、数字艺术学院、智慧康养学院、智慧商贸学院等9个二级学院（部），开设46个普通高职专科专业，涵盖土木建筑、装备制造、电子与信息、财经商贸、医药卫生、文化艺术、旅游等多个专业大类，形成了智能建造、装备制造、新能源汽车技术、大数据技术、健康管理、艺术设计等特色专业群，部分专业开展中外合作办学，精准对接产业需求，具体分类如下： （一）土木建筑大类（核心特色大类） 彰显学校建筑科技核心优势，对接智能建造、建筑工程等产业需求，是学校办学根基，具体包括： 智能建造技术：市级“双高”专业群相关专业，2025年浙江普通类二段录取最低分383分，聚焦智能建造技术应用、工程智能化管控，贴合行业发展趋势； 建筑工程技术、建筑设计、工程造价：核心骨干专业，专业课教师多具备一级注册建造师、注册造价工程师等执业资格，实践教学实力雄厚； 建筑室内设计、建设工程管理、市政工程技术：贴合建筑行业全产业链需求，培养工程设计、施工、管理等复合型技能人才。 （二）装备制造与电子信息大类 对接智能制造、数字经济产业升级需求，开设前沿技能型专业，具体包括： 智能机器人技术：2025年浙江普通类二段录取最低分359分，培养机器人安装、调试、运维技能人才； 人工智能数据工程技术：2025年浙江普通类二段录取最低分341分，主打人工智能数据处理、分析与应用； 物联网应用技术：2025年浙江普通类二段录取最低分368分，聚焦物联网系统搭建、运维与应用； 无人机应用技术：2025年浙江普通类二段录取最低分366分，培养无人机操作、研发与行业应用技能人才； 虚拟现实技术应用：2025年浙江普通类二段录取最低分350分，贴合数字媒体、建筑可视化等领域需求。 （三）医药卫生与新能源大类 兼顾民生健康与新能源产业需求，开设应用型专业，具体包括： 健康管理：2025年浙江普通类二段录取最低分372分，培养健康管理、养生指导等技能人才，就业前景广阔； 新能源汽车技术：中外合作办学专业，2025年浙江普通类二段录取最低分268分，侧重新能源汽车检测、维修与技术服务； 护理、药学相关专业：贴合医药卫生领域需求，培养应用型医护技能人才，配套完善的实训设施。 （四）财经商贸与文化旅游大类 对接现代服务业发展需求，开设配套应用型专业，具体包括： 移动商务：2025年浙江普通类二段录取最低分366分，主打移动电商运营、新媒体营销； 网络直播与运营：2025年浙江普通类二段录取最低分352分，贴合新媒体行业发展，培养直播运营、内容创作人才； 研学旅行管理与服务：2025年浙江普通类二段录取最低分337分，聚焦研学旅行策划、组织与管理； 大数据与财务管理、电子商务：培养财经管理、电商运营技能人才，为建筑、智能制造等行业提供配套服务。 学校专业建设坚持“岗课赛证创”深度融合，发起成立重庆建筑科技（国际）职业教育集团，与150余家企业达成合作协议，共建7个产学研用一体化特色产业学院，6个产教融合项目获评教育部典型案例，确保人才培养与行业需求无缝衔接。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出、名师荟萃”的高素质教师队伍，结合学校2025年度职业教育质量报告及官方公示数据，具体结构如下： （一）师资规模 截至2025年6月，学校现有教职工643人，其中专任教师599人，校外教师和行业导师若干，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。同时，学校聘请了由欧洲工程院院士、国外知名高校教授、博导等组成的海外专家编委团队50余人，其中海外编委35人、中国编委17人，涵盖国家杰青等高层次人才，师资队伍国际化、专业化水平持续提升，能够充分满足46个专业的教学、实训及科研指导需求。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次优良，现有高级职称教师204人，高级职称占比偏高，其中高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用。学校名师荟萃，现有国家级人才2人、市级英才2人、重庆市教书育人楷模2人、市级劳动模范1人，入选沙区双千双师计划3人，依托建筑类核心专业组建的建筑信息模型制作与应用领域教学创新团队，入选首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有研究生及以上学历教师338人，占专任教师总数的比例较高，教师学科背景涵盖建筑、智能制造、电子信息、财经、医药、艺术等多个领域，精准贴合学校多专业群协同发展的需求。学缘结构多元，教师来自国内外多所知名院校及建筑、科技行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的行业实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为建筑科技特色职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师304人，专业课教师大部分具有一级注册结构工程师、一级注册建造师等执业资格证书和丰富的从业经历，双师素质教师占比位居同类院校前列。这些教师能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，作为国家级“双师型”教师培养培训基地，定期组织教师参加国家级、省部级职业教育师资培训，鼓励教师深入企业实践锻炼、参与行业项目研发，持续提升教师综合素养与教学能力。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，部分专业开展中外合作办学，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江、山东、河北等多个省份开展招生，涵盖普通类、中外合作办学等招生类型，所有招生专业均在沙坪坝大学城校区办学，后续将根据办学发展需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生，涵盖全部46个专业，核心专业招生名额充足，录取分数线参考如下： 物理类普通类：最低分180分，最低位次1568位，核心建筑、智能制造类专业录取分数相对偏高； 历史类普通类：最低分312分，最低位次1210位，招生专业以财经商贸、文旅服务、健康管理类为主。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；中外合作办学专业（如新能源汽车技术）录取分数线相对偏低，具体报考要求以学校当年招生简章为准；学校为国家级备案众创空间、重庆市大学生创业示范基地，助力学生创新创业。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生覆盖多个省份，其中浙江、山东、河北等省份招生数据具有代表性，具体如下表所示： 省份 科类/批次 专业名称 录取最低分（2025年） 备注 浙江 普通类二段（综合改革） 智能建造技术 383 核心特色专业 浙江 普通类二段（综合改革） 健康管理 372 应用型专业 浙江 普通类二段（综合改革） 新能源汽车技术 268 中外合作办学 山东 普通类二段 综合类专业 193 最低分，排名全国第1909位 河北 普通类二段（历史组） 综合类专业 277 最低分，排名全国第1722位 河北 普通类二段（物理组） 综合类专业 224 最低分，排名全国第1982位 注：2025年学校在浙江普通类二段整体录取最低分为337分，位次277564位，较2024年（最低分359分，位次264090位）略有调整；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为民办高职院校，学费按重庆市物价部门备案标准执行，理工类、建筑类专业学费相对偏高，中外合作办学专业学费另行规定，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市沙坪坝区大学城），无分校区招生； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求；中外合作办学专业单独招生、单独录取； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校重视学生升学发展，搭建多种专升本通道，助力学生继续深造。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为重庆市“双高”专业群建设学校，综合竞争力稳步提升，在同类民办高职院校中特色优势凸显： （一）全国高职院校综合排名 1. 金平果高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第612名，属于3★高职院校，在全国民办专科院校中处于中上游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展等核心维度； 2. GDI高职高专2025中国大学排行榜：学校位列全国第812名，客观反映了学校的综合办学水平和行业影响力； 3. 其他排名：EOL2025年排名中位列全国第1773名，校友会高职Ⅰ类2025年排名中位列全国第285名；在中国高等教育学会发布的2019-2024年全国普通高校学科竞赛排行中，以77个奖项总数位列全国专科院校第287名，在2019-2023年全国民办高职院校大学生竞赛榜单中排名第18位，充分彰显了学校的技能人才培养成效。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度： 重庆市：历史组最低分312分，排名全国第1210位；物理组最低分180分，排名全国第1568位，在市内民办高职院校中处于中等水平； 浙江省：普通类二段最低分337分，排名全国第1616位，核心专业（智能建造技术383分）录取分数偏高，认可度较高； 山东省：普通类二段最低分193分，排名全国第1909位； 河北省：历史组最低分277分，排名全国第1722位；物理组最低分224分，排名全国第1982位。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内民办高职院校中，学校作为重庆市“双高”专业群建设学校、重庆市骨干高职院校，凭借鲜明的建筑科技特色、雄厚的师资力量、完善的实训体系和突出的竞赛成果，位列同类特色院校前列，核心优势在于建筑、智能制造类专业，与市内同类民办高职院校相比，相关专业竞争力突出，考生认可度逐步提升。 在重庆大学城及西部（重庆）科学城区域，学校依托区位优势和建筑科技特色，成为区域内培养建筑、智能制造类技术技能人才的重要基地，辐射带动区域职业教育发展，在建筑行业内具有较高的知名度和影响力，与区域内企业合作紧密，毕业生就业优势明显。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重科研能力，部分侧重技能竞赛、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“建筑科技特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入、竞赛成果突出”，尤其是智能建造等特色专业群贴合产业需求，实训体系完善，国家级教学创新团队引领教学质量提升，毕业生就业质量稳步提高；同时，学校国际化办学水平高、科研实力较强，进一步提升了综合竞争力； 3. 发展定位：学校聚焦重庆市“双高”专业群建设，重点打造建筑科技类特色专业集群，深化产教融合与国际合作，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造全国知名、西南领先的建筑科技类职业教育特色品牌，适合对建筑、智能制造、数字经济等领域有浓厚兴趣，且希望掌握实用技术技能、实现就业发展的考生。 六、总结 重庆建筑科技职业学院作为一所办学底蕴深厚、特色鲜明的民办高等职业院校，依托近40年的办学积淀，逐步发展成为重庆市骨干高职院校、重庆市“双高”专业群建设学校，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升。学校以建筑科技为核心，紧扣智能建造、智能制造、数字经济等产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的“岗课赛证创”人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。 学校开设的46个专业均贴合市场人才需求，其中多个核心专业录取分数线凸显考生认可度，“双师型”教师队伍、完善的实训设施和深厚的行业资源为学生技能提升提供了坚实保障，招生覆盖多省份，录取门槛适中，国际化办学特色突出，是广大考生追求职业技能提升、深耕建筑科技领域、实现人生发展的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。 学院 所含专业 房地产营销学院 互联网金融 资产评估与管理 投资与理财 电子商务 房地产经营与管理 财务管理 市场营销 工商企业管理 移动商务 建筑工程学院 建筑工程技术 道路与桥梁工程技术 工程造价 装配化建筑工程技术 建设工程监理 建设工程管理 建筑城规学院 智慧城市管理技术 建筑室内设计 建筑设计 建筑装饰工程技术 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3118.jpg 023-61736670，023-61691896 重庆建筑科技职业学院 http://www.xsw88.com/site/235-www.cqcmxy.com.html 学生网 重庆大学 2026-01-31 21:23:24 http://www.xsw88.com/site/235-www.cqcmxy.com.html 重庆传媒职业学院（Chongqing Vocational College of Media），简称“重传”，坐落于重庆市铜梁区，是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立的国家计划内统一招生，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高职院校。重庆传媒职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立的国家计划内统一招生，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高职院校。学校坐落于山川秀美、中国龙发源地的重庆市铜梁区，紧临有“全国四大古城之一”称号的安居古城、巴岳山、玄天湖、龙温泉，交通便利，区域优势显著。学校拥有一支学有专长、结构合理、富有创新精神的“双师型”专兼职教师队伍。现有教职工600余人，其中，专任教师占77%，副高级及以上职称教师占19%，研究生以上学位占30%，教育部教学指导委员会成员1名,“双师型”教师占60%以上。学校教师分别来自于北京大学、南开大学、四川大学、重庆大学、成都电子科技大学、中国传媒大学、西南大学、重庆师范大学等著名高等院校，具有较高的学术水平和丰富的教学经验。同时，学校还聘请了十余位国内外知名教授担任我校客座教授。 重庆市铜梁区学府大道302号 重庆传媒职业学院全面介绍 一、学校概况 重庆传媒职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市教育委员会主管的全日制普通民办高等职业院校，教育部代码12756，在渝招生代码5083，始建于1997年，前身为重庆光彩职业技术学院，2008年经教育部批准更名为重庆传媒职业学院并恢复招生，是重庆地区特色鲜明的传媒类高职院校，被誉为“西南传媒人才培养的摇篮”。 学校坐落于重庆市铜梁区，紧临安居古城、巴岳山等风景名胜区，交通便捷，区域优势显著，总占地623.60亩，办学条件优良，现有全日制在校生9000余人。学校秉持“尚美、崇真、笃学、敏行”的校训，坚守传媒特色办学定位，紧扣重庆文化产业、数字传媒产业发展需求，深化产教融合、校企合作，致力于培养适应传媒、数字经济、康养服务等领域发展的高素质技术技能人才。 学校办学实力稳步提升，建有完善的教学实训设施，包括手机电视台、演播室、录音棚、摄影棚、数字媒体实训室、动漫画实训基地等校内专业实训平台，同时与重庆广电集团、华龙网、达瓦未来影像科技等近200家企业建立合作关系，共建校外实训基地，为学生实践教学提供坚实保障。学校拥有1个国家级精品课程“生产物流”，28个校级精品课程，办学成效得到社会广泛认可，先后培育出一大批传媒领域实用型人才。 近多年来，学校聚焦传媒专业内涵建设，深化“岗课赛证”融合育人模式，与世界500强企业怡亚通集团合作建立“众创学院”，与重庆广播电视传媒集团共建“市级示范性教师企业实践流动站”，持续提升人才培养质量，助力学生成长成才。 二、开设专业 学校紧扣传媒产业发展趋势，聚焦传媒核心特色，下设7个二级学院，涵盖8大专业群，开设31个普通高职专科专业，涵盖新闻传播、电子与信息、文化艺术、财经商贸、医药卫生、教育与体育、公共管理与服务等多个专业大类，形成了以新闻传播类专业为核心，数字媒体、艺术设计、康养服务等专业协同发展的专业体系，所有专业学制均为3年，部分专业录取分数线凸显考生认可度，具体分类如下： （一）新闻传播大类（核心特色大类） 彰显学校传媒核心优势，对接广播影视、融媒体、新闻出版等产业需求，是学校办学根基，专业实力突出，具体包括： 新闻采编与制作：核心骨干专业，2025年浙江普通类二段录取最低分391分，培养新闻采访、编辑、撰稿等技能人才，贴合主流媒体及新媒体行业需求； 广播影视节目制作、影视编导：2025年浙江普通类二段录取最低分均为378分，聚焦影视节目策划、拍摄、后期制作，专业课教师多具备行业一线从业经验； 传播与策划：2025年浙江普通类二段录取最低分344分，培养传媒策划、新媒体运营、活动执行等复合型人才； 影视制片管理、录音技术与艺术、摄影摄像技术、融媒体技术与运营：2025年浙江普通类二段录取最低分分别为318分、354分、354分、353分，覆盖影视制作全产业链，精准对接行业岗位需求。 （二）电子与信息大类 对接数字传媒、人工智能、大数据产业升级需求，开设前沿技能型专业，实现“传媒+数字”融合发展，具体包括： 云计算技术应用：2025年浙江普通类二段录取最低分331分，培养云计算系统搭建、运维与应用技能人才； 人工智能技术应用：2025年浙江普通类二段录取最低分310分，主打人工智能技术在传媒领域的应用，培养复合型技术人才； 大数据技术、数字媒体技术：2025年浙江普通类二段录取最低分分别为300分、363分，侧重大数据处理、数字媒体设计与制作，贴合传媒数字化发展趋势。 （三）文化艺术大类 依托传媒特色，对接艺术设计、动漫创作等领域需求，开设应用型专业，具体包括： 动漫制作技术：2025年浙江普通类二段录取最低分378分，培养动漫设计、原画创作、动画制作等技能人才； 艺术设计、广告艺术设计、人物形象设计：贴合视觉传达、艺术创作领域需求，培养艺术设计、创意策划等人才； 表演艺术、舞蹈表演、电子竞技运动与管理：兼顾艺术表演与新兴文体产业需求，培养应用型表演、电子竞技运营人才。 （四）医药卫生与教育体育大类 兼顾民生健康与教育领域需求，开设配套应用型专业，丰富专业布局，具体包括： 康复治疗技术：2025年浙江普通类二段录取最低分415分，为学校录取分数最高的专业，培养康复治疗、健康管理等技能人才，就业前景广阔； 学前教育、艺术教育：国控教育类专业，培养幼儿教育、艺术启蒙教育人才，配套完善的实训设施； 公共卫生管理、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理：贴合大健康产业需求，培养公共卫生管理、养老托育等技能人才。 （五）财经商贸与公共管理大类 对接现代服务业发展需求，开设配套应用型专业，为传媒及相关产业提供服务支撑，具体包括： 大数据与财务管理：2025年浙江普通类二段录取最低分336分，培养财务管理、资金运营与财务分析人才； 电子商务：2025年浙江普通类二段录取最低分351分，主打电商运营、新媒体营销，贴合传媒+电商融合发展趋势； 现代物流管理、现代文秘：培养物流管理、文秘办公等技能人才，完善专业布局，满足多元就业需求。 学校专业建设坚持“传媒特色、产教融合、知行合一”，将行业真实项目引入课堂，推行“作品即产品”的育人模式，与达瓦未来等头部企业合作重构课程体系，将动作捕捉、虚拟制片等尖端技术引入教学，确保人才培养与行业需求无缝衔接。 三、师资教育结构 学校深入实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设，紧扣传媒行业特色，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实践突出”的高素质“双师型”教师队伍，结合学校2025年度职业教育质量报告及官方公示数据，具体结构如下： （一）师资规模 截至2024年2月，学校现有教职工600余人，其中专任教师占77%，校外教师和行业导师150余名，形成了专职为主、兼职为辅、结构合理的师资梯队。“十四五”期间，学校累计引进专任教师200余名，柔性引进行业企业专家150余名担任兼职教师，师资队伍持续扩容提质，能够充分满足31个专业的教学、实训及科研指导需求。 （二）职称与高层次人才结构 学校师资职称层次逐步优化，现有副高级及以上职称教师占专任教师总数的19%，高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领及青年教师培养工作，发挥示范带动作用。学校拥有教育部教学指导委员会成员1名，聘请了十余位国内外知名教授担任客座教授，同时吸纳传媒行业一线骨干、企业技术专家加入师资队伍，提升教学的实践性和针对性。 （三）学历与学缘结构 学校注重教师学历层次提升，现有研究生及以上学位教师占专任教师总数的30%，教师学科背景涵盖新闻传播、数字媒体、艺术设计、电子信息、医药卫生、财经等多个领域，精准贴合学校8大专业群协同发展的需求。学缘结构多元，教师主要来自北京大学、南开大学、中国传媒大学、重庆大学等国内外知名院校及传媒行业龙头企业，既有扎实的理论功底，又有丰富的行业实践经验，形成了互补共进、教研相长的教学科研团队。 （四）“双师型”与师资培养 作为传媒类职业院校，学校突出“双师型”教师队伍建设，深入推进产教融合、双师共培，现有“双师型”教师占专任教师总数的60.7%，位居同类院校前列。这些教师兼具高校教学资质与传媒行业实践经验，大多来自广播影视、新媒体、数字传媒等企业一线，能够将行业前沿技术、岗位实际需求融入课堂教学，实现“岗课赛证”深度融合。同时，学校搭建完善的教师培养培训平台，通过共建市级示范性教师企业实践流动站、组织教师参加国培省培、深入企业实践锻炼等方式，持续提升教师综合素养与教学能力，确保教师专业知识与产业升级保持同频共振。 四、招生计划 学校招生面向全国多个省份，以重庆市为核心招生区域，主要招收普通高中毕业生、中职毕业生（含对口升学），招生批次为专科批（普通类二段），学制均为3年，具体招生计划结合当年各省教育考试院要求及学校办学规模合理制定，以下为2026年参考信息（基于2025年招生数据整理，精准贴合学校实际）： （一）招生省份 2025年学校已在重庆、浙江等多个省份开展招生，涵盖普通类招生类型，所有招生专业均在铜梁区校本部办学，后续将根据办学发展需求，持续优化招生区域布局，具体招生省份、招生专业以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准。 （二）重庆地区招生计划（2026年参考） 2025年学校在重庆高职专科批面向物理类、历史类均有大量招生，涵盖全部31个专业，核心传媒类专业招生名额充足，录取分数线参考如下（结合市内同类院校录取情况整理）： 物理类普通类：最低分贴合市内民办高职平均水平，核心数字传媒、人工智能类专业录取分数相对偏高； 历史类普通类：最低分贴合市内民办高职平均水平，招生专业以新闻传播、文化艺术、财经商贸类为主，核心传媒类专业录取分数凸显竞争力。 报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整，专业代码以重庆市教育考试院当年公布为准；学前教育等国控专业需符合相关报考要求，具体以学校当年招生简章为准；学校建有完善的实训就业平台，传媒类专业毕业生可优先对接合作企业就业。 （三）其他省份招生计划（2025年数据参考） 2025年学校市外招生中，浙江省招生数据具有代表性，具体分数线及专业如下表所示（普通类二段，综合改革）： 省份 批次 专业名称 录取最低分（2025年） 备注 浙江 普通类二段 康复治疗技术 415 录取分数最高专业 浙江 普通类二段 新闻采编与制作 391 核心传媒类专业 浙江 普通类二段 动漫制作技术 378 特色艺术类专业 浙江 普通类二段 广播影视节目制作 378 核心传媒类专业 浙江 普通类二段 云计算技术应用 331 电子信息类专业 浙江 普通类二段 综合类 300 最低分，位次284567位 注：2025年学校在浙江普通类二段整体录取最低分为300分，较2024年（278分）有所提升，反映考生认可度持续提高；其他省份招生计划及分数线，以当年各省教育考试院公布数据为准。 （四）招生说明 1. 学费标准：作为民办高职院校，学费按重庆市物价部门备案标准执行，传媒类、艺术类、理工类专业学费相对偏高，文史类、服务类专业学费适中，具体以当年学校招生简章公布为准； 2. 办学地点：所有专业办学地点均为学校校本部（重庆市铜梁区），无分校区招生； 3. 录取规则：严格按照各省教育考试院相关规定执行，坚持公平、公正、公开原则，优先录取第一志愿考生，结合考生分数及专业志愿择优录取，无专业级差要求； 4. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的全日制普通高等职业院校毕业证书；学校重视学生升学发展，搭建多种专升本通道，助力学生继续深造。 五、院校排名情况 目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考，学校作为重庆地区特色鲜明的传媒类民办高职院校，综合竞争力稳步提升，在同类院校中特色优势凸显： （一）全国高职院校综合排名 1. 校友会2026中国高职院校排名：学校位列全国第258名，被评为2★区域高水平高职院校，在全国民办专科院校中处于中上游水平，评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展等核心维度； 2. 传媒类高职院校专项排名：在2026年校友会中国传媒类高职院校排名中，学校位列全国前10强，是西南地区传媒类高职院校的重要代表，凸显了学校在传媒类职业教育领域的核心优势； 3. 其他排名：结合第三方排名数据，学校在全国民办高职院校中综合排名稳步提升，凭借鲜明的传媒特色、突出的实践教学成效，获得行业及社会的广泛认可。 （二）分省份分数线排名（考生认可度参考） 院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，2025年学校在不同省份的分数线排名如下，反映了考生对学校的认可度： 重庆市：物理类、历史类最低分贴合市内民办高职平均水平，核心传媒类、康复治疗类专业录取分数偏高，在市内传媒类民办高职院校中认可度较高； 浙江省：普通类二段最低分300分，位次284567位，较2024年有所提升，其中康复治疗技术（415分）、新闻采编与制作（391分）等专业录取分数凸显竞争力，反映出省外考生对学校专业实力的认可。 （三）区域及同类院校排名 在重庆市内民办高职院校中，学校作为特色鲜明的传媒类院校，凭借核心传媒专业优势、完善的实训体系和突出的育人成效，位列同类特色院校前列，与市内其他民办高职院校相比，传媒类专业竞争力突出，是重庆地区传媒类技术技能人才培养的重要基地。 在西南地区传媒类高职院校中，学校依托深厚的办学积淀、广泛的校企合作资源和优质的人才培养质量，成为区域内具有较高知名度和影响力的传媒类高职院校，辐射带动西南地区传媒职业教育发展，培养的毕业生遍布西南地区各大传媒机构、新媒体企业，就业口碑良好。 （四）排名说明与优势 1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合实力，部分侧重专业特色、考生认可度），因此学校在不同榜单中的位次存在差异，属于正常现象，考生可结合自身需求理性看待； 2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“传媒特色鲜明、双师型师资雄厚、产教融合深入、实训体系完善”，尤其是新闻传播、数字媒体类专业贴合产业需求，“作品即产品”的育人模式成效显著，行业合作紧密，毕业生就业质量稳步提高；同时，学校持续加强师资队伍建设和专业内涵建设，社会声誉持续提升； 3. 发展定位：学校聚焦传媒类专业高质量发展，深化产教融合与校企合作，重点打造新闻传播、数字媒体等特色专业群，致力于提升综合办学水平和人才培养质量，打造西南领先、全国知名的传媒类职业教育特色品牌，适合对传媒、数字媒体、艺术设计等领域有浓厚兴趣，且希望掌握实用技术技能、实现就业发展的考生。 六、总结 重庆传媒职业学院作为一所办学底蕴深厚、传媒特色鲜明的民办高等职业院校，依托近30年的办学积淀，逐步发展成为西南地区具有影响力的传媒类高职院校，办学资质齐全、专业体系完善、师资力量雄厚、招生范围广泛、综合排名稳步提升。学校以传媒类专业为核心，紧扣数字传媒、文化艺术、大健康等产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，构建了完善的“岗课赛证”人才培养体系，同时注重教师队伍建设和学生综合素养提升，为学生提供了良好的学习、实践、创新创业与就业平台。 学校开设的31个专业均贴合市场人才需求，其中多个核心传媒类、康复类专业录取分数线凸显考生认可度，“双师型”教师队伍、完善的实训设施和深厚的行业资源为学生技能提升提供了坚实保障，招生覆盖多省份，录取门槛适中，是广大考生追求职业技能提升、深耕传媒及相关领域、实现人生发展的优质民办高职院校选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求等），可查阅学校官方网站发布的招生简章、2025年度职业教育质量报告及相关公告。 学院 所含专业 经济管理学院 关务与外贸服务 公共卫生管理 智慧健康养老服务与管理 现代物流管理 现代文秘 电子商务 大数据与财务管理 https://www.xsw88.com/d/uploads/0131/3116.jpg 023-45615877，45612381，45612385 重庆传媒职业学院